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北京市安全生产条例(大字版 最新修订版)
作者:法律出版社 出版:法律出版社 日期:2023-06-01 《北京市安全生产条例》包括总则、生产经营单位的安全生产保障、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援、法律责任和附则等内容。该条例是为了加强安全生产工作,防止和减少生产安全事故,维护城市安全运行,保障人民群众生命和财产安全,促进首都经济社会高质量发展,根据《中华人民共和国安全生产法》等法律、行政法规,结合北京市实际情 ... |
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北京市实施《中华人民共和国反恐怖主义法》办法
作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2023-08-01 北京市十六届人大常委会第四次会议表决通过《北京市实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》,系统总结北京市反恐工作亮点和成效,细化轨道交通、长途客运、邮政寄递、无人机使用等领域的安全防范措施,将行之有效的经验做法提炼固化为法律制度,办法将自2024年1月1日起施行。具体内容包括:不接受地铁安检,将被拒绝进站乘车;加油、租 ... |
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北京市自然灾害综合风险普查100问
作者:张译 杨伯钢 著 出版:水利水电出版社 日期:2022-05-01 本书是一本介绍北京市第一次全国自然灾害综合风险普查的科学技术著作。本书立足北京,辐射京津冀,面向全国,全面介绍了北京市第一次全国自然灾害综合风险普查开展的背景、目标和意义,并着重介绍了自然灾害综合风险普查的总体方案和灾害致灾调查、承载体调查、历史灾害调查、综合减灾资源调查、重点隐患调查、评估与区划等内容与组织实施。自然 ... |
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北京市历史文化街区意象的 游客感知研究
作者:彭霞 著 出版:中国环境出版社 日期:2023-05-01 《北京市历史文化街区意象的游客感知研究》在梳理北京市历史文化街区现状的基础上,依据街区用地性质与功能,从北京市历史文化街区中选出商业型、居住型、文教型代表性街区作为研究案例,从点评游记网站(如马蜂窝、TripAdvior)以及图片分享网站(如Flickr)等社交媒体中抓取用户生成内容(UGC)数据,形成蕴含文本、图片和 ... |
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北京市设计产业时空发展综合研究
作者:高家骥 出版:中国纺织出版社 日期:2023-09-01 《北京市设计产业时空发展综合研究》是2020年度国家社会科学基金艺术学重大项目“一带一路”背景下的国家设计政策研究阶段性成果。全书以论文格式架构篇章,内容主要包括研究背景和意义、国内外研究综述、研究思路与框架、研究特色与创新之处,相关理论,数据来源与研究方法,北京市设计产业现状及发展趋势分析、空间格局及其演变特征分析、 ... |
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北京四中红楼通习课(北京市中小学课堂红楼梦整本书教学示范课)
作者:于鸿雁 白楠茁 出版:光明日报出版社 日期:2025-02-01 近几年语文教育改革将“整本书阅读”列入语文新课标,唤醒学生阅读力成刚需! 高频进入全国各地中考、高考,屡屡给同学们“出道大题”的《红楼梦》名著,既是重点,也是难点。 本书作者于鸿雁、白楠茁老师较早投入《红楼梦》整本书阅读的教学实践,后又担任北京市中小学的红楼梦教学辅导工作,北京四中的“红楼”课堂用了7年的教学学案, ... |
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北京市安全生产条例(2022年最新修订)
作者:中国法制出版社 出版:中国法制出版社 日期:2022-07-01 2022年修订后的《北京市安全生产条例》共六章六十六条,分为总则、生产经营单位的安全生产保障、安全生产的监督管理、生产安全事故的应急救援、法律责任以及附则。 此次修订,修改力度大、涉及条文多,较为全面地总结、提升了北京市安全生产领域的经验做法,完善了安全生产工作机制和制度措施,具有鲜明的首都特色: 明确安全生产工作 ... |
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破译科学流言密码:不可不知的100个真相 北京市科协科普基金项目
作者:北京科技记者编辑协会 编 出版:北京大学出版社 日期:2025-07-01 自2014年开始,在北京市科协、 北京市委网信办指导下,北京科技记协联合相关单位发布每月“科学”流言榜,评选当月极具代表性的科学类流言,邀请各领域专家参与解读,有效提升公众科学素质,营造风清气正的网络空间。十年来,每月“科学”流言榜已成为北京地区发起的具有全国影响力的科学传播品牌。 《破译“科学”流言密码》围绕每月“ ... |
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北京市语言景观调查研究
作者:徐茗 出版:上海三联书店 日期:2020-10-01 作为一种创新性、富有前景的领域,语言景观为社会多语现象研究提供了一个崭新的视角和独特的平台,其研究观点和视角可以加深我们对城市空间的语言、语言多样化现象、全球化、少数民族语言以及语言政策等方面的理解。 本书运用语言学、社会学、地理学等学科的理论与方法,重点选择北京2号地铁线沿线街区以及16个区代表性街区,在大量实地 ... |
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北京市地热资源评价与区划
作者:刘久荣 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 《北京市地热资源评价与区划》以大量地热勘查与科研成果为基础,系统阐述北京地区地热资源形成条件、分布特征、开发利用历史与现状以及地热资源研究程度,全面评价地热资源的数量和质量,并基于地热流体开采热量系数法、水位降速法、地热流体潜力模数法、比拟法评价地热资源开发利用潜力,结合地热资源勘查与保护区划研究,提出地热资源科学开发 ... |
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小学班级管理实务
