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上海市社区幼儿托管点实事项目领导小组办公室 编制,华爱华 茅
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预见“新学习”:上海市义务教育项目化学习三年行动计划优秀案例集 第一辑
作者:夏雪梅,崔春华,吴宇玉 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-10-01 《预见“新学习”》既从理论层面对三类项目化学习的内涵及价值给予了阐释,也从实践层面如何设计与实施给出了具体的行动指南。同时,本书还完整地呈现了不同类型项目化学习的具体案例供学校和教师参考。 作为一种学与教的新样态,项目化学习不仅指向学生,也指向一线教师,即如何设计与实施项目化学习对教师而言,也是一个真实的挑战项目。对 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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国家自然科学基金旅游研究项目文库--基于危机响应的旅游地社区参与机制研究:以汶川地震后大九寨环线区域为例
作者:年四锋 出版:中国旅游出版社 日期:2023-10-01 本研究以2008年汶川大地震后四川省大九寨环线区域的世界遗产地九寨沟、青城山以及北川羌族自治县为案例地,以旅游地社区居民、旅游从业者和旅游管理者为研究对象,采用问卷调查采集556份有效样本、现场访谈28位旅游业利益相关者以及田野调查40余天,依托旅游危机管理理论、社区参与理论、社区恢复理论和社会交换理论,以结构方程模型 ... |
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社区自治项目化运作:技术治理困境与破解
作者:邱梦华 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 ... |
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幼儿发展评价指南(依据《上海市幼儿园办园质量评价指南(试行版)编写》)
作者:高敬,杨爱娟,袁敏姗,朱小妹 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-11-01 《幼儿发展评价指南》致力于让幼儿观察分析和发展评价更科学、有效,同时提高幼儿园教师的专业评价水平和专业实践能力,使其通过幼儿观察和发展评价提升保教质量、优化教育行为。 本书主要分为幼儿发展评价的理论、幼儿发展评价的实践、幼儿发展评价指导手册(教师主体)三大部分。 幼儿发展评价的理论——介绍有关幼儿观察分析和发展评价 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 381 ![]() |
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媒体眼中的人大--上海市第十四届人大新闻获奖作品集
作者:上海市人大常委会研究室 出版:学林出版社 日期:2018-06-01 《媒体眼中的人大上海市第十四届人大获奖新闻作品集》,上海市人大常委会研究室编,共36万字,是上海市第十四届人大相关获奖新闻作品的合集,包括报纸、通讯社作品,广播电台作品,电视台作品,网络作品,摄影作品和人大报刊作品。作品类型包括系列报道和连续报道、评论、消息、专题和摄影等。 ... |
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节水优先 水润万家——上海市节水培训教材
作者:上海市节约用水办公室 等 出版:科学出版社 日期:2017-11-01 本书为面向社会公众的上海市节水宣传教育培训教材,由上海市节约用水办公室与华东师范大学环境教育中心合作编写。中国是一个传统的严重缺水国家,为此,我国通过*严格水资源管理制度,节水型社会建设、清洁水行动计划等措施,来应对国家日益严峻的水资源问题。上海市是水质型缺水型城市,近年来在节水型社会建设、实施*严格水资源管理制度等方 ... |
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不忘初心——上海市档案馆藏红色文献选萃
作者:上海市档案馆,朱纪华 出版:上海书店出版社 日期:2018-03-01 上海是中国共产党的诞生地。中国共产党为组织动员革命力量,在上海建立了宣传阵地,以争取新民主主义革命的胜利。上海市档案馆收藏有大量红色革命资料,这不仅是中国共产党长期艰苦奋斗的历史见证,更是弥足珍贵的红色记忆。上海市档案馆编研部拟以此为基础,编辑出版《馆藏红色资料选萃纪念中国共产党诞生九十五周年图集》。全书正文分为建党初 ... |
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在做中学——幼儿STEM项目活动精选
作者:杨凌 出版:复旦大学出版社 日期:2021-04-01 本书精选了9个幼儿STEM项目活动,一个个生动的案例呈现了幼儿“寻科学”—“玩科学”—“言科学”的学习历程,展现了“一起玩科学”课程理念下,幼儿热情投入、主动学习、质疑问难、创新灵动、乐群合作的品质,对幼儿园教师开展STEM活动具有较高的参考价值。 ... |
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Tiger School幼儿思维训练馆 2岁(全4册,赠送同步练习手册)
作者:《Tiger school幼儿思维训练馆》 编写组,[美]D 出版:南京大学出版社 日期:2020-07-01 每套书分年龄段,包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力,对幼儿进行系统训练,题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画,寓教于乐,培养孩子的专注力和提升学习能力。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 528 ![]() |
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Tiger School幼儿思维训练馆 4岁(全4册,赠送同步练习手册)
