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联合国教科文组织绿色职业院校建设指南（职业教育学术译丛）
作者：UNESCO-UNEVOC 出版：商务印书馆 日期：2023-11-01 本书由联合国教科文组织、国际职业技术教育与培训中心组织编写，主要分为两个部分，讨论了改革的四个关键步骤，重点在于理解、规划、实施、监测和评估，阐述了为什么职业院校必须参与绿色建设，如何全力投入绿色职业教育，开展绿色职业教育需要考虑的技能和环境因素，变革职业教育以满足绿色经济和社会的需求，可持续发展的全球框架，可持续发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 255 
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联合国教科文组织世界遗产精选系列：古代文明+艺术珍宝+自然圣殿（精装3册）
作者：[意]马可·卡特尼奥，[意]贾斯米娜·特里福尼 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-03-01 《古代文明》 关于世界文化和自然遗产保护的公约，1972年由联合国教科文组织大会通过，是重要的国际层面保护文物和自然环境的法律文书之一。194个国家加入了这项列出了930多个受保护地点的公约。这本书伴随着读者的发现之旅，前往100个重要的考古遗址，这些遗址被联合国教科文组织列入世界遗产名录，分布在五大洲。这本书提供了 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 4559
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面向2030：中国教育扶贫实践
作者：联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 教育扶贫，一直是全球的热议话题和可持续发展目标，其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”，对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标，致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来，中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的重要手段之一，对中国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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联合国教科文组织教育丛书?教育?财富蕴藏其中
作者：联合国教科文组织总部 出版：教育科学出版社 日期：1996-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心（CRIHAP）：《保护非物质文化遗产公约》基本文件与能力建设培训实践
作者：梁斌，杨耐 著 出版：文化艺术出版社 日期：2023-12-01 《联合国教科文组织亚太地区非物质文化遗产国际培训中心（CRIHAP）：〈保护非物质文化遗产公约〉基本文件与能力建设培训实践》旨在帮助以参与非遗保护的学员和非遗爱好者等为主的广大读者群体更好地理解《保护非物质文化遗产公约》及其配套文件，并辅助亚太中心的培训实践。全书共分为四编：第一编和第二编分别为《公约》和《业务指南》， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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冰川之下（联合国教科文组织气候变化项目权威专家,写给孩子的气候演化小史！用趣味故事讲透气候变化！）
作者：叶谦 出版：青岛出版社 日期：2024-01-01 《冰川之下：揭开古气候的秘密》 熊蜂的“舌头”为什么会变短？ 繁盛的玛雅文明为何离奇消失？ 一块奇特的石头如何揭示地球的年龄？ 从对地球诞生时间的推测，到以冰芯解码古气候的灵感；从数千年前文明的兴衰交替，到东非大草原上动物的往返迁徙……作者带领孩子行走数十亿年，从微观角度揭示这些变化背后那双“看不见的气候之手” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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工程——支持可持续发展
作者：联合国教科文组织 出版：中央编译出版社 日期：2021-04-01 本报告强调了工程在实现联合国 17 项可持续发展目标中的关键作用，并表明所有人机会均等是确保包容、性别平等的职业发展之关键——只有如此，方能更好地应对实现可持续发展目标的工程师短缺问题。本报告简述了塑造当今世界的工程创新，特别是大数据、人工智能等新兴技术，这些技术对于应对人类和地球所面临的紧迫挑战来说至关重要。本报告分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568
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不让任何人掉队（联合国世界水发展报告2019）
作者：联合国教科文组织 出版：水利水电出版社 日期：2020-09-01 《联合国世界水发展报告2019》的主题是“不让任何一个人掉队”。报告指出，实现人人享有安全饮用水和卫生设施的人权，可以为实现《2030年可持续发展议程》的广泛目标作出重要贡献：从粮食和能源安全到经济发展和环境可持续等各方面。根据数据，本报告的调查结果清楚地表明，有必要在履行2030年议程关于惠及脆弱群体的承诺方面取得实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 588
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人工智能与教育：政策制定者指南
作者：联合国教科文组织 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 本书通过对人工智能及其在教育领域的应用、人工智能与教育融合的机遇与挑战、化解相关风险的实践范例与可行建议进行专业且全面的介绍，为政策制定者的工作提供指南，促进人工智能时代教育的变革与发展。 章为引言，总括全书的主旨和脉络框架；第二章为人工智能的基本概述，包括人工智能的定义、底层技术、技术应用、发展潜力与局限性等；第 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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数据标注应用教程
