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教师教育研究:探索与发展
作者:李琼 吴娱 王俭 张海燕 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为中卷,关注教师教育研究的探索与发展,系统梳理了我国教师教育研究领域有关职前教育与师范教育、教师专业发展、教师心理、学科课程教学的专题文章,为教师教育学科建设与实践创新建构起知识体系与方法体系。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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教师教育研究:本土与借鉴
作者:宋萑 袁丽 赵萍 吴娱 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-08-01 《教师教育研究》期刊论文精选集分为上、中、下三卷,本书为下卷,下卷主题是教师教育研究的本土与借鉴,主要涵盖乡村教师教育研究、国际教师教育比较研究、教师教育述评等内容。我国教师教育领域的研究一直经历着借鉴与本土化的过程,其中乡村教师的培养与发展最为典型。教育对于乡村振兴具有重大意义,乡村振兴的核心是人的振兴,而教育则是培 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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高校青年教师思想政治教育研究
作者:周仁准 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-10-01 本书共分为五部分,在具体阐述高校青年教师思想政治问题缘起的基础上,系统介绍了高校青年教师思想政治教育的内涵与特点、理论依据、 历史发展与经验总结,具体考察了当代高校青年教师的生存境遇,并详细分析了当代高校青年教师所处生存境遇产生原因,最后提出加强和改进高校青年教师思想政治教育的对策。本书不仅有助于我们了解高校青年教师思 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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中国教育信息化发展报告(2023)
作者:教育部教育信息化战略研究基地[华中] 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书主要介绍了2023年度中国教育数字化的发展情况,包括国家智慧教育公共服务平台、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育、特殊教育、教育管理信息化、环境支撑保障、人才培养和机制保障等方面。书中详细介绍了各类教育的基础设施、教育资源、教学应用、管理数字化和保障机制等情况,并对全国和省域的教育数字化发展状况进行了综述。同时 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255
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新时代教师教育文库·教育研究方法
作者:胡中锋主编 出版:广东教育出版社 日期:2024-07-01 本书分为四大部分。第一部分,主要介绍中小学教育科研的基本知识和基本理论,包括教育科研概论、教育科研的特点与程序、问题的选择与假设的提出、文献的查阅与分析、样本的选择、数据的处理与分析等;第二部分主要介绍各种具体的在中小学教育科研中常用的研究方法,其中有些还是比较新的研究方法,比如质的研究法、行动研究法、叙事研究法等;第 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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“全国教书育人楷模”教师生命历程研究
作者:教师群像研究课题组 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书以2010年至2022年在高校、职教、中小学、幼教、特教等各级各类学校涌现的“全国教书育人楷模”为研究对象,运用生命历程理论,从社会学、历史学等学科视角,通过对“楷模教师”群体的事例进行梳理、提炼和反思,对其生活轨迹进行了深入描述和理论阐释,比较全面、客观地总结了不同“楷模教师”群体的成长轨迹、专业特质,可以为教育 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 551
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全新版教师招聘考试教育理论基础知识必刷客观题3600题(上册试题、下册答案)
作者:教师招聘考试研究者 出版:河南大学出版社 日期:2025-09-01 本书分教育理论基础知识必刷客观题3600题试题上册和教育理论基础知识必刷客观题3600题答案下册 全书含教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、新课程改革、教师职业道德、教育教学技能七大部分’ ... |
詳情>> | 售價:NT$ 459
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教师教育共同体视野下乡村音乐教师协同培养模式研究
作者:杨丹 出版:湖南师范大学出版社 日期:2023-12-01 本书以教师教育共同体视野下,乡村音乐教师的协同培养模式为研究对象,以乡村音乐教师如何“下得去”、“留得住”、“教的好”的问题为核心展开了调研分析并得出了结论,全书共分五章,第一章主要探析乡村教师的现状,以乡村音乐教师为访谈对象展开访谈调查,并同时结合问卷调查;第二章阐述乡村音乐教师培养的困境,从对调研情况的分析入手,来 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2023级教学作品集
作者:刘宏昌 主编 中国艺术研究院艺术培训中心 编 出版:文化艺术出版社 日期:2025-05-01 《遵道得路——中国艺术研究院艺术培训中心教学成果系列:2023级教学作品集》,刘宏昌主编、中国艺术研究院艺术培训中心编,收录了中国艺术研究院艺术培训中心访问学者班、中国画专业名家高研班、中国画专业创作研修班、书法篆刻专业名家高研班共40余位名家导师的艺术简介及授课影像、写生场景照片,130余位学员近300幅结业作品。 ... |
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高职英语教育与教师专业发展研究
