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整本书阅读 如何阅读《窗边的小豆豆》
作者:赵萌、董菲菲 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 ◆《如何阅读<窗边的小豆豆>》帮你轻松读完、读懂整本原著! 《如何阅读<窗边的小豆豆>》通过各种任务和方法,帮你搞定儿童名著整本书阅读,同时掌握核心知识点、阅读技巧和策略以及爱上名著、爱上阅读。 ◆ 体验式完成整本书阅读教学任务,在阅读中提升思维、培养审美能力,满足语文核心素养需求 “整本书阅读”丛书以体验式的任 ... |
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整本书阅读 如何阅读《红星照耀中国》
作者:高笑可、孟岳、程少峰 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-12-01 ◆ 《如何阅读<红星照耀中国>》帮你轻松读完、读懂整本原著! 《如何阅读<红星照耀中国>》通过各种任务和方法,帮你搞定名著整本书阅读,同时掌握核心知识点、阅读技巧和策略以及爱上名著、爱上阅读。 ◆ 《如何阅读<红星照耀中国>》帮助中学生提高阅读能力,感受报告文学的魅力,继承和发扬革命文化 《如何阅读<红星照耀中国 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 1
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读准确获取所需细节信息 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 5
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读准确获取所需细节信息 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 3
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-08-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,检测学生通过阅读准确获取所需细节信息 ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 2
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2023-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 6
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2024-01-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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阅读密码 初中英语主题阅读 4
作者:李冬梅 主编 出版:浙江教育出版社 日期:2025-12-01 为了帮助学生增加英语阅读量,提升基于阅读的理解性技能和基于书面的表达性技能,我们依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》编写了这套《阅读密码 初中英语主题阅读》。本套书每册12个单元,每个单元含A、B两篇文章,每篇文章设置3组练习:第一组是Read and understand,此部分题目大多在文中可直接找到答案, ... |
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雅思阅读基础教程
作者:付小玲 孙剑主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 雅思阅读基础教程 ... |
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中学语文阅读教学与实践
作者:盛银花 出版:华中科技大学出版社 日期:2025-06-01 《中学语文阅读教学与实践》拟分上编和下编两大部分,上编是初中语文阅读教学与实践,下编是高中语文阅读教学与实践,因为上编和下编的课程标准不同。上编和下编都从阅读篇目、阅读方法、阅读理解、阅读目标四个部分进行编排,编排中紧扣初中语文阅读教学和高中语文阅读教学的实际需要,辅以阅读教学案例及中考、高考答题要求。借以解决中学语文 ... |
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用阅读滋养童年
作者:上海市嘉定区成人教育学院, 上 海市嘉定区社区学院,主编 出版:百花洲文艺出版社 日期:2024-10-01 面向少儿家长的家庭教育普及读物。本书由上海市嘉定区成人教育学院、上海市嘉定区社区学院主编,针对当下家长普遍关心的话题,如何激发孩子的阅读兴趣、如何帮助孩子养成日常阅读习惯、如何处理阅读中孩子不配合的情况、如何布置阅读环境、如何选择阅读内容、如何破解阅读中遇到的难题、如何评估孩子的阅读能力等,分析情况,阐述道理,提供参考 ... |
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我的阅读观(平装本)
