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倪文锦,欧阳芬,余立新
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数字图像处理技术——基于Python的实现
作者：梁义涛 李永锋 巩立新 张庆辉 傅洪亮 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 本书全面介绍数字图像处理的基本理论、基本算法，以及基于 Python 语言的实现，不仅关注理论与实践的结合，还关注基本理论和基本算法的研究发展及延伸。 本书共 8 章。第 1 章简要介绍数字图像的基本概念、基本的图像处理系统，以及数字图像处理技术的应用与发展等。第 2 章针对 Python 语言在图像处理算法开发中的应 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356 
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赤地立新：王富仁先生学术追思集
作者：李怡，商昌宝 出版：北岳文艺出版社 日期：2019-05-01 《赤地立新：王富仁先生学术追思》收录20世纪80年代以来相关王富仁学术研究的论文四十余篇。作者包括老中青三代知识分子，内容涉及建国以来关于鲁迅研究、新国学理论、中国现代文学史以及语文教学研究等方面新中国学术问题的研究和争鸣，是*部研究王富仁学术的论文集。可以说，《赤地立新》为读者打开一幅生动的新中国学术演进的脉络图，有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 617
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建立新收藏：博物馆与当代艺术
作者：朱迪斯·鲁格，米歇尔·赛奇威克 出版：中国青年出版社 日期：2019-11-01 《建立新收藏》集中讨论西方博物馆与美术馆体系中的收藏，以及围绕收藏在资金、观念、制度、管理等方面涉及的问题。收藏和保存被传统地标记为博物馆的核心功能（之一），然而关于博物馆与当代艺术的讨论却几乎完全聚焦于陈列与展览问题上。事实上，如何让博物馆、美术馆在当代艺术范畴，呈现一部可见的艺术史，长期以来，在欧美也是充满争议的。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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审美•综合——从感性到理性（中学美育教材）
作者：王海洋 余立新 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-07-01 《审美.综合从感性到理性》（中学美育教材），是《互联网 大美育理论、课程、学程、教程》书系的教材系列之一。中学阶段的美育是在小学阶段美育的基础上，从感性逐步走向理性，较为完整地理解或体验美的形态、美的风格、审美心理和美的规律等；同时结合课程改革中对学科核心素养的培养要求，体现高度的综合性，包括中学各 ... |
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国家战略：“一带一路”政策与投资——沿线若干国家案例分析
作者：于立新 出版：浙江大学出版社 日期：2016-07-31 于立新、王寿群、陶永欣编著的《国家战略--一带一路政策与投资(沿线若干国家案例分析)》首先对“一带一路”国家战略政策进行系统的解读，让读者对“一带一路”战略进行全面而深入地了解。其次，以投资对象国家基本国情为基础，分析有代表性的投资案例，介绍投资对象国家的投资环境及风险提示，为我国企业走出去实施“一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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跨境电子商务理论与实务
作者：于立新 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2017-03-01 目前，在传统外贸增长乏力的背景下，呈爆发式增长的跨境电子商务逐渐成为业内关注的焦点。跨境电子商务创新和可持续发展急需掌握跨境电子商务理论与实务的相关人才，各高校也在加快跨境电子商务人才的培养，但跨境电子商务相关教材较为缺乏。于立新主编的《跨境电子商务理论与实务》是国内首套较完整、系统地介绍跨境电子商 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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国际商务礼仪实训（第三版）
作者：于立新 出版：对外经贸大学出版社 日期：2018-03-01 全书基于开展商务交往活动的需要，从实用性出发，共分为6章介绍了国际商务礼仪，包括个人形象、办公室礼仪、迎*仪、餐饮礼仪、谈话礼仪以及休闲娱乐礼仪，阐述了在国际商务交往过程中应知应会的具体礼仪内容，涵盖了礼仪的基本要点、需要掌握的禁忌以及应该注意的事项。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 182
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中国经济两重性和相容性研究：改革开放的方法论探索
作者：陈承明，鞠立新 出版：复旦大学出版社 日期：2020-07-01 ... |
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钙钛矿太阳能电池（第二版）
作者：肖立新，邹德春等 出版：北京大学出版社 日期：2020-09-01 《钙钛矿太阳能电池（第二版）》*版内容包括无机钙钛矿的晶体结构和晶体化学，杂化钙钛矿材料的结构与物性及钙钛矿的成膜方法与形貌控制，杂化钙钛矿太阳能电池的电子传输体系、空穴传输体系、界面修饰及柔性器件，杂化钙钛矿太阳能电池的结构化以及电池稳定性的影响因素，还包括材料的光电转换微观机制，材料中离子变化对 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 768
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塔里木叠合盆地构造沉积演化与油气勘探
