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教育概览2015:OECD指标
作者:经济合作与发展组织 出版:教育科学出版社 日期:2017-09-01 《教育概览2015》通过100多张图、150多张表以及150多张在线表,提供了有关教育机构的产出,学习给各国带来的影响,教育中的财政与人力资源投入,教育机会、参与与过渡,以及学习环境与学校组织等方面的关键信息。 在2015版本中,新增内容包括: 有关学历和劳动力市场参与度的2014年数据 ... |
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种子认证OECD方案与实施
作者:周泽宇,支巨振 出版:中国农业出版社 日期:2018-12-01 内容共分为五章,全面阐述种子认证和种子质量管理的内容。*章为概论,主要侧重于介绍有关的背景材料。第二章介绍我国种子认证制度的构筑,主要侧重于组织实施与推广种子认证制度。第三章是本书的重中之重,详细阐述种子认证的要求和程序,以及实施、运转和管理。第四章是关于质量体系管理要求,全面介绍2000版ISO9000中所涉及的质量 ... |
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OECD风险管理策略评述 2009,日本大洪水与地震
作者:Organisation for,Economic,Coop 出版:水利水电出版社 日期:2019-12-01 这本《经合组织未来关于风险管理政策的项目第三卷》包含了日本两项关于自然灾害管理的案例研究:*项是大规模洪水研究,第二项是地震研究。 在它之前出版了两本风险管理评述书籍:《挪威:信息安全》和《瑞典:老年人的安全》。与其他经合组织国家相比,日本洪水状况非常独特。 由于地理、地形和气候等特点,日本国内频频发生台风、暴雨、大雪 ... |
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对标中国教育体系的表现:OECD中国教育质量报告
作者:经济合作与发展组织编 出版:上海教育出版社 日期:2021-07-01 本报告测评了中国教育体系的优势和需要改进的领域。它基于主要通过经济合作与发展组织教育调查收集的数据和资料,将中国教育体系和其他表现优异的教育体系进行对比。为了扩大证据范围,本报告还介绍了中国实施的政策和实践,以考察支撑中国教育体系的环境和机制。 本报告从四个主要维度审视了中国教育体系:学习环境;课程与教学;结果;教育 ... |
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海洋经济2030
作者:经济合作与发展组织[OECD]林香红等 译 出版:海洋出版社 日期:2020-01-01 ... |
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环境绩效评估:德国
作者:OECD,於方 出版:中国环境科学出版社 日期:2007-06-01 ... |
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OECD风险管理策略评述 2010,意大利国家民事保护体系
作者:Organisation for,Economic,Coop 出版:水利水电出版社 日期:2019-06-01 本书全面介绍了意大利灾害应急管理体系,主要包括组织机构、法律法规、社会参与等方面内容。本书全面介绍了意大利灾害应急管理体系,主要包括组织机构、法律法规、社会参与等方面内容。本书全面介绍了意大利灾害应急管理体系,主要包括组织机构、法律法规、社会参与等方面内容。 ... |
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技术驱动,教育为本:技术革新教育的系统方法
作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 《技术驱动,教育为本:技术革新教育的系统方法》以丰富的案例从技术创造的机遇、技术驱动革新的监测与评价、研究的作用与贡献三方面阐释了技术驱动的教育革新。 该书第一部分概述了教育领域中技术的变化趋势,重点总结了Web2.0及数字学习资源的兴起与发展带来的机遇与挑战。第二部分侧重于国家如何监控与评价技术 ... |
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教育:促进健康,凝聚社会
作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 今日之全球政策趋向凸显了国民幸福与社会进步等非经济问题的重要性,如公众健康、社会凝聚力、公众对政治的兴趣和犯罪率。教育对这些关乎社会进步的因素作用显著。然而,我们对教育与这些因素的因果关系、因果路径以及不同教育干预措施的影响,都知之甚少。 《教育:促进健康,凝聚社会》旨在综合现有证据、原始数据和政 ... |
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促进21世纪学习的领导力
作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-12-01 《促进21世纪学习的领导力》提出学习领导力是指为了使学习得以发生而确立方向和承担责任。它通过分布式、联结式的活动和关系得以实施,不仅包括正式参与者,还包括不同的合作伙伴,可以在整个学习系统的不同水平上进行实施。不管是在学校的微观层面上抑或是在更广泛的系统层面上,学习领导力在很大程度上决定了方向和结果 ... |
