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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 小学数学专项训练 编写组 ”共有 100820 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
指向核心素养的小学数学教学关键问题解析 指向核心素养的小学数学教学关键问题解析
作者:曹一鸣 吴立宝  出版:高等教育出版社  日期:2024-07-01
本书依据《义务教育数学课程标准(2022 年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分8章,梳理了33个小学数学教学关键问题,对这些问题进行了分析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的小学数学教学关键问题的课堂实践和教学 ...
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售價:NT$ 281

小学数学思维方法精选 小学数学思维方法精选
作者:刘育涛 罗炜 陈平  出版:中国宇航出版社  日期:2023-12-01
本书以构建小学数学思维体系为核心,共有三十八讲,每一讲又分为2—5个题 ,每个题体现一个重要考点(包括知识点、数学方法、数学思想等)。题目来源于近年小升初题、竞赛题,也有一部分是原创题和改编题,是作者多年来参与数 学竞赛培和命题经验的深刻沉淀。这本思维练的经典题,将有效练学生的数学思维能力,帮助学生形成一 ...
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中国传统文化中的趣味数学(小学三年级) 中国传统文化中的趣味数学小学三年级)
作者:郑良栋  出版:电子工业出版社  日期:2024-06-01
本书将小学一至三年级2022版数学课程标准要求的学科知识与中国传统文化相结合,让小学生在阅读过程中发现传统文化中的趣味数学,既让小学生了解传统文化,巩固课标中的数学知识,又增强学生的爱国情怀和民族自豪感,培养数学思维与素养,增强学习数学的兴趣。针对三年级的阅读读物主要内容如下:从滴漏中发现时间的秘密,讲述算表与数字计算 ...
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指向核心素养的小学数学思想教学研究 指向核心素养的小学数学思想教学研究
作者:孙政  出版:上海社会科学院出版社  日期:2024-06-01
本书是教yu部重点规划课题“基于核心素养培育的数学思想方法渗透教学实践体系研究”的重要研究成果。一方面简要阐述了小学数学课程目标演进,从核心素养角度对新课标中11个核心词汇的内涵、在数学中的表现、学业质量描述及应用四个方面一体化阐述素养具体表现,帮助建立学生核心素养培养的“连续统一”的概念,丰富学生对相关知识的认识和新 ...
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售價:NT$ 485

批判性思维与小学数学教学 批判性思维与小学数学教学
作者:陈晓燕  出版:广东南方日报出版社  日期:2023-01-01
本书是批判性思维教育的学科实践探索。全书以小学数学学科教学为载体,从批判性与数学思维、小学数学中批判性思维培养目标、批判性思维培养需要的课堂文化、批判性思维培养实现路径等方面对学科融合式批判性思维教育进行了详细的分析与阐述,并以具体教学案例呈现其实现的操作范式。 ...
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数学思维训练——适用于小学三年级第一学期课外阅读 数学思维练——适用于小学三年级第一学期课外阅读
作者:薛英 编著  出版:武汉大学出版社  日期:2024-12-01
本书为小学数学思维练从书,主要是计算思维练,这部分内容是小学三年级的口算与列式计算练,每天10个题;逻辑推理思维练,主要是一些简单的推理问题,每周一次,每次2个推理小问题;应用题思维练2题,奥数题2个。后面带有答案。本书特点是单次题量小,不会让孩子在处理这些问题时感觉厌烦,有助于提高孩子学习数学的兴趣,提高孩 ...
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售價:NT$ 449

小学数学课程“整合观” 小学数学课程“整合观”
作者:虞怡玲  出版:华东师范大学出版社  日期:2022-08-01
小学数学课程“整合观”》分上、中、下三部分。上编从作者个人成长史的角度阐述名师成长与教育思想生成之间的联系,及小学数学“整合观”的由来;中编从理论视角揭示了小学数学“整合观”与学生数学学科素养培育间的紧密关系;下编从实践的角度对小学数学“整合观”下的学科内整合、学科间整合、超学科整合三个实践样态进行实践路径、实践案例 ...
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售價:NT$ 235

无敌小学数学概念公式大全(附赠练习题集) 无敌小学数学概念公式大全(附赠练习题集)
作者:叶晓宏  出版:海豚出版社  日期:2023-11-01
本书是为小学生精心编写的图书,全面归纳整理小学数学所要求掌握的数与代数、图形与几何、统计与概率等重要概念、公式,知识归纳科学清晰,螺旋上升,讲解明了,重点突出,更易于读者理解,可以帮助读者奠定良好的数学基础。讲解过程中搭配经典例题,且注重实用性,与实际生活结合,帮助读者积极学习有价值的数学,体会数学的妙用。全彩色印刷, ...
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售價:NT$ 296

