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高级职业英语(第四版)读写教程2
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 《高级职业英语》(Advanced Career English)系列教材根据毕业生目标就业岗位的需求,采取“能力倒推”的方法,以培养学生掌握“职场共核技能”为引领,以提升学生的英语语言沟通能力为目标,构建“双能力”(职场涉外沟通能力、多元文化交流能力)+“双提升”(语言思维提升、自主学习能力提升) ... |
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新时代深圳精神
作者:中共深圳市委宣传部,深圳市社会科学院 编 出版:海天出版社 日期:2020-12-01 2020年是深圳经济特区建立40周年,也是深圳双区建设全面铺开、纵深推进的关键之年。在此重要历史节点,重新提炼概括新时代深圳精神,既是深圳学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的精神成果,也是社 ... |
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序事辨材——建立健全知事识人体系的深圳探索
作者:中共深圳市委组织部 出版:党建读物出版社 日期:2024-11-01 《序事辨材——建立健全知事识人体系的深圳探索》,深入学习贯彻习近平总书记关于建立知事识人体系和激励干部担当作为的重要论述,着重阐释了深圳“知事识人、序事辨材”干部工作体系的创新实践。“序事辨材”通过在具体的干事创业中判断干部担当作为特征,以“事”为主线为干部画像,用事实支撑对干部的考核评价,把“知事 ... |
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深圳的阳光
作者:周立民陆其美 出版:深圳出版社有限责任公司 日期:2024-07-01 1.62个人的记忆与情感,一座城市的生长与奇迹 2.茅盾、萧乾、季羡林、黄宗英、南兆旭等人记忆中的深圳 ... |
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深圳物业管理年鉴2022
作者:深圳住宅与房地产杂志社 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-12-01 《深圳物业管理年鉴》是深圳也是全国惟一的物业管理年鉴,自1999年起已连续出版了1999、2003、2004、2005、2006、2007、2008、2009和2010、2011、2012、2019、2021共13期。该年鉴在完善深圳物业管理行业信息统计、收集分析行业发展态势、促进行业理论研究以及为 ... |
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深圳金融(2023年第一辑)
作者:深圳经济特区金融学会 编 出版:中国金融出版社 日期:2023-11-01 《深圳金融》是由中国人民银行深圳市分行主管,深圳经济特区金融学会主办,用于探讨理论、指导工作和交流经验的金融月刊。本书是2023年前半年刊登的文章合集,设置的栏目主要有:理论研究、专题研究、国际金融、金融市场、经济观察、金融实务、风险管理等。本书兼顾经济金融基础理论和应用理论研究,重点突出经济金融热 ... |
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上善之教——我的办学思考与实践(深圳中学核心素养提升系列丛书)
作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-10-01 作为以深圳这座城市名字命名的中学,深圳中学秉承“追求卓越、敢为人先”的精神传统,紧随国家和深圳特区的前进步伐,围绕拔尖创新人才培养,在师资队伍建设、课程改革、学科竞赛、创新教育、国际教育、艺体教育、校园文化、服务社会等方面做了大量探索和实践,成为深圳教育的窗口和文化名片。本书集合了朱华伟校长多年来在 ... |
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深圳志愿服务蓝皮书:深圳志愿服务发展报告(2020)
作者:深圳国际公益学院 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2021-03-01 本书是深圳志愿服务领域的*本蓝皮书。书中总报告回顾了深圳志愿服务发展的历史进程,分析了深圳志愿服务发展的现状、发展特色和发展趋势;分报告将研究视角聚焦志愿者群体、志愿服务经济贡献、大学生志愿服务、社区志愿服务、企业志愿服务等领域;案例报告展现了扶贫志愿服务、志愿服务U站、生态环保志愿服务、公共安全志 ... |
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中华人民共和国海关高级认证企业年鉴2022版
作者:中华人民共和国海关高级认证企业年鉴编委会 出版:中国海关出版社 日期:2023-04-01 本书是由专家组织编写的大型史料性工具书。高级认证企业是进出口信用管理制度体系中信用等级的企业,以及海关倡导的诚信守法企业的典范。全书分为三个部分,内容包括政策信息、高级认证企业经营情况及典型案例、企业信息等。本书对高级认证企业的整体经营状况、进出口情况进行了统计,从政策角度指导企业用好优惠政策,了解 ... |
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高级职业英语(第三版)拓展教程1
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材,在第一版的基础上,考虑一线教学课时需求,将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能,每册8个技能,共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》,均配有MP3录音文件,教参为“三合一”本。本教材为《高级职业英语(第三版)拓展 ... |
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高级职业英语(第三版)听说教程1