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全球化世界中的语言: 为促进更好的文化理解而学习
作者:OECD教育研究与创新中心 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-12-01 《全球化世界中的语言:为促进更好的文化理解而学习》除了聚焦美国、加拿大、德国、新加坡等国家的语言教学情况外,还探讨了从法国到哈萨克斯坦,从秘鲁到坦桑尼亚等全球范围内许多国家的语言学习,针对语言和文化在现在和将来对于人类的中心作用提出了重要看法。其目的是说明世界范围内语言多样性及其与教育的关系等宏大问 ... |
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国家发展进程中的国企角色
作者:经济合作与发展组织[OECD] 出版:中信出版社 日期:2017-01-01 本书主要探讨在国家发展进程中,国有企业究竟发挥了多大的作用,扮演了什么角色?当全球金融危机后的全球性反思,把国有企业机制放到国际环境讨论,本报告提出一个关键问题是:政府在国家发展中到底干预到什么程度,这份报告将多种不同形式国家发展模式和经验进行比较。给出非常有价值的研究和宝贵案例,极具参考性。 ... |
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公司治理:-对OECD各国的调查
作者:经济合作与发展组织 出版:中国财政经济出版社 日期:2006-01-01 ... |
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教育概览2014:OECD指标
作者:经济合作与发展组织 出版:教育科学出版社 日期: 《教育概览2014》是经合组织组织教育体系指标项目的研究成果,收录了全球70余个国家(包括经合组织成员国与伙伴国)教育发展状况的统计数据与分析结果,以及相关人口、经济、劳动力市场与管理的影响因素。全书通过140多张图、230多张表以及10万多项数据,提供了有关教育机构的产出,学习给各国带来的影响,教 ... |
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国有企业公司治理:对OECD成员国的调查
作者:经济合作与发展组织 出版:中国财政经济出版社 日期:2008-03-01 ... |
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OECD竞争政策圆桌论坛报告选译
作者:韩伟 主编 出版:法律出版社 日期:2015-08-01 20世纪90年代以来,经合组织就竞争政策召开的各种会议后都会发布的会议报告的“摘要”。译者从中选择几十份与中国当前国情最为相关的竞争政策会议的报告“摘要”进行翻译。由于经合组织的会议往往涉及几十个国家,包括一些发展中国家作为观察国,所以该报告所体现的信息视野更为全面,对于我国更为全面深入了解世界主要 ... |
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国际发展援助对受援国FDI的影响研究——以OECD DAC成员国对亚非国家援助为例
作者:王翚 出版:经济科学出版社 日期:2017-04-01 本文旨在从理论和实证层面揭示国际发展援助影响受援国FDI的渠道和效果。首先,借鉴邓宁的国际生产折衷理论并结合国际发展援助的效果,建立国际发展援助影响受援国FDI的理论渠道:受援国的区位优势、援助国企业的综合所有权优势。其次,一方面,将援助区分为适量援助与过量援助、不同援助部门的援助,建立数理模型、利 ... |
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教育概览2013:OECD指标
作者:经济合作与发展组织 编,中国教育科学研究院组织 翻译 出版:教育科学出版社 日期:2014-03-01 《教育概览2013:OECD指标》是中国教育科学研究院与OECD教育署合作出版的《教育概览》系列的第四辑。作为OECD旗舰教育项目 “国家教育指标体系” 的成果,《教育概览》系列中文版自出版以来,深受教育决策者、科研人员及广大教育工作者的欢迎,增强了我们进一步精心组织翻译出版好这一成果的信心。 ... |
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中国环境保护现状和发展——OECD中国环
作者:赵学涛 等编著 出版:中国环境科学出版社 日期:2013-12-01 为了进一步推动51条意见和建议的落实,环境保护部污染物排放总量控制司针对OECD提出的51条建议,以环境保护部环境规划院为主要技术支持部门,历时3年编写完成了《OECD中国环境绩效评估51条意见和反馈》以下简称《反馈意见》,先后两次征询了环境保护部各司局及发展改革委、住建部、国家林业局、商务部等十多 ... |
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世界教育思想文库:理解脑——新的学习科学的诞生
作者:经济合作与发展组织 编 出版:教育科学出版社 日期:2014-12-01 近几年来,随着脑研究的逐步深入,原来被我们奉为真理的许多观点,现在已经被新的脑研究成果推翻了。相应的,人们对学习机制有了更新、更深入的理解,新的学习科学逐步浮现出来。在脑研究与学习科学研究方面,以OECD、美国、日本等为主要代表,形成了国际脑科学与学习科学研究的热潮,新的研究成果不断涌现,其中以OECD的研究成果最具影 ... |
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