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联合国人民署 编著, 应盛,周玉斌 译著
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《粮食和农业植物遗传资源种质库标准》实施实用指南
作者:联合国粮食及农业组织 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2023-12-01 联合国粮农组织撰写《〈粮食和农业植物遗传资源种质库标准〉实施实用指南——种质库正常型种子保存》,旨在使其成为《粮食和农业植物遗传资源种质库标准》的配套文件。本书按操作顺序阐述了种质库工作流程的各个环节,为种质库运行中面临的复杂工作和必要决策提供了指导。此外,还为各环节附上了概要图,可进一步指导种质库正常型种子保存的常规 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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GB 50038—2005 人民防空地下室设计规范(2023年版)
作者:国家人民防空办公室 著 出版: 日期:2024-01-01 ... |
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世界瑰宝:联合国教科文组织世界遗产典藏(精装纪念版)
作者:[意]马可·卡特尼奥,[意]贾斯米娜·特里福尼 著,曹莉 译 出版:中国科学技术出版社 日期:2024-12-01 联合国教科文组织在巴黎批准的《世界遗产公约》于1975年12月17日生效。自那时以来,已有194个国家签署了该公约。截至2021年7月,该公约目前保护着167个国家的1122项自然和文化世界遗产。这个无价的珍宝般的奇迹世界包括那些标志着地球上生命的进化、人类开始发展的地区;未受破坏的自然公园,已经消失的了不起的文明遗产 ... |
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一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约(联合国教科文组织发布的具有里程碑意义的教育报告)
作者:联合国教科文组织 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-07-01 ... |
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坚持人民立场:中国共产党的成功之本
作者:李清泉 著 出版:人民日报出版社 日期:2024-08-01 本书从六个方面分析和总结了中国共产坚持人民立场的相关问题:第一,从世界百年大变局的大历史观出发;第二,从百年来中华民族站起来、富起来、强起来等历史时期着眼,分析中国共产党是如何根据国际国内局势发展坚持人民立场,造福人民的;第三,从不同历史时期、不同角度、不同层面实事求是地总结中国共产党坚持人民立场的丰富实践;第四,从政 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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以人民为中心的发展思想研究
作者:吴育林 著 出版:人民出版社 日期:2024-11-01 本书对以人民为中心的发展思想作了详尽而全面的分析性研究,系统阐释了该思想的概念内涵、理论渊源、实践历程、出场境遇、内涵逻辑及其时代意义,论述严谨深刻,富于学理性,对于理解和认识新时代以来我国经济社会新发展理念转变的必要性与紧迫性具有很强理论借鉴意义。 ... |
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不同纠纷类型的调解案例与法律应用(第三版)(人民调解工作法律实务丛书)
作者:《人民调解工作法律实务丛书》编写组 编 出版:中国法治出版社 日期:2025-05-01 本书旨在帮助广大人民调解员学习和掌握与人民调解工作相关的方法和法律知识,分为上、中、下三篇。 上篇为各类纠纷的调解与法律适用, 包括9种一般矛盾纠纷和11种行业性、专业性矛盾纠纷共58个典型调解案例,展现调解过程, 汇总调解方法, 列出适用法条,帮助调解员充分掌握常见纠纷类型的调解技巧并熟悉其中的法律知识。 中篇对 ... |
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联合国教科文组织科学发展报告
作者:联合国教科文组织 出版:中国科学技术出版社 日期:2020-03-01 联合国教科文组织每五年将对全球高等教育、科研创新进行评述。这本Z新的科学发展报告对全球许多国家的科学的现状和趋势做了描述,指出了其中存在的问题。更为重要的是该书对全球科学发展的趋势做了预测。该书对于科学政策的指定者和研究者具有重要意义。 这本Z新的报告将阐述许多国家将科学、技术、创新列入各自国家的经济中,减少对原材料 ... |
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人民至上:中国共产党历次党代会解说
作者:沈传亮 李庆刚 等著 出版:贵州人民出版社 日期:2025-01-01 “人民是历史的创造者,是真正的英雄。”坚持人民至上是中国共产党奋斗百年积累的宝贵经验。中国共产党成立一百年来始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,这一初心使命始终贯穿历次党代会。该书通过对历次党代会的解读,阐述了贯穿在中国共产党百年历史中,在为民、惠民政策中以人民为中心的红线,体现了党的人民立场,是一本了解党史、重温 ... |
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鱼:知之,烹之,食之
作者:联合国联合国农业组织 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2025-06-01 吃鱼是生活中最令人享受的事情之一--本书的著成正是基于这一理念。书中收录了来自全球主要地区的数十种食谱。如果您喜欢海鲜、水产品和渔业产品,那么相信您一定能在本书中读到适合您的内容。联合国粮食及农业组织(粮农组织)在全球三分之二的国家都设有分支机构,我们知道世界各地的餐桌上都有什么。与大家分享这些美食财富是我们出版此书的 ... |