作者:田雪蓉 著 出版:线装书局 日期:2025-01-01 《高职英语教育与教师专业发展研究》由田雪蓉著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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弘扬教育家精神:新时代教师教育情怀研究
作者:程翠萍 陈苗苗 著 出版:上海人民出版社 日期:2025-04-01 除了前言外,本书主要分为教师教育情怀研究概述、新时代教师教育情怀的结构指标、新时代教师教育情怀的影响因素、新时代教师教育情怀的培育策略四个章节,具体研究了全科师范生教育情怀的结构、扎根理论视角下小学全科教师教育情怀的结构,进行了中学班主任教师教育情怀结构成分的文本分析,做了新时代教师教育情怀评价工具设计,探讨了师范生教 ... |
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教育变革中的教师惰性及其干预策略研究
作者:邵光华 著 出版:人民出版社 日期:2025-03-01 本书基于我国二十年基础教育变革现实,围绕变革中的教师惰性展开研究。探讨了教育变革中的教师惰性内涵及其分类图谱,分析了当前教育变革中的教师惰性现状以及青年教师群体的惰性特征,并通过个案教师对教育变革惰性的成因进行了深入分析,通过教师工作家庭平衡状况的研究、日常教师教学中的情感体验以及典型教师教学生活的现象学分析,进一步探 ... |
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全球视域下的教师教育政策与研究
作者:[英]黛安娜·迈耶[Diane Mayer] 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-05-01 教师短缺、教师教育质量亟待提升越来越成为全球性的问题,迫切需要在国家政策层面加以解决。为此,来自澳大利亚、比利时、加拿大等13个国家或地区的教师教育研究人员组成了“全球教师教育联盟”,以探究教师教育政策和相关改革的影响。本书基于十多个国家或地区的教师教育改革案例,剖析了推动这些变革议程的政治因素,以及政策制定与教育研究 ... |
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教育变革中的教师生存发展状态研究
作者:吴黛舒 出版:浙江大学出版社 日期:2025-06-01 本书为国家社会科学基金教育学一般课题“教育变革中教师的生存和发展状态研究”(BAA170016)研究成果。 本书从教育变革与教师发展的关系入手,综合运用理论分析和实证调查,考察了教育变革过程中教师群体的分化特征,并以“名师”“新秀”“新手”“沉默者”等为分析对象,基于教师工资制度和教师职称制度比较研究不同群体的生存和发 ... |
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教师教育者的身份研究
作者:刘径言著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 本书从身份的视角切入研究,分析国内外教师教育者的群体构成,论证教师教育者专业发展的制度环境,思考教师教育者的专业知识结构,揭示教师教育者身份认同的特征与危机,探寻教师教育者专业发展的未来之路等,将中国教师教育者群体身份的复杂性、独特性、现实性、矛盾性呈现出来,唤醒教师教育者的专业自觉,探寻促进教师教育者专业发展的路径。 ... |
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教育数字化赋能教师专业发展研究
作者:周翔 著 出版:武汉大学出版社 日期:2025-04-01 教育数字化是我国建设高质量教育体系和培养高质量人才的重要基础。本书研究教育数字化赋能教师群体发展的支撑性力量。全书分为五个章节。第一章阐述教师专业发展的历史沿革、基本理论和数字化转型现状;第二章从立德树人、数字智慧和超越技术三个层面阐述数字化赋能教师专业发展的时代价值、核心要素和创新能力;第三章从交叉融合、均衡配置和数 ... |
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教师教育一体化研究
作者:李建辉 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 本书是教.部人文社会科学研究规划基金项目“地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究”(项目批准号:12YJA880062)、全国教育科学“十二五”规划国家一般课题“地方政府统筹下的教师教育模式改革与机制运行研究”(课题批准号:BHA120043)、全国教育科学“十三五”规划国家重点课题“教育扶贫的现状、问题与对策研究”( ... |
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借鉴与重构:教师教育案例课程开发研究
作者:冯茹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 本书基于课程开发理论,以中国教育专业学位人才培养为指向,阐述教师教育案例课程开发问题。通过梳理案例教学发展脉络,阐释各学科领域案例教学基本理论,明晰教师教育案例课程的发展基础和趋势。本书旨在重构教师教育案例课程开发理论,通过建立的循环模型分析课程样例,与实践建立连接。本书以独特的理论视角,丰富了教师教育领域案例开发研究 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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高校教师思想政治教育研究
作者:熊红斌,王志军著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-12-01 本书运用实证调研与理论分析的研究方法,对新时代高校教师思想政治教育的理论基础、基本状况、师德建设、党的建设、途径方法、组织领导、考核评价等方面进行论证剖析。立足高校实际,针对当前高校教师思想政治工作实效性不强的现状,着重分析其深层次原因,在此基础上提出加强政治理论学习、重视理想信念教育、发挥文化育人作用、强化党的思想引 ... |
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《教育研究》40年典藏·高等教育
作者:教育研究杂志社 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 ... |
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