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三步成文看图说话写话一年级 三步成文看图说话话一年级
作者:《看图说话话》编  出版:开明出版社  日期:2024-10-01
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售價:NT$ 152

民间非营利组织会计制度(含新旧对照) 民间非营利织会计制度(含新旧对照)
作者:民间非营利织会计实务研究  出版:中国财政经济出版社  日期:2025-03-01
民间非营利织会计实务研究(以下称“研究”)由中央国家机关会计领军人才和全国高端会计人才的几位优秀学员共同成。研究系统整理了财政部2024年12月修订颁布的《民间非营利织会计制度》〔财会〔2024〕25号〕,并对照2004年《民间非营利织会计制度》,梳理出“修订前后对照表”,便于广大实务工作者了解、掌握新制 ...
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识繁写简 识简写繁(韵文、蒙学卷) 识繁简 识简繁(韵文、蒙学卷)
作者:《识繁简 识简繁》编 编著  出版:济南出版社  日期:2024-01-01
《识繁简 识简繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ...
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有边界感的妈妈:五步唤醒孩子的自主学习力+六招让孩子积极主动写作业(套装2册) 有边界感的妈妈:五步唤醒孩子的自主学习力+六招让孩子积极主动作业(套装2册)
作者:项目  出版:人民邮电出版社  日期:2025-08-01
9787115673770 有边界感的妈妈,不内耗的孩子:五步唤醒孩子的自主学习力 49.80 9787115603319 有边界感的妈妈,不用督促的孩子:六招让孩子积极主动作业 59.80 《有边界感的妈妈,不内耗的孩子:五步唤醒孩子的自主学习力》 学习习惯、学习方法与学习态度养成的关键期 培养孩子的自主学习力 ...
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识繁写简 识简写繁(儿歌、童谣卷) 识繁简 识简繁(儿歌、童谣卷)
作者:《识繁简 识简繁》编 编著  出版:济南出版社  日期:2024-01-01
《识繁简 识简繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ...
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识繁写简 识简写繁(古诗、成语故事卷) 识繁简 识简繁(古诗、成语故事卷)
作者:《识繁简 识简繁》编 编著  出版:济南出版社  日期:2024-01-01
《识繁简 识简繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ...
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识繁写简 识简写繁(历史故事、神话故事卷) 识繁简 识简繁(历史故事、神话故事卷)
作者:《识繁简 识简繁》编 编著  出版:济南出版社  日期:2024-01-01
《识繁简 识简繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ...
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识繁写简 识简写繁(元曲、民间故事卷) 识繁简 识简繁(元曲、民间故事卷)
作者:《识繁简 识简繁》编 编著  出版:济南出版社  日期:2024-01-01
《识繁简 识简繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ...
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识繁写简 识简写繁(宋词、寓言故事卷) 识繁简 识简繁(宋词、寓言故事卷)
作者:《识繁简 识简繁》编 编著  出版:济南出版社  日期:2024-01-01
《识繁简 识简繁》共6册,将简体、繁体相互对照,以儿歌、童谣、韵文、蒙学、古诗、故事等多种体裁的中华优秀传统文化,辅以“汉字变变变”“汉字小游戏”“诗词小游戏”“佳作共赏析”“拓展小天地”等栏目,让读者在阅读中认识汉字的发展演变、熟悉简繁体的对照,从而真切感受中华优秀传统文化的魅力、提升文学素养、培养优秀品德。 ...
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电网基建项目投资执行监测预警管理 电网基建项目投资执行监测预警管理
作者:《电网基建项目投资执行监测预警管理》编  出版:中国电力出版社  日期:2025-10-01
本书主要基于国家电网公司最新版的电网基建项目投资执行“四率合一”监测分析体系,结合浙江公司实践经验编,共分七章及附件。第一至六章按监测分析体系涉及的专业划分,分别为发展、调度、基建、设备、物资和财务专业领域,第七章专题介绍白名单申报及应用场景。各章按照具体指标逐一阐述预警规则、数据溯源、分析治理和预防机制四大部分,为 ...
