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文秋芳 徐浩
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认知语言学与二语教学（全国高等学校外语教师丛书.教学研究系列）（2017）
作者：文秋芳等 出版：外语教学与研究出版社 日期：2018-03-01 本书深入探讨了认知语言学理论应用到二语教学中的理论依据、教学内容、教学方法及其注意事项，对二语教学作出全新的阐释，为二语教学提供独特的方法。全书以"绪论"开篇，为读者提供相关背景知识。主体部分分为理论篇、教学篇与教学研究篇。理论篇共3章，分别阐述认知语言学视角下的语言观、习得观和教学观。教学篇共6章，选择了与二语教学关 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 544 
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2021中国外语教育年度报告
作者：王文斌 徐浩 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-09-01 随着中国外语教育事业的迅速发展，外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国的国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展进行全面、系统的梳理、简述和总结，以期定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状。《2021中国外语教育年度报告 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法
作者：徐浩、陶衍 出版：外语教学与研究出版社 日期：2022-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 173
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高校外语教师行动研究：方法与案例
作者：徐浩、李春梅 出版：外语教学与研究出版社 日期：2023-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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欧洲文明进程·生活水平卷
作者：徐浩 崔洪健 王超华 出版：商务印书馆 日期：2023-12-01 本书是国内一部系统论述欧洲生活水平变迁的史学著作，分为中世纪（5—15世纪）、转型时期（16—18世纪）、现当代（19—20世纪）三编，每编各五章，全卷共十五章。本书立足于实证研究，在全面分析生产力发展水平和收入分配这些制约因素的基础上，选取中产阶级、工资劳动者和老年人等普通人群体作为样本，从考察样本的定义、人员组成、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 918
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体育与健康新编教程
作者：彭叮 徐浩 陈荣 主编 出版：高等教育出版社 日期：2024-09-01 本书是为满足普通高等学校和高等职业学校公共体育教学需要而编写的一本体系新颖、内容实用的公共体育教材。全书共十章，第一章至第四章为体育基本理论篇，主要内容包括体育与健康概述、奥林匹克运动、体育保健、科学健身原理，第五章至第十章精选了部分实用运动技能，主要内容包括户外休闲类健身方法、球类健身方法、传统体育类健身方法、时尚类 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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大学体育与健康
作者：邓卫权 徐浩 葛仁锴 出版：人民邮电出版社 日期：2024-12-01 本书通过系统的知识讲解和丰富的图示，详细介绍了适合全国高等学校体育课程教学的各种体育运动。本书分为五部分：第一部分讲解体育与健康概述、体育锻炼与健康、科学健身的理论基础等体育理论；第二部分讲解篮球运动、排球运动、足球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、形体运动等常规体育运动；第三部分讲解传统武术、民俗运动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中国外语教育（2017-01）
作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-04-01 热点聚焦：中国外语教育改革与发展 一带一路建设与语言战略构建王铭玉 再出发：自觉构建中国外语学科学术话语体系彭青龙 外语教学 产出导向法之教师中介作用探析以《新一代大学英语》第二册第四单元为例曹巧珍 二语写作中的思辨能力评分量 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 63
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中国外语教育（2017-02）
作者：主编：文秋芳 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-07-01 《中国外语教育》（季刊）是教育部国家重点文科研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心创办的外语教育专业学术期刊，由外语教学与研究出版社协办。本刊主要栏目包括：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 58
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中国应用语言学（总第119期）（2017年第1期）
作者：总主编：文秋芳 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-07-01 《中国应用语言学（英文）》2017年第1期选登国内外学者和外语教师撰写的应用语言学领域（特别是二语习得、语言教学和语言测试等）的研究论文，可使国内外研究人员通过所选文章及时了解国际应用语言学动态及中国应用语言学*研究成果。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 108
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中国外语教育（2017-03）