作者:《Tiger school幼儿思维训练馆》 编写组,[美]D 出版:南京大学出版社 日期:2020-07-01 每套书分年龄段,包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力,对幼儿进行系统训练,题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画,寓教于乐,培养孩子的专注力和提升学习能力。 ... |
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Tiger School幼儿思维训练馆 3岁(全4册,赠送同步练习手册)
作者:《Tiger school幼儿思维训练馆》 编写组,[美]D 出版:南京大学出版社 日期:2020-07-01 每套书分年龄段,包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力,对幼儿进行系统训练,题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画,寓教于乐,培养孩子的专注力和提升学习能力。 ... |
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Tiger School幼儿思维训练馆 5岁(全4册,赠送同步练习手册)
作者:《Tiger school幼儿思维训练馆》 编写组,[美]D 出版:南京大学出版社 日期:2020-07-01 每套书分年龄段,包括四本数学力①、数学力②、思维力、创造力,对幼儿进行系统训练,题型包含数学、图形、规律、空间思维、认识时间、货币、抽象思维、语言、生活、科学、常识、记忆、动手等多方面。趣味盎然的插画,寓教于乐,培养孩子的专注力和提升学习能力。 ... |
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上海市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要(普及版)
作者:上海市人民政府 编 出版:上海科学技术出版社 日期:2021-05-01 《纲要》分为十六章,分别从上海的战略定位、经济社会发展指导方针、全球资源配置、科技创新策源、高端产业引领、开放枢纽门户、城市精神和城市品格、城市数字化转型、长三角一体化、城市功能布局、乡村振兴战略、基础设施建设、生态环境质量、高品质生活、城市治理水平、全面深化改革等16个方面,为上海的“十四五”谋篇布局。提出了“十四五 ... |
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办公软件应用项目实训(第2版)
作者:王芹 出版:清华大学出版社 日期:2018-09-01 本书以Office 2010为操作平台,不仅注重Office 2010基础知识,同时强调Office 2010高级应用。本书采用“项目引领、任务驱动”的编写思路,通过项目背景→项目分析→项目实施→项目拓展→项目小结→课后练习6个教学环节,多方位、多层次进行训练,提高读者使用办公软件处理日常办公事务的能力,以适应读者掌握 ... |
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上海市食品安全条例
作者:上海市人大常委会法制工作委员会 编 出版:上海人民出版社 日期:2017-05-01 《上海市食品安全条例》已由上海市第十四届人民代表大会第五次会议于2017年1月20日通过,并自2017年3月20日起施行。本书即《上海市食品药品安全条例》的单行本。 ... |
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办公软件应用项目实训(第2版)
作者: 出版:清华大学出版社 日期: ... |
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Office办公软件高级应用项目教程
作者:苟燕,,刘志国,,王莉 编 出版:科学出版社 日期:2024-02-01 本书围绕全国计算机等级考试二级“MS Office高级应用”考试大纲设置内容,教学案例从生活实景出发,融入经典案例,并精选计算机等级考试真题中的各类考点,教读者如何利用Office解决学习、生活、工作中的各类难题。通过本书的学习,读者能够在提高利用计算机解决问题能力的同时顺利通过全国计算机二级Office考试,使读者的 ... |
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《上海市社会信用条例》释义
作者:上海市人大常委会法制工作委员会 等 编 出版:上海人民出版社 日期:2017-12-01 本书对《上海市社会信用条例》的相关法律条文进行必要的解释,以便于新条例能够得到正确有效的执行。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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上海市精神文明创建工作标准2016版
作者:上海市精神文明建设委员会办公室 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2017-04-01 本书由上海市精神文明建设委员会办公室编写,是一本探索新时期上海市精神文明创建工作的著作,收集了2016版上海市精神文明创建工作的各项管理规定和考评标准,包括2016版上海市文明城区测评体系,上海市文明小区、社区、村、镇测评体系,上海市文明单位、文明行业测评体系等。 编者会同有关部门认真调研,修订了上 ... |
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上海高校青年教师课程思政教学设计探索案例集
作者:上海市教师专业发展工程领导小组 编著 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 本书是高校青年教师优秀的课程思政教学设计案例集,涉及多个学科专业,反映了高校青年教师在课程思政教育教学改革前沿的生动实践,同时注重典型性、实用性和可读性。本书是上海高校青年教师培养资助计划的成果,该资助 计划申报主题聚焦课程思政教育教学改革,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进学术、进学科。同时,又对入选该 ... |
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