作者:朱永新 出版:漓江出版社 日期:2022-05-01 全民阅读形象代言人朱永新教授多年来致力于推动全民阅读事业,本书是他的阅读观和新教育实验阅读项目的成果汇集。 在本书中,朱永新教授用宏观理念和微观体验论证了阅读的价值,强调了阅读的重要性。他还就全民阅读与建设中华民族共同的精神家园、营造书香校园与学生自主阅读习惯的培养、学习型城市的建设与群众性阅读活动的开展、新教育实验 ... |
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葡萄牙语阅读与写作教程
作者:颜巧容、[葡]玛格达·巴尔贝塔[Magda Barbeita 出版:中国传媒大学出版社 日期:2025-06-01 全球化的背景下,提升外语阅读和写作能力已成为跨文化交流和国家间成功沟通的关键。在加强国际传播能力建设的时代要求下,外语专业学生是否拥有扎实的阅读与写作能力,对于未来能否在国际舞台上生动地讲好中国故事、传播好中国声音,促进民心相通、推动文明互鉴至关重要。因此,我们编写了《葡萄牙语阅读与写作教程》一书,希望能够帮助葡萄牙语 ... |
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日语中级阅读入门
作者:[日]富冈纯子, [日]岛恭子, 共著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 图书名称:日语中级阅读入门 条 形 码:9787544683029 作者:(日) 富冈纯子, (日) 岛恭子, 共著 《日语中级阅读入门》是一部寓阅读于趣味之中的教材。全书31篇课文,每篇文章约700~1200字左右。内容丰富,体裁多样,还增设了强化训练习题。本书能帮助读者提高日语阅读能力和扩充日语词汇 ... |
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初中整本书阅读·七年级
作者:王君 出版:济南出版社 日期:2024-04-01 紧扣整本书阅读理念,设置思维导图、智慧理读、专题阅读等,直击中考,名师引路,为中学生提供整本书阅读方案。 结合青春语文的理念,推动情境任务、内容统整、活动沉浸相结合,引领文学融入生活,发现文学的力量,激发中学生内在潜能。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 230 ![]() |
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初中整本书阅读·八年级
作者:王君 出版:济南出版社 日期:2024-09-01 紧扣整本书阅读理念,设置思维导图、智慧理读、专题阅读等,直击中考,名师引路,为中学生提供整本书阅读方案。 结合青春语文的理念,推动情境任务、内容统整、活动沉浸相结合,引领文学融入生活,发现文学的力量,激发中学生内在潜能。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199 ![]() |
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分级阅读第一级(智能版)
作者:王文静 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-12-01 “攀登英语阅读系列”系统探索中国儿童认知发展及英语学习规律,持续跟踪一线优秀教师课堂长期实验成果,紧扣义务教育课程标准设定的儿童阅读能力发展目标,设计编写适合中国儿童的英语阅读内容,合理分级、繁简有度、循序渐进,为儿童搭建英语阅读阶梯。 本系列共包含8个级别,分别为2套关键阅读技能训练与6套分级阅读,涵盖英语字母及字 ... |
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彭懿+阿甲童书阅读指南:《原创图画书阅读与精品》+《世界图画书阅读与经典》+《世界儿童文学阅读与经典》
作者:彭懿、阿甲,著 出版:接力出版社 日期:2025-02-01 《原创图画书阅读与精品》 本书是一部教读者如何阅读和欣赏中国原创图画书的指南,分为上下篇。上篇从原创图画书的界定讲起,详细分析了中国原创图画书的历史发展及其世界影响,对中国原创图画书的文化元素和艺术元素进行剖析。下篇对从上千部原创图画书中遴选出的62部精品进行多维度评介,既有图书资讯、荣誉推荐、故事梗概、作品赏析、作 ... |
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阅读是一座随身携带的避难所
作者:[ 英 ]威廉·萨默塞特·毛姆 著 赵翠琼 译 出版:南方出版社 日期:2025-03-01 这是一部大师毛姆私人订制的读书笔记,内容涵盖毛姆有关读书的几乎所有文章。聚焦于为什么要读书?怎样读书?读什么书?如何通过读书获得乐趣?哲学书如何阅读?名作家如何写出这些名作?等等围绕阅读进行的思考。 本书包括三个部分:“关于阅读这件事”,整合了毛姆关于阅读本身的思考和体悟,比如怎样阅读、怎样有效率地阅读、怎样寻找适合 ... |
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少年儿童百科全书 我爱阅读
作者:魏红霞 主编 出版:北京教育出版社 日期:2024-04-01 本书甄选了适合孩子阅读的百科知识,涵盖宇宙、地球、植物、动物、人体、科技等多个方向的内容;语言通俗易懂,富有趣味,大字注音,减少孩子的阅读障碍,适合低年龄段孩子阅读;图文结合,大量美图与文字搭配,带给读者视觉享受。 ... |
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