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有边界感的妈妈,不用督促的孩子:六招让孩子积极主动写作业 有边界感的妈妈,不用督促的孩子:六招让孩子积极主动作业
作者:项目  出版:人民邮电出版社  日期:2023-03-01
学习习惯养成关键期, 成为有方法的父母, 培养有效、自主学习的孩子! 孩子催一下才动一下,没有学习主动性? 孩子认为作业太多或太难,产生畏难情绪,哭着不想? 孩子学习习惯差,粗心大意,父母不知如何引导? “不作业母慈子孝,一作业鸡飞狗跳”是很多家庭现状的照。如何引导孩子自主作业?根本解 ...
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语写高手:实践证明存在 高手:实践证明存在
作者:剑飞语社群  出版:电子工业出版社  日期:2023-03-01
智能创作时代,AIGC/ChatGPT vs.人工创作,谁能狂飙到最后! 本书向你展示的是一种特别的生活方式——语音作。 语,即语音作,是通过语音随时随地创作的工具。它用说话的方式表达思想,将脑海中的思考快速转成文字。 在本书中,16 位语字数千万字以上的训练者,将向你真诚分享他们收获的 ...
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物业项目经理工作指导手册 物业项目经理工作指导手册
作者:滕宝红  出版:人民邮电出版社  日期:2023-11-01
作为物业公司的重要成员,物业项目经理的管理作用与价值越来越显著。物业项目经理只有充分发挥自身价值,不断提升管理质量,才能更好地满足业主的需求,实现公司的精细化管理。本书充分考虑了物业项目经理的管理专业性和实践应用性等,从筹建物业管理处、维护物业项目安全、管理辖区绿化、控制物业成本等多个方面介绍了物业项目经理的工作内容, ...
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四川省物业服务安全生产标准化工作规程 DBJ51/T226-2023 四川省物业服务安全生产标准化工作规程 DBJ51/T226-2023
作者:成都心然物业顾问有限公司  出版:Random House US  日期:2023-09-01
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城市·增强基层党组织政治功能和组织功能案例选 城市·增强基层党织政治功能和织功能案例选
作者:增强基层党织政治功能和织功能案例选城市编  出版:党建读物出版社  日期:2025-06-01
本书收录的案例,大体反映了城市基层党建以下五个方面的情况。一是树立“全域党建”理念,加强区域统筹,健全市、区、街道、社区党织四级联动的织体系。二是聚焦转职能、赋权力、调机构、建队伍,推动街道社区管理体制创新,推动社会治理和服务重心向基层下移。三是健全党织领导下的社区居民委员会、业主委员会、物业服务企业协调运行机制 ...
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农村·增强基层党组织政治功能和组织功能案例选 农村·增强基层党织政治功能和织功能案例选
作者:增强基层党织政治功能和织功能案例选农村编  出版:党建读物出版社  日期:2025-06-01
为深入贯彻落实习近平总书记关于增强党织政治功能和织功能的重要论述,推动 基层党织全面进步、全面过硬,着眼于为各地区各部门各单位和广大基层党织提供参考借鉴,我们织编了“增强基层党织政治功能和织功能案例选”丛书。丛书包括农村、城市、机关、事业单位、国有企业、非公有制经济织、社会织、新兴领域8个分册,共收 ...
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机关·增强基层党组织政治功能和组织功能案例选 机关·增强基层党织政治功能和织功能案例选
作者:增强基层党织政治功能和织功能案例选机关编  出版:党建读物出版社  日期:2025-06-01
本书选取的典型案例,大体反映了机关基层党建以下四个方面的情况。一是在突出政治建设、严肃党的织生活、聚焦服务功能上练好功夫,增强机关基层党织政治功能和织功能。二是坚持围绕中心、建设队伍、服务群众,推动党建工作与业务工作深度融合、相互促进,努力发挥机关党建的示范和引领作用。三是落实党支部工作条例,使每名党员都成为一面 ...
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福田康夫看中国:东方智慧与世界和平 福田康夫看中国:东方智慧与世界和平
作者:福田康夫 著,王敏 译  出版:外文出版社  日期:2023-12-01
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作者:小学作文项目  出版:华龄出版社  日期:2022-05-01
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跨学科主题学习教学实施指南 跨学科主题学习教学实施指南
作者:创智课堂项目  出版:华东师范大学出版社  日期:2025-07-01
跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变,中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍,通过多个可借鉴推广的课例,帮助教师整合跨学科知识,掌握跨学科教学模式,实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容:跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提升的路径、跨学科主题 ...
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