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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程(高校版)
作者:全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版:人民卫生出版社 日期:2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲(高校版)》为基础,强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养,以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章:生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法,每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估,内容分 ... |
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中国建设教育协会三十年
作者:中国建设教育协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2023-04-01 本书反映了协会 30 年发展历程。从1992--2012年的前20年,由于在已出版的《中国建设教育协会20年发展历程》(中国建工出版社出版)中,有过详尽介绍,本书在内容简缩的基础上,做了新的提炼和概括。从2012--2022年,突出体现近10年,特别是党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,协会的新作 ... |
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2025上海城市经济与管理发展报告--建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市(自贸区研究系列)
作者:上海财经大学上海发展研究院 上海财经大学自由贸易区研究院 出版:格致出版社 日期:2025-05-01 在对具有世界影响力的现代化国际大都市理论分析基础上,本报告借鉴国际有代表性的评估指标体系,设计具有世界影响力的现代化国际大都市指标体系,从基础设施、经济活力、营商环境、科技创新、城市品牌、宜居生态等六个维度构建具有世界影响力的现代化国际大都市指标体系,对全球26个有代表性的现代化国际大都市在世界影响力方面进行了评价。在 ... |
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重新识读教师工作满意度——从TALIS国际比较到本土关照(国际教育测评丛书 )
作者: 出版:上海教育出版社 日期: ... |
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中国智慧教育发展报告(2022):迈向智慧教育的中国教育数字化转型(《中国智慧教育蓝皮书(2022)》及《2022年中国
作者:中国教育科学研究院 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-02-01 本书力图全面准确反映迈向智慧教育的中国教育数字化转型,首度系统总结中国智慧教育发展进程。本书认为,智慧教育是数字时代的教育新形态,与工业时代教育形态有着质的差别,这种教育新形态,新在五个维度。 一是新在核心理念。智慧教育既是关乎民生的具体行动,更是关乎国计的重大战略,通过科技赋能和数据驱动,将全方位赋能教育变革,系 ... |
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中国教育法治发展报告2018
作者:中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版:外语教学与研究出版社 日期:2022-01-01 本书系统分析了我国教育法治在2018年开展的工作以及取得的进展,并对教育法治热点问题进行了专题研究。 ... |
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汉语国际教育研究论集·汉语国际传播研究卷
作者:吴应辉 出版:商务印书馆 日期:2022-08-01 全球汉语教育事业的快速发展为汉语国际教育学术研究提供了广阔天地和肥沃土壤,从而推动了汉语国际教育学科的快速发展壮大。学术研究植根于事业发展,并为之提供了理论方法和模式路径等科学依据及决策参考。一些学者积极开展汉语国际教育及其重要组成部分孔子学院发展相关领域的研究,产出了一批富有时代气息,并且学术价值与应用价值兼具的成果 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2022年卷)
作者:中国教育学会等 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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国际战略与安全形势评估:2023-2024
作者:中国现代国际关系研究院 编著 出版:时事出版社 日期:2023-12-01 本书是中国现代国际关系研究院自2001年起正式推出的年度出版物,从世界政经形势、主要大国和地区动向、全球重要热点问题等多个层次,对当年的国际战略与安全形势进行全面梳理总结,并对未来的趋势和风险作出展望,是现代院专家学者集体智慧的结晶,亦是我国国际关系研究领域的重磅作品。长期以来,本书始终保持观点鲜明、论之有据的风格特点 ... |
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金太阳教育初中文言文全解初中通用语文文言文全解
作者:金太阳教育研究院 出版:江西高校出版社 日期:2020-06-01 ... |
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技术创新方法国际比较与案例研究》 技术创新方法国际
作者:《技术创新方法国际比较与案例研究》编写组 出版:科学出版社 日期:2011-03-01 《技术创新方法国际比较与案例研究》共分为四篇,共十三章。第一篇技术创新方法简介,包括第一章导论、第二章技术创新方法概述、第三章技术创新方法TRIz及其分支简介,介绍了技术创新方法的基本概念、起源、分类等情况。第二篇技术创新方法应用,包括第四 ... |
