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我们如何思维 我们如何思维
作者:[]约翰·杜威 王文印译  出版:东华大学出版社  日期:2021-08-01
本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。 本书是著名哲学家、教育学家约翰 ...
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售價:NT$ 278

学校与社会(大教育书系) 学校与社会(大教育书系)
作者:[]约翰·杜威 著,彭汉良 译  出版:长江文艺出版社  日期:2023-05-01
本书是国著名教育家杜威的代表作,书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条,分别是什么是教育?什么是学校?教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年,杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是,需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”,从以教师为中心 ...
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经验的重构:杜威教育学与心理学 经验的重构:杜威教育学与心理学
作者:约翰·杜威  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-12-01
杜威选集》拟收录著名思想家杜威的代表性作品,主要包括他在哲学、教育学、心理学、伦理学、价值论、政治学、宗教和学等方面的经典著述,由国内研究杜威的知名学者选编作序,旨在为读者提供一个可以便捷而全面地了解杜威思想的有益渠道。 ...
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民主主义与教育 外国教育名著丛书 民主主义与教育 外国教育名著丛书
作者:[]约翰·杜威著 , 王承绪译  出版:人民教育出版社  日期:2025-05-01
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伦理学(杜威著作精选) 伦理学(杜威著作精选)
作者:[]约翰·杜威,[]詹姆斯·塔夫茨  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-01-01
《伦理学》这部由杜威和塔夫茨合作的著作,在1908年曾经出版,24年后,他们又出版了几乎全部重写的修订版。作者声明,他们的目的是要引入细致的深思熟虑和展望个体行为和社会政策的充分意义。在提供了必要的背景之后,作者分析了现代工业社会面临的问题,他们主张伦理学必须经常关注日常生活中不断变化的问题。 ...
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杜威全集·补遗卷:非现代哲学与现代哲学 杜威全集·补遗卷:非现代哲学与现代哲学
作者:约翰·杜威  出版:华东师范大学出版社  日期:2017-12-01
杜威全集补遗卷:非现代哲学与现代哲学》这部手稿题为《非现代哲学与现代哲学》,是杜威晚年对整个西方哲学史的一个批判与反思,同时他还提出了自己的文化哲学史观。简单地说,杜威在此书中认为西方现代哲学其实是非现代的,因为它保留了许多古希腊和中世纪哲学的残余,杜威想借此提出一个真正的现代哲学。另外,杜威在此书中对他以前提出的很 ...
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民主与教育(杜威著作精选) 民主与教育(杜威著作精选)
作者:[]约翰·杜威  出版:华东师范大学出版社  日期:2019-06-01
《民主与教育》被誉为二十世纪重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。 ...
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经验与自然(汉译名著本15) 经验与自然(汉译名著本15)
作者:[]约翰·杜威 著傅统先 译  出版:商务印书馆  日期:2015-11-01
本书是杜威的代表作,也是整个哲学实用主义流派很重要的著作之一。在本书中,杜威提出他的实用主义哲学的基本观点,并把它称为“经验的自然主义”或“自然主义的经验论”。这种观点反对把人与经验同自然截然分开,主张确立“经验与自然”之间的连续性,由此建立一个“统一的经验整体”。 ...
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教育人生:约翰·杜威传(国际杜威教育思想研究丛书) 教育人生:约翰·杜威传(国际杜威教育思想研究丛书)
作者:[]杰伊·马丁  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-12-01
《教育人生:约翰杜威传》详细地向读者展现了国著名哲学家、实用主义者、教育改革家以及文学家约翰杜威丰富的人生经历以及动荡不安的时代背景。这本传记尤其突出了女性在杜威生活中的重要性,特别是他的母亲、妻子和女儿们。另外,书中还提到了社会改良家简亚当斯和小说家安齐亚耶泽尔斯卡两位女性对他的影响。这是对这位杰出思想家最好的致敬 ...
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售價:NT$ 588

我们如何正确思维 我们如何正确思维
作者:约翰·杜威 著  出版:现代出版社  日期:2017-05-01
《我们如何正确思维》由著名的国哲学家、教育家约翰杜威所撰写,书中深度讨论了人类思维的本质。约翰杜威运用了大量的真实案例,向我们阐述了我们进行思考的时候的不同过程。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 《我们如何正确思维》一共有三个部分,分别是思维训练的问 ...
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售價:NT$ 287