作者：联合国教科文组织ICEE未来科技教育基地 & 寓科未来产业研 出版：济南出版社 日期：2022-06-01 本书是用于培养实用型人工智能数据标注工程师的课程教材，本书以数据标注行业的真实需求为导向，结合高校教师授课经验以及多家数据标注企业工程师的真实工作经历编写而成。本书详细介绍了人工智能数据标注的概念、发展、分类与应用，并配备了行业真实案例的标注实战讲解，帮助读者掌握图像、视频、语音、文本和3D标注项目的全流程操作方法。本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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全球教育监测报告2021/2：教育领域的非国家行为体：谁能主动选择？谁将错失机会？
作者：联合国教科文组织 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-01-01 对全球教育发展情况进行持续监测是我们实现教育可持续发展的重要手段，全球教育可持续发展的进展情况也是我们发展人民满意的教育的重要参考。 2021/2年《全球教育监测报告》除了对可持续发展目标4（SDG 4）的进展情况（包括受新型冠状病毒肺炎疫情影响的新证据）进行述评，还敦促各国政府将所有机构、学生和教师视为一个系统的 ... |
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国际岩溶研究中心第二个六年历程
作者：联合国教科文组织国际岩溶研究中心，中国地质科学院岩溶地质研究 出版：科学出版社 日期：2023-12-01 联合国教科文组织国际岩溶研究中心第二个六年历程从组织建设与管 理、科学研究、国际交流与培训、科学普及与咨询等四个方面对中心第二个 运行期内的工作进行了全面的总结，系统展示了中心在履行中国政府与联合 国教科文组织签署的协定中所做的系列工作，为推动岩溶科学发展，为支撑 中国政府国家战略、联合国教科文组织优先战略及部门优先计 ... |
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中小学和平教育教师指南
作者：丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南，由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成，旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力，为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念，探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施，介绍了和平教育教与学的多种方法； ... |
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联合国教科文组织非物质文化遗产：实践和呈现
作者：马西莫·森帝尼 出版：中国纺织出版社 日期：2021-08-01 中国的长城、格鲁吉亚的复调歌唱、地中海饮食和瓦努阿图的沙画有什么共同之处？尽管它们明显不同，但它们都受到联合国教科文组织的保护，这个超国家组织负责保护人类的共同文化遗产，保护它们不被消失，并确保它们为子孙后代保护。在全球化日益深刻的当代社会，这些在人类历史上留下璀璨印记的表现、语言和姿态，应该得到完善的保护，以便留存给 ... |
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全球治理中的中国与联合国教科文组织
作者：谢喆平 出版：商务印书馆 日期：2021-09-01 《全球治理中的中国与联合国教科文组织》正文共计10章，作者通过历时性地分析1945年以来中国与联合国教科文组织的互动关系，并有重点地探究这一过程内中国对口机构、国际公约谈判参与、全球教育治理参与等方面的发展，尝试探讨在中国国际地位不断提升的历程中，其对全球治理的参与情况。作者认为中国队联合国教科文组织的参与，经历了发端 ... |
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地球气候之书（全2册）联合国教科文组织气候变化项目权威专家,写给孩子的气候演化小史！用趣味故事讲透气候变化！
作者：叶谦 出版：青岛出版社 日期：2024-01-01 《冰川之下：揭开古气候的秘密》 熊蜂的“舌头”为什么会变短？ 繁盛的玛雅文明为何离奇消失？ 一块奇特的石头如何揭示地球的年龄？ 从对地球诞生时间的推测，到以冰芯解码古气候的灵感；从数千年前文明的兴衰交替，到东非大草原上动物的往返迁徙……作者带领孩子行走数十亿年，从微观角度揭示这些变化背后那双“看不见的气候之手” ... |
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融冰时代：极端天气来了（联合国教科文组织气候变化项目权威专家,写给孩子的气候演化小史！用趣味故事讲透气候变化！）
作者：叶谦 出版：青岛出版社 日期：2024-01-01 《融冰时代：极端天气来了》 北大西洋的海水为什么变咸了？ 谁在西伯利亚铺下了一张“草原蹦床”？ 小小土豆如何成为大饥荒的“始作俑者”？ 从正在消融的冰雪世界，到令人深思的欧洲严冬；从向暖而生的自然生灵，到亿万年前的“潘多拉魔盒”……本书将带读者了解极端天气背后的来龙去脉，以全新的视角看待气候之变，理解万事万物互 ... |
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教育展望.179：阅读学习
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-05-01 《教育展望.179：阅读学习》围绕“ 阅读学习”这个主题，分“编者按”“观点/争鸣”“专栏”“趋势/案例”4个栏目展开，具体包括“阅读学习:实现教育2030议程的关键”“山丘变高峰? 全球低收入人群的阅读课程为何无法奏效”“从社会实践视角学习阅读:民族志、学校教育和成人学习”“成人如何学习阅读？实践共同体路径”“导读: ... |
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教育展望.181——读写教育与可持续发展目标：从议程到行动
作者：联合国教科文组织国际教育局 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-10-01 本书为联合国教科文组织国际教育局编著的国际比较教育季刊总第181期（第47卷第3期）。本期特邀主编为约翰·P·康明斯。 本书围绕“读写教育与可持续发展目标：从议程到行动”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“专栏”、“趋势/案例”“教育工作者画像”四个部分，内容围绕具体议题如“素养:实现可持续发展目标的基础”、“识 ... |
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联合国教科文组织运行机制研究
作者：李国庆 著 出版：人民日报出版社 日期：2017-05-01 本书是北京第二外国语学院联合国教科文组织研究中心的系列研究成果之一。分别从教育、科学和文化三个维度，通过对联合国教科文组织的作用机制、组织管理机制、沟通机制和信息传播机制，管理制度、运作程序和职能的详细介绍，及其在重点领域所做出的努力、贡献 ... |
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