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跨文化理解——高中国际理解教育课程开发
作者:中国教育国际交流协会,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-01-01 近年来,随着我国在《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、《中国学生核心素养》(2016)等政策文件及相关研究中反复强调国际理解教育,使其在全国中小学得到蓬勃发展。《跨文化理解——高中国际理解教育课程开发》是高中版国际理解教育的实践成果,将“文化间的理解和沟通”作为核心内容,贯穿国际理解教育理念。本 ... |
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国际税收基础(第五版·中英双语)
作者:[美]布莱恩·J.阿诺德 编,《国际税收基础》翻译组 译 出版:中国税务出版社 日期:2024-01-01 本书主要介绍国际税收一般规则及世界各国的实际做法,涵盖税收管辖权、居民税收和非居民税收、消除双重征税、转让定价、税收协定等方面内容,阐释G20/OECD税基侵蚀和利润转移(BEPS) 项目具体内容,以及随之带来的国际税收理论和实务的发展。《国际税收基础》第五版在原有基础上做出了大幅度的修订和扩充,涉及2018年以来,国 ... |
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国际岩溶研究中心第二个六年历程
作者:联合国教科文组织国际岩溶研究中心,中国地质科学院岩溶地质研究 出版:科学出版社 日期:2023-12-01 联合国教科文组织国际岩溶研究中心第二个六年历程从组织建设与管 理、科学研究、国际交流与培训、科学普及与咨询等四个方面对中心第二个 运行期内的工作进行了全面的总结,系统展示了中心在履行中国政府与联合 国教科文组织签署的协定中所做的系列工作,为推动岩溶科学发展,为支撑 中国政府国家战略、联合国教科文组织优先战略及部门优先计 ... |
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中级日语阅读完全掌握
作者:快乐国际教育集团 出版:北京语言大学出版社 日期:2022-06-01 阅读理解作为高考日语的重头戏,在整个日语试卷中分值最高。本书对近十年高考日语阅读理解试题的文章体裁、主题语境、考点分布、设问方式、选项设置等进行了详细的分析,总结归纳出一套适用于高考日语阅读理解的答题策略,旨在帮助考生快速掌握各类文章的阅读技巧和各类题型的答题策略。这既能提升考生阅读理解的得分率,又能提高考生解决问题的 ... |
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落笔生花——新托福写作高分锦囊
作者:新东方国际教育北京学校研发中心 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 这是一本全面指导新TOEFL 写作模块撰写思路和方法的书籍,包括综合写作和学术写作两个部分,是2023 年7 月26 日TOEFL 改革之后,市面上少有的全面讲解TOEFL 写作备考方法的参考书籍。 全书共有五章内容。第一章详细阐述TOEFL 改革的细节、TOEFL 新机考界面的变化,以及TOEFL 成绩在全球的认可 ... |
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国际中文传播能力考试(教学类)考试大纲
作者:中国外文局教育培训中心跨语言教学能力测评项目管理中心 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-06-01 国际中文传播教师,是在跨文化环境下传授汉语知识的教师,更是中国故事的讲述者、中华文化的引导者、中国智慧和中国方案的传播者。国际中文传播教师队伍的建设,可以为我国国际传播能力建设提供人才支持,是加强国际传播能力建设不可或缺的环节。 主办方在充分调查中文和中华文化国际传播发展现状的基础上,结合社会需求调研,吸收现有的各类国 ... |
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新时代中国人权故事(精装典藏版)国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,国内shou部中国人权故事著作。
作者:张永和 主编 出版:中央编译出版社 日期:2023-04-01 《新时代中国人权故事》是由国家人权教育与培训基地——西南政法大学人权研究院编写,是一本讲述中国人权故事的大众普及类读物。《新时代中国人权故事》以具有代表性的20位人物故事为基础,通过讲故事的方式来阐述他们所经历的生活,以及在新时代政策的保护下所受到的尊重及保障。从邮件收发员到火锅店老板,从“我不是药神”到手语律师,一个 ... |
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互联网+教育创业英雄谱
作者:互联网教育研究院 出版:中国财富出版社 日期:2017-07-01 编者在充分了解、考察了互联网 教育企业的发展情况与未来的发展趋势后编辑与撰写此书,力图向互联网、教育培训、互联网教育行业创业者、从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育企业的发展状况与可借鉴的成功之处,是研究、从事和投资互联网 ... |
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国际开放教育资源:共建、共享及组织方式
作者:王晓晨、许兴瑜、相尚 出版:知识产权出版社 日期:2024-01-01 本书较为全面地分析了国际开放教育资源: 以国际开放教育资源运动为研究背景,通过文献计量方法梳理主要国家的国际开放教育资源发展现状; 使用案例研究方法, 分析开放教育资源的发展成果; 通过比较研究, 深度剖析典型国际开放教育资源运作平台、 运作机制, 为进一步研究提供启示。 ... |
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