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崔允漷 王少非 杨澄宇 周文叶 雷浩
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有效教学
作者：崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2009-07-01 《有效教学》的组织架构按学习单元的方式来呈现：什么是教学怎样教得有效怎样教得更好、更有意思。 *单元，为了使你加深对教学的理解，作者首先从各种教学活动的现象入手，分析教学活动的逻辑必要条件，再从汉语和英语两种语言的语义上分析教学的规定性定 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 409 
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学校课程实施过程质量评估
作者：崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2017-08-01 《学校课程实施过程质量评估》分为三个部分。*部分从探索课程实施的本质出发，系统梳理了40年来有关学校课程实施研究的相关文献，深入分析了世界各国和地区在评估学校课程实施时所采用的各种框架，建构了一种全新的学校课程实施互动模型。第二部分从教师方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 274
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课堂观察 课程实施与学校革新丛书（套装共3册）
作者：崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2019-04-01 《课堂观察：走向专业的听评课》书中具体包括了：为什么需要建立一种课堂观察的合作体、何为课堂观察的程序、教师如何利用课堂观察框架、进入现场观察要注意哪些问题等内容。 《课堂观察2：走向专业的听评课》理想的课程能否在到达学生层面依然理想，关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所，离开课堂教学，教师专业发展不过是无本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 566
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核心素养与教学改革
作者：钟启泉，崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-07-01 《核心素养与教学改革》是核心素养研究的重要读本。《核心素养与教学改革》围绕核心素养与教学改革，从核心素养核心素养与教学改革核心素养与评价改革三个方面对核心素养进行梳理，对于全方位理解和把握核心素养的内涵具有重要参考价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 273
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核心素养研究
作者：钟启泉，崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-07-01 《核心素养研究》是核心素养研究的重要读本。《核心素养研究》由核心素养的内涵基于核心素养的课程设计基于核心素养的课程标准研制国际视野中的核心素养批判视角中的核心素养五部分构成。从不同视角对核心素养的进行梳理，对于全方位理解和把握核心素养的内涵具有重要参考价值。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 293
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基于课程标准的学历案：温江经验
作者：崔允漷，鄢亮，曾宏，王毓舜 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-07-01 《基于课程标准的学历案：温江经验》共分三个部分：*部分为区域推进学历案的实践，介绍了温江选择学历案的缘由、推进经验、初步成效、问题与反思等；第二、三部分精选了小学、初中各学科2至3篇具有示范性、代表性、操作性的学历案。每篇都配有导读，揭示特色亮点或创新点，还配有设计说明，阐释为什么这样设计，生动呈现了学历案从理论向实践 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 616
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周文叶研读蒋伯潜《中学国文教学法》
作者：周文叶 主编 出版：高等教育出版社 日期：2015-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 249
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语文生活论——基于现象学视角的语文课程探索
作者：杨澄宇 出版：教育科学出版社 日期： 本书力图从现象学视角观照语文课程，通过现象学方法，将语文课程还原到纯粹而丰富的语文生活，进而展开理论探索，彰显其理想特征，以期有所洞察与启示。本书关注新的语文知识观，并探索了语文课程目标、内容、实施与评价这四大实践领域。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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建筑施工技术与机械（工业与民用建筑专业）（第2版）
作者：杨澄宇 出版：高等教育出版社 日期：2007-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 307
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基于核心素养的课程建构
作者：肖思汉，雷浩 出版：华东师范大学出版社 日期：2018-10-01 《基于核心素养的课程建构》精选了第15届上海国际课程论坛的多篇国内外一流专家学者的会议论文，下设核心素养理论研究的国际经验、基于核心素养的课程本土化建构、指向核心素养的教学与评价等分主题。主要聚焦于理解核心素养的内涵，建构核心素养的课程整合路径，开发基于核心素养评价质量标准，为广大基础教育研究和实践者提供一定的理论指导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 247
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普通高等教育十一五国家级规划教材?新课程的理念与创
作者：钟启泉,崔允漷 出版：高等教育出版社 日期：2008-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 253
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教案的革命：基于课程标准的学历案
作者：卢明，崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2016-11-01 我教了，你不会，这往往是因为在从教到学、从学到学会的两次信息转换过程中，学生遭遇了困境。而帮助学生成功经历从关注信息到传递信息、加工信息的完整过程，正是教师的专业责任。为了实现课堂教学在学习、真学习的zui大可能，学历案这种新的教学实践专业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 240
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基于标准的课程纲要和教案
作者：崔允漷，周文胜，周文叶 主编 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-01-01 《基于标准的课程纲要和教案》由崔允、周文 胜、周文叶主编，主要内容： 教师是专业人员，专业性体现在哪里？ 《基于标准的课程纲要和教案》就是国家课程校 本化实施、教师开展基于课程标准的教学的专业活动 方案。 “课程纲要”是以提纲的形式一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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中小学表现性评价的理论与技术
作者：周文叶 著 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-09-01 《中小学表现性评价的理论与技术》主要探讨了我们为什么需要表现性评价、什么是表现性评价、如何开发表现性评价，以及如何运用表现性评价来促进教与学等备受关注的问题。 事实上，“表现性评价作为一种评价方法并不是什么新鲜事，而引起人们关注的是在当前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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教育改革时代的学校本位教师专业发展
作者：安桂清，周文叶 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-11-01 《教育改革时代的学校本位教师专业发展 》聚焦“学校本位教师专业发展”这一国际热点论题，由教师专业发展理论、教师学习与发展、教师评价与管理三个部分组成，汇聚美国、英国、法国、中国等国家权威的教师教育研究者的观点，代表了教师教育研究的前沿成果。 ... |
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课题评价
作者：王少非 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-11-01 教师在日常教学层面实施的评价即使不是影响学 习质量的最重要的因素，也至少是最重要的影响因素 之一。遗憾的是，教师们将相当大的一部分教学时间 花在评价及与之相关的活动上，但未能充分发挥评价 在促进学习上的巨大潜力。 然而。这种情况并 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 353
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学校本位教师专业发展
作者：崔允漷 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-10-01 《学校本位教师专业发展》针对如何促进教师的专业发展，提高教育教学质量；如何提高教师职业的专业化程度，提升教师的社会地位等问题，提出解决办法。关于教师的专业水平及其提高问题，成为当前教育领域的热门话题。《学校本位教师专业发展》第一篇主要回答“ ... |
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从失衡走向平衡：素质教育课程评价体系研究
作者：钟启泉,崔允漷 出版：经济科学出版社 日期：2014-05-01 本项目的最终研究成果分四篇来呈现： 第一篇“理论基础”，致力于厘清素质教育课程评价的哲学基础、社会文化历史基础以及心理学和测量学基础，针对应试教育课程评价“目中无人”的弊端，将人性化评价作为素质教育课程评价体系构建的核心价值取向。 第二 ... |
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