情理共生:小学数学课堂的幸福密码 情理共生:小学数学课堂的幸福密码
作者:张雅芬  出版:西南大学出版社  日期:2024-08-01
本书探讨小学生在数学课堂上“不爱学习”和“不会学习”的底层逻辑问题。一方面,通过“情”的创设,重塑学教关系,重塑课堂样态,唤醒学生热爱数学的信念,形成良好的数学学习情绪;另一方面,通过“理”的表达,重塑学习内容,重塑学习方式,引领学生找到学习的路径,掌握高效的数学学习方法。最后达成学生主动学、教师轻松教的情理共生课堂绿 ...
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售價:NT$ 301

小学数学结构化单元教学丛书 圆 小学数学结构化单元教学丛书 圆
作者:郭学锐、易博、郝晓红 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-05-01
丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ...
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售價:NT$ 184

小学数学结构化单元教学丛书  长方形和正方形 小学数学结构化单元教学丛书 长方形和正方形
作者:马希明 董翠娟 刘娟 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-05-01
丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ...
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售價:NT$ 179

小学数学结构化单元教学丛书 估算 小学数学结构化单元教学丛书 估算
作者:雷宇、孙雪娜 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-05-01
丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ...
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小学数学结构化单元教学丛书 确定位置 小学数学结构化单元教学丛书 确定位置
作者:曹艳、周冬梅、吴晓超 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-05-01
丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ...
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小学数学结构化单元教学丛书 长方体和正方体 小学数学结构化单元教学丛书 长方体和正方体
作者:丛书主编:吴正宪、武维民、张秋爽,本册作者:李朝霞、张丽、史  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-06-01
丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新 ...
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基于“5C核心素养”的小学数学教学 基于“5C核心素养”的小学数学教学
作者:陈艳珠  出版:福建教育出版社  日期:2025-07-01
本书系统地探讨了如何在小学数学教学中培养学生的“5C核心素养”,即文化理解与传承、审辨思维、创新、沟通、合作,以真正为学生的未来发展奠基。全书分上、下篇,上篇聚焦于如何在日常教学中提升学生的学习力。作者指出数学阅读能力的重要和当前小学数学阅读能力的现状及问题,提出了具体的提升策略,并详细介绍了思维可视化工具的应用,帮 ...
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小学数学学科全息育人 小学数学学科全息育人
作者:朱福荣  出版:西南师范大学出版社  日期:2023-01-01
书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《小学数学学科全息育人》,着重介绍小学数学全息育人的理论和实践共分六章。具体为:小学数学学科全息育人概述及其内涵、特征,研究背景和价值;全息育人整体设计的依据、研究实践框架和单元育人导引;全息育人教学设计、教学实施、教学评价;区域实施全息育人研修活动的理念、原则、评价和案例;等等。 ...
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小学数学课程与教学(第二版) 小学数学课程与教学(第二版)
作者:赵宝荣,于文艳  出版:复旦大学出版社  日期:2023-07-01
小学数学课程与教学”是小学教育专业的一门专业必修课,着重培养学生的现代课程观与教学观,使其能够在新的课程理念与教学理念指导下进行具体的教学设计和实践教学,在小学教育专业人才培养中起着不可替代的作用。本书是依据“ 小学数学课程与教学 ”的课程定位与要求,在“课证融合”理念下进行编写的。全书共十章,是按照分析教材、编写教 ...
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小学数学知识大全 小学数学知识大全
作者:林娜  出版:四川辞书出版社  日期:2024-03-01
本书根据最新课程标准、小学课本和练及考试的考点编写。全书不仅涵盖了小学阶段数学教学全部的知识点,还涉及了不同版本教材中的典型例题。大多数例题都会有分析和解答,总结解题的方法,使学生掌握每一类型题的解题规律。 ...
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我的小学数学教育观 我的小学数学教育观
作者:游小云  出版:东南大学出版社  日期:2022-06-01
在教育教学中,不应该仅仅教知识,更应该发展学生素养,从“知识本位”走向“素养本位”,数学教育就是在过程中实现学生的自然生长,在过程中以生为本、促进生成、自然生长、回归生活和润泽生命。 本书主要阐述了作者从事23年小学数学教育的观点和尝试,从我的成长故事、为以文化人而教、为课程融合而教、为关键能力而教、从能力走向素养、 ...
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小学数学课程与教学论 小学数学课程与教学论
作者:邹循东,梁宇,肖炜清  出版:浙江大学出版社  日期:2024-05-01
本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才,主要基于《义务教育数学课程标准(2022年版)》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论,重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容,即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标,如何合理安排教学内容,如何灵 ...
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