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上海手册:21世纪城市可持续发展指南·2022年度报告(中文版)
作者:联合国人居署、国际展览局、上海市人民政府 出版:上海科学技术出版社 日期:2022-10-01 本书主要包括总论、主题章节和专篇。其中总论将回顾和总结过去五年的城市可持续发展状况,明确当前落实《2030年议程》和《新城市议程》中提到的关键问题解决办法,阐述可持续发展目标本土化这一核心主题。主题章节将分别介绍文化、社会、经济、环境和治理五大领域体现可持续发展目标本土化的优秀案例,并从中提炼相关经验供读者参考。专篇将 ... |
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上海手册:21世纪城市可持续发展指南·2023年度报告
作者:联合国人居署、国际展览局、上海市人民政府 出版:上海科学技术出版社 日期:2023-12-01 本书主要包括总论、主题章节和专篇。其中总论将回顾和总结过去五年的城市可持续发展状况,明确当前落实《2030年议程》和《新城市议程》中提到的关键问题解决办法,阐述“促进资源融合,共享城市未来”这一核心主题。主题章节将从多个领域体现可持续发展目标本土化的优秀案例,并从中提炼相关经验供读者参考。最后,本书将介绍首届全球可持续 ... |
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人民:文艺的尺度
作者:马建辉 著 出版:中国文联出版社 日期:2022-07-01 社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。人民文艺在中国现当代文艺目前占有重要地位。本书主要探讨人民文艺的哲学和伦理基础、人民文艺的理论文献、人民文艺的意识形态功能、人民文艺的美学原则和叙事特征、人民文艺的实现路径,以及新世纪文艺人民性研究的一些倾向等理论问题。以期使人们对人民文艺的基本理论问题有大致的了解和把握,为人 ... |
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人民的城市
作者:徐未晚 出版:东方出版中心 日期:2024-10-01 今年是“人民城市”重要理念提出五周年。上海市档案局(馆)和杨浦区档案局(馆)聚焦“人民城市”重要理念的首发地??杨浦滨江,联合编撰出版《人民的城市??档案里的城市记忆》系列丛书的首卷本“杨浦卷”,具有十分重要的意义。本书通过挖掘档案史料,沿循历史脉络,反映从上海开埠到建党初期,至新中国成立,再到杨浦滨江开发建设这几个时 ... |
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食品安全的未来
作者:联合国粮食及农业组织,世界卫生组织,梁晶 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2022-12-01 本书详细记录了食品安全领域两次重要国际会议的内容,即2019年联合国粮农组织、世界卫生组织和非洲联盟于埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴共同召开的届国际食品大会,以及同年在瑞士日内瓦召开的国际食品安全和贸易论坛。本书旨在帮助政府官员、食品安全从业人员、研究机构、学术界及粮食体系的利益相关方了解食品安全的新威胁、潜在机遇和解决方案, ... |
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联合国教科文组织保护非物质文化遗产政策研究
作者:朱刚 著 出版:学苑出版社 日期:2023-04-01 本书汇集了作者近年来在国际非物质文化遗产研究领域具有代表性的研究成果。作者作为联合国教科文组织认证的、目前国内唯一的非物质文化遗产国际培训师,同时也是该组织的认证NGO中国民俗学会在2015-2017评审周期担任审查机构成员期间的辩论代表,在过去十多年中深入参与了国际和国内层面各种非物质文化遗产名录的评审工作。在实践的 ... |
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读懂人民之问
作者:陈金龙 著 出版:人民日报出版社 日期:2025-06-01 ... |
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携手之路——纪念中华人民共和国恢复在联合国合法席位50周年
作者:中国联合国协会 出版:世界知识出版社 日期:2021-10-01 2021年是中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年。随着我国综合国力快速提升,我国深入参与联合国事务,深化与联合国合作,在推进全球治理、践行多边主义、维护联合国核心地位方面发挥日益重要的作用,为联合国作出重要贡献。为纪念这具有历史意义的重要事件,中国联合国协会出版《携手之路——纪念中华人民共和国恢复联合国合法席位50 ... |
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不让任何人掉队(联合国世界水发展报告2019)
作者:联合国教科文组织 出版:水利水电出版社 日期:2020-09-01 《联合国世界水发展报告2019》的主题是“不让任何一个人掉队”。报告指出,实现人人享有安全饮用水和卫生设施的人权,可以为实现《2030年可持续发展议程》的广泛目标作出重要贡献:从粮食和能源安全到经济发展和环境可持续等各方面。根据数据,本报告的调查结果清楚地表明,有必要在履行2030年议程关于惠及脆弱群体的承诺方面取得实 ... |
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全球教育监测报告2023:技术运用于教育:谁来做主?
作者:联合国教科文组织 编译 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-11-01 《全球教育监测报告》是联合国教科文组织为监测和报告联合国可持续发展目标4“优质教育”的实现情况而组织编写的系列出版物。《全球教育监测报告2023:技术运用于教育:谁来做主?》以教育技术为主题,对全球范围内技术在教育中的应用进行了考察。报告发现,在过去的20年里,虽然学习者、教育工作者和教育机构已经广泛采用了数字技术工具 ... |
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