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雅斯贝尔斯
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大学之理念
作者:[德]卡尔·雅斯贝尔斯[Karl Jaspers] 出版:研究出版社 日期:2025-06-01 本书是高等教育方面的经典之作,集中体现了雅斯贝尔斯的高等教育理念。雅斯贝尔斯认为,大学应该以培养整全的人为目标,反对将大学生束缚在各种课程表和课程大纲、考试测验和平庸的标准上,认为应该激发大学生的求知意识,强调科学观念对于学生人格转变方面的作用。他主张知识的统一性和整体性,指出了四种思维形式(灵感思维、通过理性和概念获 ... |
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论历史的起源与目标
作者:卡尔·雅斯贝尔斯 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-09-01 《历史的起源与目标》是德国著名哲学家雅斯贝尔斯的一部历史哲学著作。书中突破长期以来的西方中心论,创造性地提出轴心期理论,他宏观对历史进行分期,认为人类发展经历了四个阶段,即史前、古代文明、轴心期、科学技术时代。其中史前文明、古代文明为*间歇期,公元前800到公元200年为轴心期,而他强调轴心期的重要性,提出每一次人类历 ... |
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时代的精神状况
作者:[德]卡尔·雅斯贝尔斯 著,梁锡江 钟皓楠 译 出版:湖南文艺出版社 日期:2024-05-01 《时代的精神状况》是德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯的重要作品,出版80年来不断再版,是一部存在主义哲学的经典。这本书的写作背景是1930年9月纳粹党在大选中的巨大成功。面对30年代的社会危机、虚无主义的兴起、民族主义的热潮,雅斯贝尔斯从存在主义的角度,分析了技术、家庭、工作、国家、教育、艺术、科学等现代社会的方方面面。他表 ... |
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三联精选·什么是教育
作者:[德]卡尔·雅斯贝尔斯 著,童可依 译 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2021-03-01 德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编,涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界,特别是大学教育的理念和任务,等等。书中充盈着雅氏关于教育的洞见,如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练,而是人的教育,灵魂的教育,整全的教育;他提倡苏格拉底式的教育方式,强调师生间的平等尊重、互相照亮;他强调教育的目的是保持独立自 ... |
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四大圣哲
作者:[德]卡尔·雅斯贝尔斯 著傅佩荣 译 出版:商务印书馆 日期:2022-05-01 四大圣哲是“轴心时代”的核心人物,也是奠定世界主要文明精神底蕴的伟大思想者。在本书中,“轴心时代”的提出者、德国著名哲学家卡尔·雅斯贝尔斯借助历史学的批评研究法,全方位、多角度地来呈现四大圣哲于历史长河中的真实定位与影响力,令人耳目一新。他拭去过多的神话色彩,带领我们从“人”的角度认识四哲——四哲与我们一样,皆处于人的 ... |
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雅斯贝尔斯之本真教育
作者:张宏 出版:山西人民出版社发行部 日期:2018-11-01 ... |
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哲学入门:12篇电台讲演集
作者:[德]卡尔·,雅斯贝尔斯[Karl,Jaspers] 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-08-01 雅思贝尔斯在这部著作中广泛地展示了自己哲学思想的方方面面,深入浅出地介绍了自己哲学中一些重要概念,适于读者用来配合雅思贝尔斯的代表作《哲学》等一系列艰深著作一同阅读,因为它的通俗性具有雅思贝尔斯哲学入门特点。 ... |
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探寻本真教育:雅斯贝尔斯教育思想的文本学解读
作者:余小茅 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-07-01 国内教育尽管有不少关于雅斯贝尔斯教育思想的研究文献。但是,这些研究文献大多处于游离分散的状态,尚未形成一个统整有关雅斯贝尔斯教育思想的核心。本书将本真教育作为人们切入(走进)雅斯贝尔斯教育思想核心地带的“钥匙”,为人们呈现一幅瑰丽多姿的雅斯 ... |
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王锦第文录
作者:王锦第 出版:人民文学出版社 日期:2023-12-01 《王锦第文录》约五十万字,编为四辑。 第一辑,哲学、教育学论文以及文化随笔,包含王锦第对中国古代哲学家颜习斋、朱熹、王阳明和西方近现代哲学家黑格尔、赫尔巴特、雅斯贝尔斯、胡塞尔、海德格尔的介绍与评说。其中关于胡塞尔、雅斯贝尔斯、海德格尔的论述,在中国现代哲学界属于开风气之先者。 第二辑,西方现代科学、教育学、哲学、 ... |
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教育的初心
作者:杨敏 张佳昊 著 出版:上海远东出版社 日期:2022-12-01 “教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”,德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯的这句名言被无数中国读者演绎成了震撼人心的呼唤:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂!”本书尝试以雅斯贝尔斯“教育是唤醒”这一思想为哲学起点,以法国文学家托马斯·布朗关于生命的长度、宽度及高度的学说 ... |
