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王卫明，万莉，蔡军剑
”共有
22
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班级激励
作者：王卫明 著 出版：华东师范大学出版社 日期：2014-06-01 班级激励，基于初中生的成长需求和班级的发展现状，善于利用和开发班级激励资源，主要包括来自于青春期、班级岗位、网络、个性优势和教育问题中的资源等。选择适用的班级激励方式，积极评价处于成长中的学生，选择优势视角面对学生的发展问题，促进学生的微小 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252 
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更好地与家长合作（班主任工作改进行动丛书，班主任专
作者：王卫明,马兰霞 出版：江苏科学技术出版社 日期：2014-02-01 《更好地与家长合作》从家校合作的微观层面入手，以班主任的视角，来阐述在班级中，教师如何与家长合作。内容上，直面家校合作的真问题，从学情出发，细致地解析了目前与家长合作时面临的种种困难。在体例上，采用培训式图书的优势，用案例集体讨论的方法，通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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