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中小学实验教学课题研究组 著
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基于学科实践的课堂教学新样态（“新时代课堂教学深化改革”丛书）
作者：莆田市第二实验小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统，在余文森教授团队的指导下，在新课改精神的指引下，以学科实践为支点，整体推进，撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等，又结合实例阐述了学科实践进入教学目标、内容、活动、作业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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粤东基础教育信息化生态圈混合式教学案例集（中小学教育智慧文库）
作者：黄俊生 林晓宏 出版：暨南大学出版社 日期：2022-06-01 本书为“中小学教育智慧文库”的一种，是基于微课的粤东教育信息化融合创新的成果之一。韩山师范学院历时5年，从微课大赛出发，逐渐形成集比赛、培训、论坛、课题研究、教学应用于一体的粤东基础教育信息化生态圈。期间，6000多位中小学教师据此学会微课设计与制作，汇聚上万个优质微课，有效促进粤东基础教育信息化进程。本书正是在不断扩 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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概念分析的理论与实践-（——以 “语言逻辑分析”课题组的研究为例）
作者：陈勇 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-10-01 本书在综合把握西方语言哲学和俄罗斯语言哲学发展脉络的基础上，全面梳理了俄罗斯科学院语言的逻辑分析课题组从早期逻辑分析向中后期概念分析的转变历程，深入总结了课题组在概念分析的本体论、认识论和方法论方面的理论探索，系统综述了课题组对命运судьба、行为действие、真истина、时间время、人человек、运 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 553
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东北振兴：构建陆海内外联动开放新格局
作者：“东北地区陆海内外联动开放新格局研究”课题组 出版：中国发展出版社 日期：2020-08-01 为推动新一轮东北振兴，加快构建东北经济区陆海内外联动、沿边沿海双向互济的全面开放新格局，建设新时期开放合作新高地，内蒙古自治区发展研究中心联合黑龙江、吉林、辽宁三省发展研究中心，组建东北地区陆海内外联动开放新格局研究联合课题组。本书即为该课题组研究成果。它以区域经济学、发展经济学等科学理论为依据，以习近平新时代中国特色 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 468
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探物思理 知行合一：指向新课程理念的初中物理教学实践与创新（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理
作者：林惠莉 出版：暨南大学出版社 日期：2024-12-01 本书是对初中物理教学的思考，分为三个部分，分别是教学思想概述、理论构建和实践案例。 在教学思想概述部分，作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型，形成较完整的框架体系。理论构建部分包括五个章节，涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、实验教学的有效性与评 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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非物质文化遗产和旅游融合发展初探
作者：“非物质文化遗产和旅游融合发展研究”课题组 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-12-01 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，助力文化和旅游融合发展，文化和旅游部民族民间文艺发展中心开展了传承非物质文化遗产与发展旅游融合模式的案例调查与研究。本书以课题研究成果为基础，对非物质文化遗产与旅游相关理论文献和二者融合发展的基本理论问题进行了归纳和整理，对具有不同资源禀赋的遗产富集地开展了深入研究，并在 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集
作者：架起中国桥——桥梁工程专业课程教学素材集 出版：中南大学出版社有限责任公司 日期：2023-03-01 本书以架起中国桥、 实现桥梁强国目标为出发点， 从目前中南大学桥梁工程系开设的本科、 研究生课程教学中选取经典案例作为素材， 编撰而成。全书共计110个素材， 分为“砥砺前行”“知行合一”“经世致用”“惟楚有材”“它山之石”“以古鉴今”“止于至善”共7篇， 内容涵盖桥梁设计的基本原理，桥梁建造和维养的基本方法， 桥梁研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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大学课程教学中的个性化教育
作者：文华学院教师教学发展中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-11-01 开展个性化教育是对教育真谛的深刻领悟，体现了对学生的尊重和爱，顺应了世界科技、教育发展的趋势。课程作为学生和大学的结合点、学生和社会的结合点、教学和科研的结合点、学生个体文化和社会文化的结合点，是开展个性化教育教学活动的基本依据，也是实现个性化教育目标的基本保证。《大学课程教学中的个性化教育》 分为总论与个论两大部分， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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小学体育与健康课程校本化实施大单元教学设计案例（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：李雪 出版：暨南大学出版社 日期：2024-12-01 本书为广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书之一，按照《义务教育与健康课程标准（2022版）》中要求，根据学生运动技能形成规律和身心发展规律，加强课程内容的整体设计而编写的。全书分为上、下两篇，紧紧围绕小学体育与健康课程专项运动技能大单元教学设计中的问题开展，详细叙述了如何在每节课中进行分解设计、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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德智融通 思行合一：核心素养导向的初中化学教学（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：杨美珍 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 《德智融通 思行合一：核心素养导向的初中化学教学（广东省中小学“百千万人才培养工程》共分为五个章节。首章“德智融通思行合一——我的教育思想”，在这一章中，我解读了我的教育思想以及该思想形成的背景和过程。我认为，只有在德育和智育上都取得显著成效的教育才是真正的成功教育。因此，我们应该注重培养学生的品德和智慧，让他们在思想 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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中小学学科文化丛书：高中数学读本2