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西绪福斯神话
作者:阿尔贝·加缪 出版:浙江大学出版社 日期:2024-08-01 在加缪的全部文学作品和哲学随笔当中,“荒诞”是他强调的最重要的一个概念。加缪认为,荒诞诞生于“人类的呼唤与世界非理性的沉默之间的对峙”。在这本书中,加缪分析和探问了许多哲学家的思想,比如雅斯贝尔斯、克尔凯郭尔、胡塞尔、海德格尔、舍斯托夫,也对陀思妥耶夫斯基等人的文学巨著加以评述,目的都是为了阐发他的“荒诞”概念,并进而 ... |
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(守望者·访谈)我想理解:汉娜·阿伦特访谈与书信
作者:[美]汉娜·阿伦特 著,[德]乌苏拉·卢茨 编,高原 译 出版:南京大学出版社 日期:2024-09-01 汉娜·阿伦特,站在舆论风口浪尖的政治思想家。她批判极权主义,反观现代社会,思考反犹主义。她关于“平庸的恶”的概念引发长达半个世纪的争论。时至今日,人们对阿伦特的误解要多于真知。 本书汇集了阿伦特本人认为尤其重要的数次电视访谈、她写给雅斯贝尔斯夫妇的书信节选等。这些文本真实呈现了阿伦特的人生与思想图景。我们在此听到一位 ... |
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生存哲学(译文经典)
作者:[德]卡尔·雅斯贝斯著 王玖兴译 出版:上海译文出版社 日期:2013-04-01 本书作者卡尔?雅斯贝斯是存在主义哲学的奠基人之一,《生存哲学》是雅斯贝尔斯哲学思想的代表性著作之一。本书以三篇简短的演讲,概述了作者的生存哲学体系的核心思想。作者首先对当时的几十年进行了回顾,讲到了哲学起源的独立性,然后通过对存在问题、真理问题以及现实问题的阐述,主张从本源上去观察现实,通过内心行为去把握现实。在法西斯 ... |
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春秋激荡三百年 :中华文明轴心时代的外交史话
作者:张程 出版:华文出版社 日期:2022-02-01 德国思想家卡尔·雅斯贝尔斯把公元前500年前后,同时出现在中国、西方和印度等地区的人类文化突破现象称之为轴心时代。当时的中国正处于春秋时期。 本书以春秋时期活跃的外交活动为切入点,通过再现众多政治事件和政治人物,按国别描述了春秋五霸崛起的外交战略、技巧和历史经验教训。在春秋时期,大国谋求霸权,小国求得生存。这与当今国 ... |
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哲学的惊奇:从发问开始的哲学史
作者:[瑞士]让娜·海尔施 著, 刘心舟 译 出版:上海人民出版社 日期:2022-09-01 本书是德国哲学大家雅斯贝尔斯的学生、著名女性哲学家让娜·海尔施写给普通读者的一本哲学史入门读物。作者的原创和新颖之处在于,不是从观点、主题和学派出发,而是从哲学家对问题产生的惊奇出发,重新讲述西方哲学的历史。 感到惊奇并发问,是人与生俱来的质疑能力,也是哲学的起源。一部西方哲学史,就是一个总是反复被提起、不断被表达 ... |
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人类史的三个轴心时代:道德、物质、精神(二十世纪人文译丛)
作者:约翰·托尔佩 出版:商务印书馆 日期:2023-08-01 德国思想家雅斯贝斯在其著作《论历史的起源与目标》中认为,公元前五百年前后在东西方均出现了人类文化突破现象,他把这一时期称为“轴心时代”。本书作者约翰·托尔佩在雅斯贝尔斯“轴心时代”理论的基础上进一步指出,公元前五百年前后的“轴心时代”仅仅是三个直接影响当代社会问题的关键时期之一。他认为,不是只有一个原初的“轴心时代”及 ... |
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我们共同的存在主义哲学课
作者:刘玮 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-01-01 我们会时常困惑:活着到底是为了什么?生活中的不同侧面,到底哪个才是真正的自我?我到底有没有行动的自由?对于这些问题,发生于19世纪中叶直至20世纪80年代结束的存在主义哲学运动,给出了许多精彩的答案。本书选取了克尔凯郭尔、海德格尔、胡塞尔、尼采、萨特、加缪、波伏瓦、雅斯贝尔斯、伽达默尔、阿伦特、陀思妥耶夫斯基、梅洛-庞 ... |
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信仰与秩序:中西文明对话与会通的思考
作者:王庆新 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-01-01 本书基于雅斯贝尔斯的轴心突破理论,比较儒家文明和西方文明,寻找儒家文明和西方文明(特别是西方古典哲学)之间以及先秦儒家政治思想与西方古典自由主义之间的相通性。本书有两个基本论点:第一,虽然儒家思想与西方古典思想有诸多重要不同,但它们的一些理念对于建构和维护人的内心道德秩序都发挥了不可或缺的作用。第二,通过比较孟子政治思 ... |
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西西弗神话
作者:[法]阿尔贝?,加缪 著,袁筱一 译 出版:湖南人民出版社 日期:2021-02-01 《西西弗神话》法国作者加缪的哲学论著,是其“荒诞哲学“思想的集中体现。在加缪的全部文学作品和哲学随笔当中,“荒诞”是他强调的*重要的一个概念。加缪认为,荒诞诞生于“人类的呼唤与世界非理性的沉默之间的对峙”。 在这本书中,他分析和探问了许多哲学家的思想,比如雅斯贝尔斯、克尔凯郭尔、胡塞尔、海德格尔、舍斯托夫,也对陀思 ... |
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大教育家——世界一百位著名教育家画传
作者:朱永新 出版:商务印书馆 日期:2021-11-01 本书作者遴选了100位古今中外的教育家,其中中国教育家40位,外国教育家60位,比如老子、孔子、孟子、苏格拉底、亚里士多德、王阳明、卢梭、杜威、蔡元培、鲁迅、雅斯贝尔斯、皮亚杰、叶圣陶等,全书按教育家的生卒年排序,对他们的生平、教育理念以及主要贡献进行了概述,每位教育家均配以由薛晓源先生创作的肖像画,并提炼出了各自重要 ... |
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