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师范院校音乐教材 编委会
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音乐考研·和声与曲式分析（冲刺12套卷）
作者：音乐考研直通车 出版：人民音乐出版社 日期：2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230 
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幼儿师范院校教材 幼儿教育学
作者：陈幸军主编 出版：人民教育出版社 日期：2024-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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黄梅戏音乐教程
作者：黄梅戏音乐教程 出版：黄山书社 日期：2020-08-01 本书是安徽黄梅戏艺术职业学院教材，书稿对黄梅戏的发展源流进行了梳理，介绍黄梅戏独特的音乐调式、乐器、曲牌和唱腔，总结黄梅戏音乐表现方法和特点，对黄梅戏人才培养现状进行阐述并提出黄梅戏艺术人才培养策略。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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中国音乐年鉴·2012
作者：中国艺术研究院音乐研究所 出版：文化艺术出版社 日期：2022-11-01 本书分别论述了2011年度中国音乐学科视角研究综述、专题研究综述、人物专访、本年记四个部分，内容涉及中国古代音乐史、乐律学、曲艺音乐、近现代音乐史、音乐美学、宗教音乐、歌剧及音乐剧等方面的研究，以及国家大剧院、中国爱乐乐团和中央民族乐团主要演出记录。本书将2011年音乐创作、表演与相应各音乐学科进行理论研究结合，有助于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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核心素养导向的教材使用指导手册（小学道德与法治）
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2025-08-01 2024年秋季学期，根据“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”修订的各学科教材在义务教育学段起始年级投入使用。教材编得好是基础，用得好是关键，只有有效使用，才能将蕴含其中的育人价值挖掘出来。为了帮助一线初中道德与法治教师用好教材，实现教材培根铸魂、启智增慧的功能，教 育 部课程教材研究所组织课程教学理论工作者、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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核心素养导向的教材使用指导手册（初中语文）
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观，为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节，聚焦教师在使用初中语文教材时的问题，并为其提供了具体而实用的策略和方法，穿插初中语文教材使用案例片段，旨在帮助教师更好地理解和运用教材。案例篇则 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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培根铸魂 启智增慧--首届全国教材建设奖（基础教育类）访谈录
作者：课程教材研究所 出版：高等教育出版社 日期：2025-05-01 在首届全国教材建设奖中，基础教育类教材共获得特等奖3项，一等奖40项，二等奖157项。首届全国优秀教材获奖教材具有很强的代表性、典型性和引领性，本书便是以此为契机，选取了具有代表性的基础教育类获奖教材的第一编者或主要编者进行专访，总结基础教育领域教材建设的规律和典型经验。旨在充分呈现基础教育优秀教材的传承与创新过程及其 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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钢琴基础教程4 修订版 新版扫码可付费选购教学示范音视频 高等师范院校试用教材 钢琴入门教材 钢琴曲谱 韩林申等编著
作者：韩林申 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 《钢琴基础教程》是*组织编写的高等师范院校音乐专业钢琴基础课与选修课试用教材。这套教程共四册，每学年使用一册。内容及进程按照*1981年颁发的《高等师范院校钢琴教学大纲（草案）》编排。 第四册中有一些钢琴小品可以当作歌曲伴奏练习。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 270
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中国音乐年鉴·2014
作者：中国艺术研究院音乐研究所 编 出版：文化艺术出版社 日期：2024-01-01 2014卷《中国音乐年鉴》栏目亦沿袭既往，收录研究综述与年度纪事共计29篇，其中学科视角研究9篇，专题研究13篇，人物专访3篇，年度纪事4篇。本期的专题研究较为丰富，除了传统专题外，还有朝鲜族传统音乐研究、乐器制造标准体系研究、《西藏艺术研究》杂志刊登藏传佛教音乐研究等特殊专题，这些都体现出中国音乐现象的丰富多彩。但本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国音乐年鉴·2013
作者：中国艺术研究院音乐研究所 著 出版：文化艺术出版社 日期：2022-12-01 本书分别论述了2012年度中国音乐学科视角研究综述、专题研究综述、特约稿件、本年纪事四个部分，内容涉及中国古代音乐史、乐律学、曲艺音乐、近现代音乐史、音乐美学、宗教音乐、歌剧及音乐剧等方面的研究，以及国家大剧院、中国爱乐乐团和中央民族乐团主要演出记录。本书将2012年音乐创作、表演与相应各音乐学科进行理论研究结合，有助 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本（level 3. 上）
