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心理教育指导丛书
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学生健康教育丛书——高中生健康教育手册
作者:中国健康教育中心 著 出版:人民卫生出版社 日期:2023-05-01 《高中生健康教育手册》共包括26个主题,针对高中阶段学生面临的突出健康问题,聚焦高中生需要了解的健康信息、需要形成的健康行为习惯和技能,通过核心信息、延伸阅读、案例分析以及思考与实践等多种呈现形式,提升阅读兴趣,不断强化高中生对健康知识的理解以及关键技能的掌握。针对这一阶段青少年身心发育的特点,本手册特别关注如何缓解压 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255
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美国教育转折点丛书——思想流变与美国教育
作者:陈露茜等 著 出版:河北大学出版社 日期:2024-02-01 《思想流变与美国教育》由陈露茜等著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 704
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美国教育转折点丛书——法律判例与美国教育变迁
作者:祝贺等编著 出版:河北大学出版社 日期:2024-02-01 《法律判例与美国教育变迁》由祝贺等著 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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基层播扬:上海民众教育馆研究(1928-1949)(教育变革与文化传承丛书)
作者:刘海燕 著 出版:福建教育出版社 日期:2025-08-01 本书注重纵向脉络与主题剖析相结合的思路,力图体现历史与逻辑的统一,综合运用历史研究法、案例研究法与比较研究法对1928—1949年上海民众教育馆展开多维度的历史考察。全书系统探讨上海民众教育馆的兴起、发展和演进过程,深入考察上海民众教育馆的运行及管理、目标定位指向、主要内容建构和多维实践路径,并对上海的市立民众教育馆和 ... |
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于漪教育实践百问选编(上海教育丛书)
作者:卜健,吴国平 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 人民教育家于漪老师用60多年的教育实践经验,就基础教育教师常见的教育教学问题以及自身专业成长提出了具体的行动改进建议,提供了极具实践价值的教育经验。本书围绕教育观、课程与教学观、学生观和教师观几个层面,以问答的形式形成了14个专题和133条具体建议。每个问题都以简明扼要的方式提出,于老师再给出详实的解答和建议,使读者能 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332
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中国数学教育通史(当代中国数学教育丛书)
作者:代钦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 《中国数学教育通史》是中国数学教育的一部通史,共分12章,概述了从新石器时代直至中国革命根据地时期的中国数学教育历史。中国数学教育发端于新石器时代,在此后六千多年的历史中逐渐发展壮大,形成了具有自己特色的传统,积累和总结了丰富深刻的数学教学思想方法。中国数学教育历史上曾出现许多具有世界影响力的经典数学著作,如《周髀算经 ... |
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妇女教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
作者:靳诺 郑水泉 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-09-01 妇女进步,教育为先。发展妇女教育事业,提高全民族妇女素质,事关我国教育改革和发展大计。中国共产党自成立以来一直重视妇女教育,本书通过大量统计数据和调查资料,对建党以来的中国妇女教育发展史进行了全面的梳理,探讨了妇女教育体系建立的理论依据,并对女子院校的发展、性别意识教育的演进、性别平等教育的宣传与学科化都做了细致的分析 ... |
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外国教育名著丛书 凯兴斯泰纳教育论著选
作者:郑惠卿 著 出版:人民教育出版社 日期:2003-06-01 《凯兴斯泰纳教育论著选》选编了德国著名教育理论家和教育改革家凯兴斯泰纳的一些代表作,包括《劳作学校要义》《教育者的灵魂与教师培训的问题》《国民教育的概念》,比较全面地反映了凯兴斯泰纳的国民教育思想和劳作学校思想。 ... |
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干部教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
作者:侯慧君 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 中国共产党百年征程波澜壮阔,党的干部教育工作历久弥新。全书对我党百年来的干部教育工作做了阶段性的总结,全书主体部分共12章,分为上下两篇。上篇主要对不同历史时期干部教育面临的形势任务和实践探索进行横向记叙;下篇则侧重跨越各历史时期,从干部教育思想、组织管理体制、内容体系、主要经验和未来展望等不同层面对干部教育的发展演变 ... |
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性别图景与家庭想象:家政教育文化的近现代转型/教育文化研究丛书
作者:樊洁 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 本书以多重视角考察近现代家政教育文化的转型过程,伴随这一过程的是20世纪初中国性别图景与家庭想象的话语建构。本书先追溯了前现代中国的家政知识生产实践与性别职能的关系,再将视线移步近代,分别从经济话语、媒介展演、知识体系与家庭观念重塑等多重维度,阐明家政教育何以嵌入知识分子寻求现代家国关系与性别职能的全新阐释途径中。本书 ... |
