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特高压工程建设典型案例(2022年版) 变电工程分册
作者:国家电网有限公司特高压建设分公司 出版:中国电力出版社 日期:2023-09-01 为进一步落实国家电网有限公司“一体四翼”战略布局,促进“六精四化”三年行动计划落地实施,提升特高压工程建设管理水平,国家电网有限公司特高压建设分公司系统梳理、全面总结特高压工程建设管理经验,提炼形成《特高压工程建设标准化管理》等系列成果,涵盖建设管理、技术标准、施工工艺、典型工法、经验案例等内容。 本分册为《特高压工程 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408 ![]() |
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特高压工程建设典型经验(2022年版) 变电工程分册
作者:国家电网有限公司特高压建设分公司 出版:中国电力出版社 日期:2023-09-01 为进一步落实国家电网有限公司“一体四翼”战略布局,促进“六精四化”三年行动计划落地实施,提升特高压工程建设管理水平,国家电网有限公司特高压建设分公司系统梳理、全面总结特高压工程建设管理经验,提炼形成《特高压工程建设标准化管理》等系列成果,涵盖建设管理、技术标准、施工工艺、典型工法、经验案例等内容。 本分册为《特高压工程 ... |
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建设工程安全生产管理监理工作实务
作者:贵州省建设监理协会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-11-01 本书主要内容包括建设工程安全生产管理概述,安全生产管理的监理工作策划,安全监理的审核查验职责,安全监理工作的现场监控重点,安全隐患和安全事故的督促整改等内容。本书内容详实,联系实践,是一本监理人员的必备书。本书围绕*监理规范编写。《建设工程安全生产管理条例》明确了监理单位的建设工程安全生产管理的法定职责,要求建设单位、 ... |
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【2019广东二级造价师】建设工程计量与计价实务(安装工程)
作者:广东省建设工程标准定额站 出版:中国计划出版社 日期:2019-09-01 .工程造价管理是一门不断发展并具有广阔前景的边缘学科,自造价工程师执业资格制度建立以来,工程建设各方都十分重视造价工程师的作用。随着工程造价市场化、信息化、国际化、法制化改革的深入,造价工程师对工程造价的精细化管理显得越来越重要。为培养符合新时代要求的造价工程师,根据住房城乡建设部、交通运输部、水利部、人力资源社会保障 ... |
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普通高等教育"十一五"国家级规划教材·普通高等教育土建学科专业"十二五"规划教材·高等学校给排水科学与工程学科专业指导委
作者:黄廷林, 马学尼 出版:中国建筑工业出版社 日期:2014-06-01 《普通高等教育"十一五" 规划教材·普通高等教育土建学科专业"十二五"规划教材·高等学校给排水科学与工程学科专业指导委员规划推荐教材:水文学(第五版)》是在第四版基础上,根据2012年全国高等学校给水排水工程学科专业指导委员会编制的《高等学校给排水科学与工程本科指导性专业规范》中关于水文学课程知识领域的教学基本要求,对 ... |
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52个创意绘画实验(经典版)(创意实验室系列图书)-W
作者:卡拉·桑海姆 著 出版:上海人民美术出版社 日期:2017-09-01 《52个创意绘画实验》(经典版)是一本超好玩、超简单、超实用的绘画书: ●跟着书中提供的方式,配合简单的材料,就能轻松画出你想要的感觉,动物、风景、人脸什么都能画! ●学习艺术大师的思维方式,无论是达芬奇、毕加索或是米罗、莫迪里阿尼,只要跟着画,你也能创造出大师式的作品,真是超有成就感! ● ... |
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T/CECS 1691-2024 建设工程质量检测监管信息系统技术标准
作者:中国工程建设标准化协会 著 出版: 日期:2024-11-01 ... |
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T/CECS 1489-2023 建设工程施工总承包信息化管理标准
作者:中国工程建设标准化协会 著 出版: 日期:2024-04-01 ... |
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浙江省建设工程造价参考指标(二)未来社区场景
作者:浙江省建设工程造价管理总站 出版:中国计划出版社 日期:2024-12-01 ... |
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医学实验室质量管理体系(第2版)(医学实验室ISO15189认可指导丛书)
作者:丛书总主编:周庭银 胡继红,本书主编:孙克江 管仲莹 王利新 出版:上海科学技术出版社 日期:2024-03-01 “医学实验室ISO15189认可指导丛书”以CNAS-CL02:2023《医学实验室质量和能力认可准则》、CNAS-CL02-A001:2023《医学实验室质量和能力认可准则的应用要求》为指导,由全国医学检验各专业领域专家共同编写,对开展ISO15189医学实验室认可有重要的指导意义和实用价值。 本书共3篇13章。第 ... |
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义务教育课程方案(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 义务教育课程方案是规定义务教育课程培养目标、课程基本原则、课程设置、课程标准与教材编制、课程实施的纲领性和指导性文件,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是课程标准研制、教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育课程方案(2021年版)》是对《义务教育课程 ... |
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新求精德语强化教程(第4版)词汇练习册.初级.1
作者:教育部直属同济大学留德预部 出版:同济大学出版社 日期:2012-10-01 本书是“新求精德语强化教程(第四版)初级1”的配套练习册。共两册。本词汇练习册为第一册。书中词汇按照每一课中出现的先后次序排列,除中文解析外,常用词汇还配有例句。某些单元还配有填字游戏,以增加学生的学习趣味性。本书配套的MP3请登陆同济大学出版社网站免费下载。本书的词汇部分由德国DAAD专家配有录音光盘。本书作者同济大 ... |
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语言文字规范标准
作者:教育部语言文字信息管理司 编 出版:商务印书馆 日期:2017-04-01 本书由教育*语言文字信息管理司组编,中国社会科学院语言研究所、教育*语言文字应用研究所、北京市语言文字工作委员会和商务印书馆等相关专家参与选编。分详版《语言文字规范标准》和简版《常用语言文字规范手册》。 本书《语言文字规范标准》主要遴选在语文教学、编辑出版、中文信息处理等领域中常用的规范标准,主要包括:国家语言文字政 ... |
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义务教育化学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育化学课程标准(2 ... |
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义务教育科学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育科学课程标准(2 ... |
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义务教育地理程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育地理课程标准(2 ... |
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义务教育生物学课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育生物学课程标准( ... |
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义务教育俄语课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育俄语课程标准(2 ... |
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义务教育劳动课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育劳动课程标准(2 ... |
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义务教育英语课程标准(2022年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件,规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。《义务教育英语课程标准(2 ... |
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