作者：漆立新等 出版：科学出版社 日期：2021-01-01 在众多已有研究成果的基础上，紧密结合中石化西北油田分公司十一五、十二五油气勘探所取得的重大突破，形成一套理论结合实际、成果丰富、图文并茂、能全面、系统反映中石化西北油田分公司*油气勘探成果的专著和图集。 ... |
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精武特色小镇发展报告
作者：鞠立新 著 出版：经济管理出版社 日期：2021-06-01 ... |
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2022）
作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书分为五个部分，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面展现2021年中国儿童发展状况。总报告总结了2021年儿童发展的现状与成就，分析存在的问题，并对未来发展进行了展望；发展篇呈现了儿童教育、福利、家庭和法律保护等方面的总体发展状况；专题篇主要有儿童青少年健康危险行为、儿童伤害状况、儿童用品质量安 ... |
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顺北地区奥陶系断控缝洞型油气藏勘探实践
作者：漆立新，云露，李宗杰 出版：科学出版社 日期：2023-02-01 塔里木盆地油气资源丰富，勘探领域众多。顺北油气田的发现，是中国石化在塔里木盆地新地区、新领域、新类型获得的重大油气突破，扩大了中国石化在塔里木盆地的勘探领域。《顺北地区奥陶系断控缝洞型油气藏勘探实践》以顺北地区中下奥陶统碳酸盐岩为研究对象，采用地质、地球化学、物探技术相结合的研究方法，按照构造演化→沉积演化→源储演化→ ... |
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儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2023）
作者：中国儿童中心，苑立新 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 以政府有关部门统计数据和相关权威机构调查数据为基础，从儿童的健康、安全、教育、福利、家庭、环境、法律保护等方面，全面呈现2022年中国儿童发展状况，并聚焦儿童发展领域的热点、重点问题，点面结合，深入分析，提出对策建议。本书是由中国儿童中心组织研究机构专家、高校学者和政府研究人员撰写的第三本儿童蓝皮书。本书从儿童的营养健 ... |
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走进生活实习场——立新幼儿园生活实践区活动
作者：历春香 出版：首都师范大学出版社 日期：2019-01-01 北京市海淀区立新幼儿园以“生活即教育”为核心理念，结合自身发展现状，创建了富有特色的园本生活课程，“生活实践区活动”就是其中一项重要内容。生活实践区充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，模拟超市、厨房、水吧、影楼、小医院等场景，引导幼儿从生活中学习，唤起幼儿发展的需要，扩充幼儿的直接经验，培养他们适应生活和创造生活的能 ... |
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中国语文教育发展史专题研究
作者：欧阳芬 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-05-01 本书将语文教育发展史划分为古代语文教育、现代语文教育、当代语文教育和新世纪语文教育四个阶段，系统地研究了语文教育思想发展、语文课程发展和语文教材发展问题，细致地论述了识字写字教学发展、口语交际教学发展、阅读教学发展和写作教学发展专题，客观地介绍了语文教育名家及语文教育专著。本书吸收历年来语文教育史研究的精髓，并站在巨人 ... |
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创立新美国大学：亚利桑那州立大学组织变革研究
作者：桂敏 出版：知识产权出版社 日期：2022-04-01 本书以美国一所公立研究型大学——亚利桑那州立大学为研究对象，采用质性访谈和文献研究的方法，对该校自2002年以来的组织变革进行深入观察和分析。本书基于大量一手档案资料和访谈资料，从环境变量、管理变量和资源变量入手构建双层组织变革模型，从文化和技术双层面串联组织领导力、发展愿景、治理结构、机构重组的要素关系，进而对创业型 ... |
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幼儿文学作品赏析与表达指导
作者：李倩敏，主编，王明晖 于立新，主审 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-12-01 本教材是规划课题“五年制幼师学校实训教学研究”子课题“幼儿文学实训教学模式探究”的成果之一。本教材在选编作品时遵循经典性与新颖性相结合、理解性与趣味性相结合的两大原则；在编写过程中，始终贯穿课程整合的理念，以“幼儿文学”为核心，有机地融合了“幼儿教师口语”“学前语言教学法”“奥尔夫音乐”等课程的相关知识，便于读者更好地 ... |
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义务教育学校校长专业标准与专业成长
作者：欧阳芬，屈智 编著 出版：世界图书出版公司 日期：2014-05-01 欧阳芬、屈智编著的《义务教育学校校长专业标准与专业发展》首次系统建构我国义务教育学校校长的五大基本理念、六项专业职责，并对实施要求作了规定。《标准》细化了每条理念和职责，本书是对《义务教育学校校长专业标准》中每条基本理念和专业职责的解读，促进广大义务教育学校校长专业发展，提升义务教育学校校长队伍素质 ... |
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普通话与口语交际
作者：康毕华、于立新 出版：清华大学出版社 日期：2017-06-01 全书分为普通话基础训练和口语交际应用两部分内容。基础训练篇包括第1～6章，解决会说、说准、说好普通话的问题，主要包括普通话的历史及发展、普通话水平测试、普通话基础语音知识、如何说好普通话等内容；交际与职业应用篇包括第7～10章，解决怎样用好普通话，怎样让它服务于交际需要的问题，主要包括口语交际、交谈 ... |
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