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盛群力 何珊云
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如何编制和使用量规 ： 面向形成性评估与评分
作者：[美]苏珊·布鲁克哈特 著，杭秀 陈晓曦 译，盛群力 校 出版：宁波出版社 日期：2020-08-01 什么是量规？ 量规是针对学生学习制定的，它包含一组清晰连贯的标准，以及这组标准下各层级的表现质量描述。听上去很简单？遗憾的是，在实践中量规常常被误解和误用。 好消息是当量规被正确地编制和使用时，它是帮助和提高教师教与学生学的有力工具。在本书中，作者苏珊布鲁克哈特全面地介绍了有效量规的两个必备要素：（1）量规中必须包 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 330 
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新教学艺术与科学
作者：盛群力 刘徽 编者，[美]罗伯特·J.马扎诺 作者，盛群力 出版：福建教育出版社 日期：2018-04-01 本书是当代前沿教学设计译丛（第二辑）之一，是已经出版的《教学的艺术与科学》（福建教育出版社2013版）的全面更新版，汇集了著名教学改革专家马扎诺有关课堂教学研究的50年成就，提出了由43个要素构成的有效教学框架。本书观点新颖，文字流畅，图表丰富，操作性强，面向广大教师、教研员、校长、师范生和教育研究者，是一本极其出色的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 195
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教师教学设计：改进课堂教学实践
作者：盛群力 刘徽 编者， [美]艾丽森·A.卡尔-切尔曼 作者， 出版：福建教育出版社 日期：2018-05-01 本书是当代前沿教学设计译丛（第二辑）之一，书中的具体介绍了教师教学设计模型（ID4T）及其在不同的教学情境建构主义课堂、使用者设计课堂、基于探究学习的课堂中的应用，还介绍了该模型在新教学环境中的应用，如在游戏教学、网络教学、在线课堂、翻转课堂以及共同核心标准要求下的应用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 195
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提高教师教学效能
作者： 洛林·W.安德森，主编 盛群力 刘徽，译者 杜丹丹 盛 出版：福建教育出版社 日期：2018-10-01 本书构建了一个教学效能的模型，即理解和改善教师效能的概念框架，包括了教师、学生、课程、教学、课堂和学习等六个方面。教师和学生是前提条件，任何以理解和提高教师效能为目的的概念框架开发核心存在于四种基本的概念课程、课堂、教学和学习中，这些概念同时也是本书探讨的焦点。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 182
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理解为先单元教学设计实例：教师专业发展工具书
作者：[美]杰伊·麦克泰，[美]格兰特·威金斯 著，盛群力，张恩铭 出版：宁波出版社 日期：2020-04-01 本书的作者为当代美国中小学科研专家威金斯和麦克泰。本书为两位作者通力合作积极倡导的理解为先教学设计模式Understanding by Design，简称UbD， 它也是美国视导与课程开发学会ASCD近年来竭力向中小学推介的一种课程与教学改革模式。 全书包括六个方面的内容，分别是UbD设计模板，设计标准，练习和过程工 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 458
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综合学习设计（第二版）--四元素十步骤系统方法
作者：[荷]范梅里恩伯尔，[荷]基尔希纳 著，盛群力 出版：福建教育出版社 日期：2015-04-01 《综合学习设计四元素十步骤系统方法》主要依据完成综合的岗位与任务所必须拥有的知识技能教学所实施的研究，对掌握综合技能和专业能力的培训系统设计方法进行了全面的论述。杰罗姆·范梅里恩伯尔和保罗·基尔希纳专著的《综合学习设计四元素十步骤系统方法》的基本主张是面向综合学习的课程方案应该包括四个元素，这就是： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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经验与教育：汉英双语版（万千教育）
作者：[美]约翰·杜威[John Dewey] 著；盛群力 译 出版：中国轻工业出版社 日期：2016-12-01 《经验与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威（John Dewey，18591952）后期的一部代表作，是杜威对自己40多年里的教育思想与改革实践进行反思的成果。 有评论者认为，该书也许是杜威作品中zui简明扼要、zui通俗易懂且意义zui深刻的一部。经验论是杜威教育哲学的核心，而该 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 285
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培育智慧才能--学习的维度教师手册
作者：[美]罗伯特J.马扎诺 黛布拉J.皮克林 著 盛群力 何晔 出版：福建教育出版社 日期：2015-04-01 本书由当代国际著名的课程与教学改革专家罗伯特·马扎诺领衔编写。罗伯特·马扎诺将学习的维度分为态度与感受、获取与整合知识、扩展与精练知识、有意义地运用知识，以及良好的思维习惯。全书共六章，前五章分别介绍了五个学习维度的含义与课堂实际应用，最后用一个单元设计将五个维度综合起来实施。全书既重讲清道理，又有 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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聚焦五星教学
作者：盛群力 魏戈 主编 出版：福建教育出版社 日期：2015-01-01 本书由盛群力主编，是全国教育学科十一五规划教育部重点课题“五星教学过程研究”主要成果，反映了当代国际著名教学设计理论家梅里尔教授为代表的最重要的教学设计理论——五星教学模式的最新研究进展。 本书是我国学习理论专家——盛群力在编译梅里尔教授的五星教学理论的基础上进行加工而成的，书稿中详细阐述了五星教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 349
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课程改革的治理机制创新研究——基于民间公
作者：何珊云 著 出版：浙江大学出版社 日期：2014-06-01 本书从治理理论及当前中国教育改革治理重任出发，分析为何需要创新我国现有的教育决策与管理体系，发展“国家主导、社会力量参与”的教育公共治理格局。在此基础上，本书详细考察了民间公益组织近十年来对教育改革治理的贡献，进而证明，只要深入分析民间公益组织的教育功能，并将其引入，便可以为发展“国家主导、社会力量 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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教学的艺术与科学--有效教学的综合框架（
作者：[美]罗伯特·J. 马扎诺 著，盛群力、唐玉霞、曾如刚 译 出版：福建教育出版社 日期：2014-05-01 本书是"当代前沿教学设计译丛"之一，是美国课程教学论权威马扎诺精心研究的力作。作者结合典型教学案例，系统分析并展示了有效教学的综合性框架：包括如何明确学习目标、监测学业进展，如何帮助学生领会、练习和加深理解新知，如何激励学生主动参与学习，如何建立和维持课堂秩序，如何建立和维护良好的师生关系等。这对于 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 261
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面向学习的教学设计 ： 理论基础 学习科学与教学设计应用译丛
作者：[德]诺伯特·M.西尔，[德]托马斯·莱曼，[德]帕特里克· 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-09-01 基于四位作者的专业背景和精心合著，本书深入浅出地阐述了教学设计的概念、教学设计模型，并注重探讨了基于研究的教学设计和教学设计的应用范围。本书篇幅适宜，文字通俗流畅，是一本很好的教学设计研究生教材和入门书。 本书第一作者是诺伯特·M.西尔（Norbert M. Seel），教育心理学博士，是德国弗莱堡大学（Univer ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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