作者：主编：文秋芳 出版：外语教学与研究出版社 日期：2017-10-01 外语教学高等教育国际化视角下大学英语课程改革探索战菊、朴玉 多元化多层次大学外语课程体系设置与实践——以复旦大学为例 季佩英、范烨 对我国培养复合型高级外语人才战略的反思与展望——兼议商务英语专业人才培养的目标与模式边立志、陈先奎 架起技能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 58
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根据原理教学：交互式语言教学
作者：Brown, 文秋芳 出版：外语教学与研究出版社 日期：2001-01-01 《根据原理教学:交互式语言教学》是系列中的一本，在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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中国学生英语过渡语研究
作者：蔡金亭, 文秋芳 出版：外语教学与研究出版社 日期：2008-12-01 这次出版的《中国学生英语过渡语研究》有以下特点：1．理论探讨与实证研究相结合，以后者为主。第二至第五章为理论探讨，第六至第十一章为六个实证研究，并且与理论部分遥相呼应。2．点面结合，读者面较宽。理论部分阐述了过渡语的基本性质，属“面”，六个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 370
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中国外语教育2018（1）
作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2018-06-01 《中国外语教育》（季刊）是教育部国家重点文科研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心创办的外语教育专业学术期刊，由外语教学与研究出版社协办。本刊主要栏目包括：“热点聚集”、“外语教学”（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、“外语学习”（外语学习与外语学习者的研究）、“外语评测”、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 52
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中国外语教育2018（2）
作者：文秋芳主编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2018-07-01 《中国外语教育》（季刊）是教育部国家重点文科研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心创办的外语教育专业学术期刊，由外语教学与研究出版社协办。本刊主要栏目包括："热点聚集""外语教学"（外语教学、外语教师、外语课程与教学资源、外语教育政策及理论等方面的研究）、"外语学习"（外语学习与外语学习者的研究）、"外语评测"、" ... |
詳情>> | 售價：NT$ 52
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国家语言能力理论体系构建研究
作者：文秋芳，张天伟 出版：北京大学出版社 日期：2019-01-01 在21世纪经济全球化背景下，国家语言能力已成为衡量一个国家核心竞争力和软实力的重要标准之一。《国家语言能力理论体系构建研究》创造性地对国家语言能力的理论构建进行建设性思考，提出国家语言能力的理论框架包括5个一级指标，10个二级指标，进而依据我们提出的1级和2级指标，采取共时视角对美国的国家语言能力进行深度剖析，并为提升 ... |
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相似还是相异？——18世纪中英农村经济与社会比较
作者：徐浩 出版：商务印书馆 日期：2022-03-01 本书力图通过比较18世纪中英农民与农村经济、中英农村生产关系，18世纪中英农村商品经济、中英农民生产生活、中英农民反抗斗争等，揭示一些具有普遍性的规律，作者指出，18世纪的中国与英国仍然是农村生产结构占主导的经济结构，但农业劳动生产率存在着差异，致使出现了不同的阶级分化，造成主导社会发展的力量不同，由此英国走向资本主义 ... |
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复合材料冲击动力学损伤模型及仿真分析
作者：辛士红，唐瑞涛，徐浩 著 出版：冶金工业出版社 日期：2022-10-01 《复合材料冲击动力学损伤模型及仿真分析》系统深入地研究和阐述了航空航天、国防**领域常用纤维增强树脂基复合材料及陶瓷复合材料的冲击动力学性能，并对该两种不同类型材料相关材料本构模型理论、软件开发流程，做了详细、系统的介绍，对大量复合材料及结构相关冲击动力学工程实例进行了深入分析。 《复合材料冲击动力学损伤模型及仿真 ... |
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矿井通风与安全
作者：王刚、孙路路、于海明、陈建、徐浩 出版：清华大学出版社 日期：2024-12-01 本书是根据矿业类采矿工程和安全工程两专业的《矿井通风与安全》课程的教学大纲编写的。全书分为矿井通风、煤矿安全技术、救护和救授三大部分，共15章。 书中系统地闻述了矿井通风的基础理论、通风设计原理及相关的通风技术，论述了煤矿各类事故及职业病发生的原因及其防治措施，反映了国内外矿井通风与安全技木方面的最新科技成果及其发展动 ... |
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新标准大学英语（第二版）综合训练1
作者：[英] Simon Greenall，文秋芳 编 出版：外语教学与研究出版社 日期：2016-05-01 《新标准大学英语》（第二版）是由外语教学与研究出版社与麦克米伦教育共同开发、中外英语教育专家合作设计与编写的一套国际化、立体化大学英语系列教材。第二版教材在深入调研、广泛收集使用反馈的基础上，对教材结构和内容进行全面修订与完善。教材践行《大学英语教学指南》的精神，体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学思想，全面体现通 ... |
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