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刘良华,叶澜
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“生命·实践”教育学研究丛书3 现实转化：叶澜教育理论-实践观研究
作者：李政涛 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 . 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 326 
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“生命·实践”教育学研究丛书9 生成之路：叶澜与“生命·实践”教育学派创建
作者：袁德润 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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“生命·实践”教育学研究丛书5 生命自觉：叶澜教育价值思想研究
作者：张向众 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书8 诗性智慧：叶澜教育研究的审美意蕴探究
作者：张永，庞庆举 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书6 天地人事：叶澜终身教育思想研究
作者：李家成 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 《“生命·实践”教育学研究丛书》系“十四五”国家重点图书出版规划项目、2021 年度国家出版基金项目。该套丛书是首套论述和阐发创生于中国本土的教育学派——“生命·实践”教育学派创始人叶澜教育思想的大型丛书，重在探讨叶澜如何以中国社会转型时期的变革与发展为背景，以“新基础教育”的实践探索与理论研究为基础，以“创造和重建适 ... |
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四个苹果
作者：[德]大卫·瓦格纳 著，叶澜 译 出版：人民文学出版社 日期：2020-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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生命
作者：[德]大卫·瓦格纳 著，叶澜 译 出版：人民文学出版社 日期：2020-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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姑娘
作者：[德]安格莉卡·克吕森朵夫 著，叶澜 译. 出版：人民文学出版社 日期：2021-05-01 《姑娘》是一部感人至深的青春小说，描写一位恶劣家庭环境中的少女在十二岁到十七岁之间所经历的苦痛与迷茫，叛逆与懵懂。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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TD-SCDMA基站系统开局与维护（第二版）
作者：刘良华、代才莉主编 出版：科学出版社 日期：2017-03-01 由刘良华、代才莉主编的《TD-SCDMA基站系统开局与维护第2版全国高职高专通信类专业规划教材 》是***精品课程TD-SCDMA基站系统开局与维护 的配套教材。全书结合TD-SCDMA基站系统真实商用设备，根据模块化设计思路进行编写，主要内容包括基站系统基础知识、基站系统开局、基站系统例行维护 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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GSM基站系统运行与维护（第二版）
作者：刘良华 出版：科学出版社 日期：2016-07-01 本书是精品课程3SM基站系统运行与维护的配套教 材。本书结合GSM系统真实商用设备，采用模块化结 构，以建立系统一管理系统一维护系统为主线进 行编写，主要内容包括GSM移动通信系统基本知识， 基站系统开局、维护和常见故障处理等。 本书打破传统教材的章节结构形式，以真实工作 任务及其工作过程为依 ... |
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数学教学改革指导纲要（“新基础教育”改革指导纲要）
作者：吴亚萍 著，叶澜 主编 出版：福建教育出版社 日期：2017-03-01 本书是 新基础教育改革指导纲要丛书之一，是叶澜教授主导的新基础教育改革实验的产物。新基础教育数学教学改革的研究主要是在教育学基本理论、观念系统更新的前提下开展的数学教学改革研究，目的是在新理念下做数学教学系统重建的研究，具体内容包括新基础教育数学教学改革的背景与指导思想、新基础教育数学教学改革的实施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 418
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中国基础教育改革发展研究
作者：叶澜 出版：中国人民大学出版社 日期：2009-08-01 《中国基础教育改革发展研究》是华东师范大学基础教育改革与发展研究所成员在积累多年研究成果的基础上，对新中国成立以来基础教育改革的一次全面、历史性反思与未来展望，呈现出理论透析的力度和深入研究实践的厚度。全书首先整体呈现了当代中国基础教育三十年的演化脉络和总体状态；继而进入专题研究，探讨了教育改革过程 ... |
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全国教育硕士专业学位推荐教材?教育学原理
作者：叶澜 出版：人民教育出版社 日期：2007-07-01 ... |
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“生命·实践”教育学研究丛书4 现代转向：叶澜学校变革思想研究
作者：卜玉华 著 出版：人民教育出版社 日期：2022-04-01 ... |
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研究主体： 体制化时代教育学者的学术立场与生命实践
作者：孙元涛,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 当前，学术原创力的匮乏、个体学术失范行为的发生，一定程度上造成了学术同行甚至社会公众对学术、学者公信力的怀疑，从而演变成为一个社会、一个时代知识信任与思想力量的整体弱化。一个反映社会普遍性“困扰”的问题，一定有其体制性根源。但是，从每一个从业个体的角度而言，仅仅以体制决定论来为所属学科或自己的学术研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 232
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交互生成：教育理论与实践的转化之力
作者：李政涛,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 《交互生成：教育理论与实践的转化之力》基于作者十余年的相关理论和实践积累而成。在参阅大量研究文献的基础上，尝试在与实践哲学、教育学国内外同行的多重对话过程中，基于“转化逻辑”和“教育理论与实践如何交互生成”等核心概念与核心问题，以“生命实践”的方式，实现多种“思路转换”，如把之于“理论与实践”的经典 ... |
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学派建设： 教育学内发展路径之探
作者：伍红林,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 《学派建设:教育学内发展路径之探》以教育学学科的“学派建设”为核心，分别选取了国外与国内最具典型性的教育学派进行了探究，试图借此揭示出教育学学派发展的内在理路及其特殊性，并基于这样的参照系进一步观照当代中国教育学在学派建设上存在的困难与问题，从而提出可能的解决策略。 在写作上，本书努力体现以下几 ... |
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班级日常生活重建中的学生发展（当代中国基
作者：李家成,叶澜 出版：福建教育出版社 日期：2015-01-01 本书是国家“十二五”选题规划“‘生命·实践’教育学论著系列二——当代中国基础教育学校变革研究”中的一本。全书在“新基础教育”班级建设的实践改革与理论研究基础上，首先分析中国学生班级日常生活的特殊性；进而在当代中国学校变革的具体背景下，讨论如何形成新的学生发展目标，如何认识班级日常生活中的学生发展机制 ... |
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事理意蕴：“生命·实践”教育学的理据之问
作者：卜玉华,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 《事理意蕴: “生命·实践”教育学的理据之问》探讨的核心问题是教育研究的基本理据问题。这一问题具有一定的历史性和空间性。西方古代教育研究主要在经验与理性的分野上思考教育；近代教育研究主要依据市民社会对平等、自由的追求，自然科学对日常经验的超越，以及社会实践的分化等展开思索。我们在探索中国当代教育实践 ... |
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教育基础：中国社会发展的教育学求索
作者：徐冬青,叶澜 出版：华东师范大学出版社 日期：2015-01-01 作者在《教育基础：社会发展的教育学求索》一书中，提出了教育学原理建构的核心概念应该从“教育的社会基础”向“社会的教育基础”转换这一具有原创意义的基本理论命题，借助于若干政策主题的聚焦分析，作者构建了一个分析和透视社会教育基础的结构框架，对若干中国教育改革中的重大问题进行了剖析，提出了教育基础的自主性 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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