作者：“音乐星球”教研组 出版：复旦大学出版社 日期：2021-07-01 本套L3阶段的绘本全套共24册，其中level3上12册，level3下12册。全书围绕音乐当中的元素展开，可用于幼儿园大班人群，阶段处于音乐创想期。该阶段的绘本在创作时，故事、画面、声音都主要引导幼儿以同化和创造的方式去感知音乐，在运用到教学上时，通常为25-30分钟。该阶段的绘本故事涉及的音乐内容方面主要以知识技能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 825
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全国高等院校音乐教育专业系列教材：世界音乐教学法（第一卷）
作者：莎拉·H.瓦茨，余丹红 出版：浙江教育出版社 日期：2024-08-01 本书是为音乐教育者探索幼儿音乐教育与世界文化背景下音乐融汇的宝贵资源，聚焦于学龄前、幼儿园和一年级（出生至七岁）儿童的音乐生活，概述了适合不同年龄段的世界音乐教学法，包括非正式与正式的教学方法，以及一系列音乐学习辅助工具和材料，并采用了包括歌唱、聆听、舞动、讲故事和乐器演奏在内的多元性方法。当幼儿逐渐融入最初的家庭与社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 459
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钢琴基础教程3 修订版 新版扫码可付费选购配套音视频 高等师范院校试用教材 钢琴入门教程 钢琴曲谱 韩林申等编著
作者：韩林申 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 《钢琴基础教程3（修订版）/高等师范院校试用教材》编者希望读者从钢琴教学的初级阶段开始，就将音乐理论的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧这三方面的教学紧密地结合起来，使其的音乐素质和专业水平得到充实的、全面的提高与发展。 《钢琴基础教程3（修订版）/高等师范院校试用教材》收录了《威尼斯船歌》《幻 ... |
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五线谱本
作者：上海音乐出版社 出版：上海音乐出版社 日期：2025-02-01 上海音乐出版社自制 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 77
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六线谱本：趣味贴纸版 （护眼行距、趣味贴纸、吉他图示，让吉他学习更有趣、更高效）
作者：花城音乐工作室 出版：花城出版社 日期：2024-10-01 趣味贴纸版六线谱本是吉他学习者日常使用的工具型练习本。其内容不仅包括了传统六线谱本的空白六线谱，还有吉他常用把位实拍图示、手账式自我记录页，以及常见音符、音名、唱名等音乐元素的贴纸等内容。这些突破传统六线谱本的创意可以更有效地帮助吉他学习者提高学习效率和学习趣味。 ... |
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钢琴巴士·车尔尼718：24首钢琴左手练习曲（钢琴巴士系列）双引擎智能“7+1”曲库 大音符 大开本
作者：上海音乐出版社 出版：上海音乐出版社 日期：2024-06-01 本曲库是钢琴初、中级阶段最为普及且最受大众欢迎的乐谱，涵盖哈农、拜厄、车尔尼等钢琴初、中级阶段教程。该乐谱参照多个国际权威版本，修正了原版曲谱错误，编注了更科学的运音法及音乐符号。全新编注的AI智能电子乐谱，还融合了我社开发的“钢琴巴士”APP中的科技功能，具有智慧“7 1”双引擎特色，包含唱谱、示范、分手、调速、伴奏 ... |
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加快构建中国自主知识体系 推进公共管理学科发展与教材建设 ——首届公共管理学科发展与教材建设研讨会成果集
作者：课程教材研究所 编 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本文集是首届公共管理学科发展与教材建设研讨会的成果集，主要包括以下内容：一是序言、17位特邀专家的主旨报告和研讨会综述；二是会议收到的部分投稿论文。当下，关乎公共管理学科自主知识体系建设战略发展的“大问题” 就是要扎根中国公共管理实践，以中国为方法，建构具有中国特色的公共管理原创理论与话语体系。此文集汇聚了如何建构具有 ... |
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人民音乐出版社七十年出版物总目 1954-2024
作者：人民音乐出版社总编室 编 出版：人民音乐出版社 日期：2024-10-01 ... |
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胎教音乐 听得懂的世界名曲
作者：深圳多亚音乐 编著 出版：中国轻工业出版社 日期：2020-07-01 胎教音乐的书是市场上的常青树，几乎只要做胎教的孕妈妈必会听音乐，如何选择音乐，如何听得懂名曲，是大部分孕妈妈的困惑，本书就来帮助孕妈妈解读这些音乐。 本书选择中外著名音乐家的代表性曲目，与之相关的音乐知识、胎教素材等都是系统化的，由浅入深，让名曲更贴近孕妈妈的生活；专业音乐机构打造，音乐课堂音乐背后的故事等音乐基 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 299
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中国音乐年鉴·2011
作者：中国艺术研究院音乐研究所 出版：文化艺术出版社 日期：2020-12-01 本书论述了2010年中国音乐学科视角研究综述、专题研究综述、特约稿件、大事记四个部分。内容涉及中国古代音乐史、传统乐律学、音乐考古、近现代音乐史、音乐美学、西方音乐史、作曲技术理论、民歌、歌剧及音乐剧、琵琶历史源流及演变等方面的研究，以及中国爱乐乐团及中央民族乐团主要演出记录。将2010年音乐创作、表演与相应各音乐学科 ... |
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