经验与自然(120年珍藏本) 经验与自然(120年珍藏本)
作者:约翰?杜威  出版:商务印书馆  日期:2017-12-01
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人性与行为 人性与行为
作者:[]约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。杜威认为,人性在先天上没有好坏之别,而仅是与经验及后天环境有关;人的道德行为也许人性与环境互动中的经验事实。此外杜威也强调智力的作用,对于环境的作用报着较为 ...
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哲学的改造(导读注释版) Reconstruction in Philosophy(世界学术经典系列) 哲学的改造(导读注释版) Reconstruction in Philosophy(世界学术经典系列)
作者:[]约翰·杜威 著,叶兴国 导读 注释  出版:上海译文出版社  日期:2020-01-01
《哲学的改造》是约翰杜威的代表作,该书从哲学的概念和起源谈起,到影响社会哲学的改造止,作者纵横捭阖,运用实用主义哲学的精神,对自然、社会和人生的诸多问题展开了讨论,并回答了相关系列问题。可以说,该书的出版影响深远,改变了人类历史进程。特别是书中所说经验的起因和经验中利害得失越来越成为检验原理和所谓真理的标准的观点,与当 ...
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公众及其问题 公众及其问题
作者:[] 约翰·杜威 著,魏晓慧 译  出版:新华出版社  日期:2017-12-01
本书是杜威的代表作之一,也是政治学的经典著作。1927 年,杜威将自己反驳李普曼的演讲结集出版,就是《公众及其问题》一书。杜威在书中全面系统地阐述了自己的民主思想,论述了公众参与的重要性,澄清了国家的意义和作用,公众与专家的关系,民主的可能性等重要问题,展现了对公众运用自身智慧处理公共事务的强烈信念。 在杜威看来,公 ...
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我的教育信条--杜威论教育(世界教育名著译丛) 我的教育信条--杜威论教育(世界教育名著译丛)
作者:约翰·杜威 著;彭正梅 译  出版:上海人民出版社  日期:2017-10-01
本书由国著名哲学家、教育学家杜威在各个不同时期(18971944)阐述的教育思想的文章整理而成。以杜威《我的教育信条》为开端,本书从十余本著作中选取十五篇文章,这些文章涉猎广泛,以民主和经验为关键词,对各个不同阶段和领域的教育问题进行了阐述,如儿童教育、成人教育和社会教育;从思维角度入手,探讨了教 ...
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杜威家书:1919年所见中国与日本 杜威家书:1919年所见中国与日本
作者:[]约翰·杜威 爱丽丝·杜威  出版:北京师范大学出版社  日期:2016-08-01
杜威夫妇于1919年到访日本与中国,两年多以后才返回国。此书为杜威夫妇在日本与中国期间给国家中的女儿写的家书,执笔人主要是杜威本人。杜威在信中详细描绘了自己每一天的所见所闻、所思所感,在今天看来均是格外宝贵的第一手史料。本书这些第一手生活史料对于了解杜威的学术思想具有重要意义。 ...
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艺术即经验(汉译名著本11) 艺术即经验(汉译名著本11)
作者:约翰.杜威  出版:商务印书馆  日期:2022-06-01
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儿童与课程 儿童与课程
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
约翰杜威认为,儿童的学习过程应该合理有序。他和他的追随者们主张以儿童为中心的社区课程形式教授给学生经验,在民主的教学氛围中给学生确定严的学习要求。本书从儿童和课程两个角度看待教育过程。杜威引导读者审视课程,从孩子目前的心理状态来确定孩子必须学习什么。他还认为教师的观点是传授课程的工具。孩子的思想结构与成人的思想大相径庭 ...
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我的教育信条 我的教育信条
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书以杜威的名篇《我的教育信条》命名,分为教育心理、教育哲学、教育实验三个板块,既着意澄清了人们关于一些心理现象的误解及相关概念的误用,又表达了杜威关于教育学的核心主张和儿童研究的重要观点,还介绍了杜威任职于芝加哥大学期间所进行的富有创意的学校实验。这是一本我们了解杜威学术思想,认识教育思想发展历史的基础性、经典型、理 ...
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售價:NT$ 130

艺术即经验 艺术即经验
作者:约翰·杜威 著;  出版:中国传媒大学出版社  日期:2017-12-01
本书稿是新闻与传播学译丛英文原版系列中的一本,是原文影印大师的经典著作。在力求反映现代西方思想学术的独创性与思维深邃性的同时,尤其注重思想的全面性及其内涵的启迪价。本书稿是杜威的经验自然主义学理论的代表作品。杜威认为要以活的生物为基础建立一元论的学体系,力图恢复艺术与非艺术间的连续性,以及高雅艺术与通俗艺术间的连续 ...
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售價:NT$ 490

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