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高瞻教育研究基金会等著，霍力岩、郑福明、梁慧娟等译
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中国发展报告 2021/2022：走共同富裕之路
作者：中国发展研究基金会 著 出版：中国发展出版社 日期：2023-03-01 本书以“走共同富裕之路”为主题，对共同富裕的概念内涵以及中国推进共同富裕的进展情况、实现程度进行了分析研究，对迈向富裕社会、促进城乡平衡发展、缩小区域发展差距、缩小收入分配差距、扩大中等收入群体、建设全民共享型社会福利体系等问题进行了专题分析，并提出政策建议。“中国发展报告”是中国发展研究基金会从2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500 
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“十四五”时期商业健康保险发展研究
作者：中国发展研究基金会 出版：中国发展出版社 日期：2022-09-01 对世界多数国家而言，政府主导的基本医疗保障是健康筹资的主渠道，承担着促进健康公平的基础性作用。与此同时，随着人民的收入水平提高和健康意识提升，越来越多的人正寻求通过商业健康保险等方式获得更高水平的健康 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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幼儿园教育活动计划与实施
作者：霍力岩 赵旭莹 出版：高等教育出版社 日期： 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》中“教育活动的计划与实施”专题的相关任务要求编写。幼儿园教育活动是我国幼儿园课程的重要组成部分，综合主题活动是幼儿园教育活动的典型样态，幼儿园新入职教师应了解并掌握幼儿园教育活动（即综合主题活动）的计划、实施、观察与评价。 本书设有三章及附录。第一章是 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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助力中国全生命周期健康战略研究报告
作者：中国发展研究基金会 出版：中国发展出版社 日期：2022-05-01 中国发展研究基金会于 2020 年成立“中国全生命周期健康战略研究”课题组，以儿童、青少年、职业人群与老年人 4 个年龄阶段人群为突破口，针对重点人群的突出健康问题展开研究，瞄准儿童的早期营养、青少年 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中华优秀传统文化融入幼儿园教育
作者：霍力岩 万晓定 出版：高等教育出版社 日期：2024-01-01 本教材基于国家传承发展中华优秀传统文化的新时代背景，围绕幼儿园教育立德树人根本任务和幼儿园教师的实际工作需求，融理论、实践、反思于一体，是切实提升幼儿园教师开展中华优秀传统文化教育活动能力的训练教材。 全书共分为三章，第一章是中华优秀传统文化的内涵及其教育意义，第二章是适宜幼儿园教育的中华优秀传统文 ... |
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《教育研究》40年典藏：国际与比较教育
作者：教育研究杂志社 编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-08-01 40年来，《教育研究》秉持办刊初心，紧扣时代脉搏，把握正确方向，突出专业特色，秉承科学精神，严守学术标准，发表了一大批高质量学术论文，成为研究中国特色社会主义教育理论的重要阵地、引领教育科学繁荣发展的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 653
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幼儿学习研究与支持
作者：霍力岩 孙蔷蔷 出版：高等教育出版社 日期：2024-04-01 本书依据《幼儿园新入职教师规范化培训实施指南》的指导思路和任务要求进行编写。幼儿园教师研究幼儿学习过程与特点并给予适宜支持的能力是其重要的专业能力之一，从入职时就能够掌握研究幼儿学习过程的方法对于新教师来说至关重要。本书强调在真实情景中锻炼幼儿园新教师研究幼儿和研究幼儿学习的能力，通过集中体验培训、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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德国科学基金会法律制度研究
作者：刘毅 著 出版：法律出版社 日期：2018-12-01 德国科学基金会（DFG）虽然属于私法调整的注册协会，却承担了公法上的职责与使命，即促进和鼓励德国的科学研究事业，帮助德国科学工作者更好地实现研究计划和学术理想，不仅为这些研究项目和科学家提供资金和帮助，还致力于营造一种公平公正的科研环境和诚信守法的科研氛围。《德国科学基金会法律制度研究》的主旨是研究 ... |
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实践与创新（七）——上海市校外课外教育探索成果集
作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平，培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，2021年，市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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面向2030：中国教育扶贫实践
作者：联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-06-01 教育扶贫，一直是全球的热议话题和可持续发展目标，其中联合国就于2015年提出了“教育2030议程”，对于全球的贫困问题和教育问题做出了明确的规划和目标，致力于保障贫困人口的受教育权利与义务。自2020年实现全面小康以来，中国在减贫、脱贫、精准扶贫上的成就有目共睹。教育作为实现阶层跨越、摆脱贫穷困境的 ... |