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塑造“规范”:21世纪以来欧盟对非洲教育发展合作(全球治理与教育变革丛书)
作者:徐冰娜 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 进入21世纪以来,欧盟在国际社会中不断强调自身“规范力量”的角色,通过教育等软性手段实现其“规范”的扩散和传播,以增强自身的国际影响力。在此背景下,欧盟对非洲的教育发展合作在促进非洲教育、经济、政治等领域可持续发展的同时,亦服务于自身的整体利益和政治意图。通过采取程序性扩散、传递性扩散以及“文化过滤”扩散三种手段,欧盟 ... |
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基础外语教育理论与实践丛书:基础英语教育:理念、课程、教材及评价——外语教育改革求索集
作者:龚亚夫, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-05-01 本稿收录龚亚夫老师至年来的研究成果。龚亚夫老师长期从事基础英语教育研究工作,在中学任教并担任英语教研员多年,在我国基础外语教育界有一定的知名度和影响力。此次书稿一共38篇文章,集了己经在报纸、期刊上发表过的作品,涉及外语教育理念、课程设范式、教学目标、实施途径等主题。38篇文章以 1980年-1999年2000 年-2 ... |
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产品设计程序与方法 全国高等教育自学考试指导委员会
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书从产品设计与设计学、产品设计程序、产品设计方法、产品设计基础、产品服务系统等方面详细介绍了产品设计师所需的核心知识,旨在帮助读者建立起一套合理的设计程序与方法框架,以便更好地应对复杂多变的设计挑战。本书强调理论与实践的结合,不仅介绍了各种主流的产品设计理论和方法,还通过丰富的案例分析和实践经验,帮助读者将理论知识转 ... |
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学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材)
作者:李林慧 汤杰英 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-10-01 学前儿童语言教育与活动指导(实践应用型学前教育专业精品教材) ... |
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支持与引导:给辅助教师的融合教育指导
作者:林盈盈,黄勤,陈国治 主编 出版:广西教育出版社 日期:2023-07-01 本书是“学龄前孤独症儿童融合教育指导丛书”的第二册图书。本书通过图文结合、案例说明的方式,详细介绍了PEO框架下的学龄前孤独症儿童幼儿园融合教育、环境支持、辅助支持策略等内容,生动地总结学龄前孤独症儿童幼儿园中的融合教育实践过程中辅助教师的实用策略方法,并配有相关数字课程,为参与学龄前孤独症儿童融合教育的辅助教师提供实 ... |
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辅导员开展思想政治教育工作的理论与实践 高校辅导员工作指导 思想政治教育研究文库
作者:赵妍 出版:光明日报出版社 日期:2025-03-01 本书从高校辅导员的角度出发,在新时代教育背景下,结合思想政治教育“立德树人”的时代任务,归纳和总结辅导员开展思想政治教育工作的实践本质与工作范畴,以马克思主义中国化时代化理论为指导,以意识形态主导为前提、以事务管理为依托,以弘扬社会主义核心价值观和中国优秀传统文化为目标,以问题解决为导向,融合心理学、管理学等多学科理论 ... |
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就业指导与创业教育(中等职业教育精品教材)
作者:李波 林玩君 池成龙 出版:中国人民大学出版社 日期:2023-08-01 “就业指导与创业教育”是职业院校人才培养方案的重要组成部分,贯穿于学校教育全过程。本教材以立德树人为根本任务,紧紧围绕职业院校人才培养目标,以就业为导向,以素质教育为核心,深入研究并实践在职业院校学生职业生涯发展与就业指导教育中体现职业教育规律与高素质技术技能型人才成长规律。本书从实用角度出发,以“就业指导-创业教育” ... |
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学前儿童健康教育活动设计与指导(高等职业教育学前教育新业态系列教材)
作者:王杨 出版:同济大学出版社 日期:2025-01-01 本书是“高等职业教育学前教育新业态系列教材”中的一本,集理论与实践于一体,以就业为导向,以岗位技能为标准,立足于专业技能教学、就业岗位需求和专业资格认证三位一体为理念进行编写。本书立足于高等职业院校学前儿童健康教育的教学实际,吸收和借鉴了学前儿童健康教育理论研究与实践的最新成果,详细阐述了学前儿童健康教育活动的具体内容 ... |
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汉语儿童早期阅读与读写活动的教育指导
作者:周兢 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书开宗明义地介绍国际早期教育现状与走向,讨论中国文化情境中汉语儿童早期阅读与读写教育的基本观念,探明汉语儿童早期阅读与读写发展的特点与规律,讲解如何选择培育儿童大脑发育的游戏图画书、帮助儿童自我成长的图画书、帮助儿童构建社会关系的图画书、帮助儿童认识世界的图画书,细致指导促进儿童阅读理解的亲子共读、产生有效语言交流的 ... |
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不同类型反馈对网络学习影响的实验研究(学术近知丛书—教育与心理系列)
作者:张春梅 著 出版:人民出版社 日期:2022-10-01 网络学习是学习者借助网络这一学习载体,通过与教师、同伴或网络环境进行交互而自主获取信息的一种新型学习方式。与传统课堂学习方式相比,网络学习是一种新的学习环境,具有开放性、虚拟化、交互性、便利性、灵活性和学习地点非限定性等特点。网络学习给学习者及教学工作者带来的便利不言而喻,已经成为人类学习的重要组成部分。 学习反馈在 ... |
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