作者：《中小学学科文化丛书》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2016-03-01 《中小学学科文化丛书:高中数学读本2》意在扩大中学生数学知识视野，提高他们的数学修养和学习数学兴趣。作者博览群书，引经据典，依据自己厚实的数学根底、丰富的教学经验，与当前的中学数学教材紧密结合，讲述了一个个载入史册的数学发现和数学应用、一段段脍炙人口的数学史料、一件件富于哲理的名人轶事……这是一套值得中学生一读的中学数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 188
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联动数学：初中数学“综合与实践”的教学校本化探索（广东省中小学“百千万人才培养工程”初中理科名教师培养项目丛书）
作者：黄金雄 出版：暨南大学出版社 日期：2024-10-01 本书以联动数学教学策略为研究对象，重点研究其在初中数学“综合与实践”的运用与实践。联动数学重在积极引导学生动手参与实践活动，调动其学习兴趣和积极性，指导其综合运用已学数学知识，并结合其他学科知识解决解决现实生活中遇到的问题，如利用影长测楼宇高度、利用三角形制作遮阳棚等。让学生发现学习数学的乐趣，提升用数学知识解决现实问 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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场景式育人：体育与健康双新单元学习手册（“北京市中小学体育教师场景式育人课程教学资源项目”教研成果）
作者：潘建芬、周志勇 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-03-01 《场景式育人：体育与健康双新单元学习手册》围绕“场景式育人”理念，基于《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》和北京市深化基础教育课程教学改革要求，系统介绍了“双新单元”教学的设计与实施。本书共7册，内容包括6个分册[《基本运动技能（水平一）单元设计与实施》、《跨学科主题学习（水平二）单元设计与实施》、《篮球（ ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1020
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小学课程与教学设计
作者：全国高等教育自学考试指导委员会 组编， 出版：高等教育出版社 日期：2024-07-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业（专升本）的指定教材，主要内容包括两大部分，第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲，主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例；第二部分为教材部分，此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成，对大纲的知识点进行了较为 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·大学中庸
作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材》中《大学中庸》的配套教师教学用书，立足于研究型学习组织建设和传统文化自主型学习课程设计，可增强学生的学习兴趣，提高课堂教学质量。书中设计有教学目标、教学重难点、教材解读、教学设计、延伸学习等板块，针对教与学的具体情况，灵活运用教材中的相关资源，将传统文化精髓与现代教育理论进行 ... |
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交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务研究
作者：“交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务研究”项目组 出版：科学出版社 日期：2024-09-01 《交通运输行业低碳发展的实现路径和重点任务》在全面分析交通运输行业低碳发展现状与趋势、借鉴典型国家/地区交通低碳发展措施经验的基础上，通过设置不同低碳发展情景，模拟预测交通运输领域能源消耗和二氧化碳排放变化趋势，量化提出不同碳减排措施在不同阶段的减排贡献率，进而提出我国交通运输清洁低碳发展“一个核心、两个优化、三个着力 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·弟子规
作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2022-07-01 本书为《中国传统文化教育全国中小学实验教材·弟子规》的配套教师教学用书，设计有“教学目标”“教材解读”“文化小课堂”“教学设计”“延伸学习”等板块，精练生动地讲述《弟子规》中每一课的知识要点，将和课文主旨相关的素材融入其中，并设置了形式多样的贴合学生实际的教学环节，知识性和可操作性兼具，有助于提高教学效果，使学生更好地 ... |
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中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·中国古典诗词欣赏
作者：中国国学文化艺术中心 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 本书是《中国传统文化教育全国中小学实验教材·中国古典诗词欣赏》的配套教材教学用书。全书设计有教学目标、教材解读、教学设计、资料素材等板块，不仅对教材精选出的56首诗词佳作进行精准到位的评析，还介绍了丰富的关于诗词的基本知识，既帮助教师多维度挖掘教材内容，解决备课中的困难，又给予教师发挥教育教学智慧、实时教学创新的空间， ... |
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高等级公路交通流量—速度关系模型研究
作者：交通运输部规划研究院课题组、综合交通规划数字化实验室 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2023-09-01 本书基于全国公路交通情况调查数据，设计一套高等级公路交通流量和速度大数据自动化清洗规则和流程、挖掘高等级公路现状交通流特性、识别流速关系的关键影响因素、划分流速关系模型适用条件。最后，以流量和速度之间的BPR函数形式为基础，标定不同适用条件下的流速关系模型参数，以提高模型的预测精度及可移植性。本书研究成果可支撑公路网规 ... |
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跨学科主题学习教学实施指南
作者：创智课堂项目组 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-07-01 跨学科主题学习体现了素养时代下教学范式的转变，中小学教师跨学科教学素养亟待提升。本书从理论和实践等方面展开介绍，通过多个可借鉴推广的课例，帮助教师整合跨学科知识，掌握跨学科教学模式，实现跨学科能力的提升。主要包含四部分内容：跨学科主题学习的理论阐述、教师跨学科素养的调研分析、区域推进教师跨学科素养提升的路径、跨学科主题 ... |
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