作者:黄培森 出版:西南大学出版社 日期:2025-04-01 本书是四川省一流小学教育本科专业建设点、四川省小学教育应用型示范专业建设项目和四川省本科院校首批应用型示范课程的最终成果。全书共9章,包括班级与班级管理概述、小学班级日常管理、小学班级活动管理、小学班级组织管理、小学班级文化管理、小学班级突发事件的处理、小学班级教育力量的管理、中队辅导员工作、小学班级管理评价等。本书在 ... |
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小学心理健康教育(王永)
作者:王永 主编 李妮、曹杏田 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《小学心理健康教育》聚焦小学心理健康教育工作实践,全面、系统地阐释了小学心理健康教育的内涵和特点、心理健康教育课程教学与活动实施、小学生个体和团体心理辅导的理论和技术、心理危机预警和干预、小学心理健康教育工作体系建设和小学教师心理保健。每章还设计了实践教学活动安排和案例分析,引导学生通过亲身实践和参与体验,提高对未来教 ... |
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小学心理学教程(第2版)
作者:冯维 出版:西南师范大学出版社 日期:2019-07-01 《小学心理学教程》是一部小学心理学教程,系统介绍了小学心理学的基本理论、小学生心理发展、学习心理、品德心理以及教育管理心理等内容。全书共分为五编,包括: 1. 小学心理学的基本理论,涵盖研究内容、原则、路径和方法,以及小学生心理发展的原理和影响因素; 2. 小学生的发展心理,包括认知发展、个性发展和社会 ... |
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名校解码·小学卷
作者:陶继新 出版:济南出版社 日期:2024-06-01 收入《名校解码(小学卷)》书中的12篇文章,“横看成岭侧成峰”地报道了全国12所一流小学名校的发展史。李升勇、杨世臣、林芬、刘菲菲、刘飚等有思想、情怀和智慧的名校长,或让名校锦上添花,或让薄弱学校起死回生,创造了教育的奇迹。济南盛景小学、夏津实验小学、宁波四眼碶小学、上海张堰小学等学校构建的独具特色的教师发展机制,则让 ... |
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小学课程设计与评价
作者:罗生全,张良 出版:西南师范大学出版社 日期:2017-08-01 《小学课程设计与评价》共分为九章,系统阐述了小学课程设计与评价的相关理论与实践。第一章至第二章介绍课程论的基础知识、小学课程的意义及类型。第三章至第四章探讨小学课程设计的取向与模式,包括知识中心、学习者中心和社会中心等取向,以及目标模式、过程模式等设计模式。第五章和第六章分别围绕课程目标和内容设计展开,分析了目标的选择 ... |
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小学文献学研究
作者:张宪荣 著 出版:上海古籍出版社 日期:2024-06-01 本书在充分吸收历代文献学研究成果的基础上,根据文献学的基本理论框架,建构小学文献学的学科体系,从“小学文献目录学”“小学文献版本学”“小学文献校勘学”三个方面对本学科的研究对象、研究方法进行了科学定位,提出“文献学的现代化”。对各项具体研究的内容,作者做了大量的调查研究,引证丰富,在追溯古代传统、综述现当代研究状况的基 ... |
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小学美术教学论
作者:朱德义 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 本教材编写的核心理念是培养应用型人才,基于2022年版《义务教育美术课程标准》进行编写。简要介绍美术课程基本理论,重点关注新课程重新整合的四大艺术实践内容,即“造型与表现”“欣赏与评述”“设计与应用”“综合与探索”。在教学评一体的引导下,关注课程评价与课堂研究,整体指向美术核心素养,旨在提高师范生的美术教学能力。本书分 ... |
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小学课程与教学设计
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 组编, 出版:高等教育出版社 日期:2024-07-01 本书是全国高等教育自学考试小学教育专业(专升本)的指定教材,主要内容包括两大部分,第一部分为小学课程与教学设计自学考试大纲,主要规定了本课程的课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、有关说明与实施要求、题型示例;第二部分为教材部分,此部分严格依据小学课程与教学设计自学考试大纲编写而成,对大纲的知识点进行了较为 ... |
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小学科学课程与教学
作者:崔鸿,郑永和 出版:高等教育出版社 日期:2024-11-01 本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求,围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线,系统解构小学科学课程与教学的基本要素,反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果,力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计,以目标为指引,以任务为驱动,以评价为导向, ... |
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小学数学课程与教学
作者:曹一鸣、黄友初 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 本书立足新时代对小学数学教师专业素养发展要求,紧密结合《义务教育数学课程标准(2022年版)》小学部分的相关理念和要求,主要针对小学阶段数学课程改革与发展、数学课程标准解析、数学教材分析、小学生数学学习分析、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学教学实施及教育评价等方面,对小学数学课程、教学、评价等领域的问题进行探讨,从 ... |
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