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-11-01 本系列教材为“十二五”职业教育国家规划教材,在第一版的基础上,考虑一线教学课时需求,将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能,每册8个技能,共三册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》,本教材为《高级职业英语(第三版)听说教程1》。 ... |
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高级职业英语(第三版)读写教程1
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-11-01 本系列教材为“十三五”职业教育国家规划教材,在第一、二版的基础上,考虑一线教学课时需求,将“能力倒推”理念下总结归纳出来的30项职业技能合并为24项技能,每册8个技能,共二册。每册包括《听说教程》、《读写教程》和《拓展教程》,每单元相应板块新增了二维码,本教材为《高级职业英语(第三版)读写教程1》。 ... |
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高级职业英语(第三版)拓展教程2
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-08-01 本系列教材为广东地方版教材,属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分,在内容上全面更新,体现出了新内容,新体系,新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中,真正做到了“教、学、考”相互 ... |
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高级职业英语(第三版)读写教程2
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-08-01 本系列教材为广东地方版教材,属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分,在内容上全面更新,体现出了新内容,新体系,新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中,真正做到了“教、学、考”相互 ... |
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第二届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(财经商贸类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2021-11-01 1.主要内容:图书主要包括获奖选手(全国赛1、2等奖)的教学设计文本、作者简介、评委点评、二维码视频(包括教学视频、现场说课视频),以及第二届全国技工院校教师职业能力大赛的获奖名单及大赛方案等附件。本书为全国技工院校教师职业能力大赛系列图书,由全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室组织编写。2.主要 ... |
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第二届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(信息类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2021-12-01 1.主要内容:图书主要包括获奖选手(全国赛1、2等奖)的教学设计文本、作者简介、评委点评、二维码视频(包括教学视频、现场说课视频),以及第二届全国技工院校教师职业能力大赛的获奖名单及大赛方案等附件。本书为全国技工院校教师职业能力大赛系列图书,由全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室组织编写。2.主要 ... |
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第二届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集(机械类)
作者:全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2021-12-01 第二届全国技工院校教师职业能力大赛 ... |
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深圳北理莫斯科大学
作者:深圳市建筑工务署 深圳北理莫斯科大学 香港华艺设计顾问有限 出版:天津大学出版社 日期:2021-06-01 深圳作为改革开放的“试验田”“排头兵”及“标杆地”,40年来已从一个仅有3万多人口的边陲小镇,发展成为一座拥有2000多万人口的国家创新型示范城市。深圳环境优美,功能完备,既创新时尚,又不乏城市文化追求,并在各方面向全球“创新之都”迈进。从营造全球城市的目标看,深圳不愧是中国创新城市道路上的一个鲜活 ... |
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深圳图书馆馆藏古籍图录
作者:深圳图书馆 出版:国家图书馆出版社 日期:2016-11-01 本圖錄收書範圍為深圳圖書館藏1912年前出版的古籍,共計297部。凡版本相同之書,合併為一篇介紹,以索書號相區別。 本圖錄編排,分珍貴古籍和普通古籍兩部分。珍貴古籍按照國家級珍貴古籍、廣東省珍貴古籍、待申報名錄者排序。普通古籍依照經史子集叢順序排列。每書著錄卷端題名、卷數、責任者、版本、行款、邊欄、 ... |
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基于学科实践的课堂教学新样态(“新时代课堂教学深化改革”丛书)
作者:莆田市第二实验小学 编写 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一,主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统,在余文森教授团队的指导下,在新课改精神的指引下,以学科实践为支点,整体推进,撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等,又结合实例阐述了学科实践进入教学目 ... |
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