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中国国家医保药品管理政策研究
作者：中国发展研究基金会 出版：中国发展出版社 日期：2021-08-01 医保的每一次改革，不仅关切每个人的利益，同样牵动着每个人的心。本书用不到400页的篇幅，说清楚、讲明白了关于医保药品管理中的诸多问题，包括不限于医保目录、药品采购、定价、商业保险在医保中的作用等。 ... |
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面向未来的中国韧性城市建设
作者：中国发展研究基金会 出版：中国发展出版社 日期：2024-05-01 构建韧性城市是中国城市建设的重要政策内容。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，建设宜居、创新、 智慧、绿色、人文、韧性城市。党的二十大报告强调，要打造宜 ... |
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群学荟萃Ⅲ：陆学艺社会学发展基金会“社会学优秀成果奖”获奖论文集（上下卷）（第5-8届）
作者：中国社会科学院社会学研究所、北京市陆学艺社会学发展基金会 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-03-01 陆学艺社会学发展基金会“社会学优秀成果奖”每届评出6篇获奖论文，同时严格遵循宁缺毋滥的原则。获奖论文的主题范围广泛，基本涵盖了社会学的主要分支学科和研究领域，体现了中国社会学界的学术水平和重要学术成就，也体现了中国社会学专家学者关注中国现实、回应中国问题、探索中国经验的学术志趣。 ... |
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高瞻课程的理论与实践：学前教育中的主动学习精要——认识高瞻课程模式（第2版）
作者：[美]安·S.爱泼斯坦 著，霍力岩 等 译 出版：教育科学出版社 日期：2019-03-01 高瞻教育研究基金会历时十年倾情修订 从理论基础、实践路径、关键内容、评价体系和教师专业发展5个方面，描绘了一个以主动学习为灵魂的学前教育课程模式 对高瞻课程模式进行全面、系统介绍 爱泼斯坦 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 491
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学习品质培养关键在过程：幼儿园优秀集体教育活动案例集
作者：冯永健 霍力岩 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-11-01 北京市顺义区是国家学前教育实验区，在学前教育质量提升方面锐意进取，与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作，共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式，也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》所 ... |
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社区基金会资源动员的行动过程研究
作者：朱志伟 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-03-01 本书主要围绕社区基金会资源动员的行动过程展开研究，试图回答社区基金会如何动员资源这一问题。书中选取了三个不同类型的社区基金会进行个案研究，认为社区基金会资源动员需要正确处理好资源环境的系统性与资源结构的持续性的关系，把握资源动员过程中的合法性、信任度、品牌化与关系网，要推动社区基金会从单一性依赖到多 ... |
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实践与创新（六）——上海市校外课外教育探索成果集
作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会，上海市校外教育协会，上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2021-03-01 为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，市基金会联合相关单位举办校外教育优秀论文评选活动。现将优秀实践探索成果汇编、出版，以便交流、推 ... |
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创新铸就健康基业：公共卫生领域创新研究
作者：中国发展研究基金会 出版：中国发展出版社 日期：2019-04-01 健康是促进人类全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。公共卫生是全民健康的基石，要推进健康中国建设就必须筑牢严密的公共卫生安全防控屏障。改革开放以来，我国的公共卫生事业加速发，但是公共卫生领域的 ... |
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“院园合一”机制下基于工作室的创新创业教育实践研究
作者：青岛黄海学院创新创业教育模式探索和实践研究组著 出版：中国海洋大学出版社 日期：2021-04-01 本书秉持“知行合一”理念和“互联网＋”思维，瞄准应用型创新创业人才培养目标，围绕着“院园合一”校企协同育人机制下的创新教育实践教育成效展开研究，力主深度构建并完善“四三二一”创新创业教育系统，基于“四文化”融合育人特色的发扬，突显创客工作室载体下的项目式教学模式和“大双语”实践观等核心内容，并将集聚 ... |
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乡村幼儿园保教实践50问
作者：中国发展研究基金会 编 出版：人民教育出版社 日期：2023-01-01 本书是为农村地区的新手教师、特岗教师、非学前教育专业幼儿园教师等群体编写的指导手册，以问答的形式帮助教师了解幼儿园工作的基本知识、基本流程和基本方法。本书还有配套的数字资源，以帮助教师更好地理解书中的内容。 全书内容分八章：一日活动安排、班级管理、生活照料、环境创设、游戏活动、集体教育活动、家园合 ... |
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