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探寻适合学生发展的课程:大同中学课程改革三十年研究
作者:郭金华 出版:上海教育出版社 日期:2023-01-01 创建于1912年的上海市大同中学,长期以来,全面贯彻党和国家的教育方针,确立了引导学生“学会做人,学会学习,学会生活,学有特长”的教育哲学,坚持不懈地进行课程改革。建校110年来,十三任校长,一以贯之,以“教育救国,为国育才”为己任,融会中西文化之长,坚持传承创新。形成了“勤奋,朴实,活泼,进取”的校风,“严谨,扎实, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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大道至简,成德达才——首都师范大学附属中学成达教育改革的创新实践
作者:沈杰 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书是全国中学数学特级教师、首都师范大学附属中学沈杰办学治校思想和实践的荟集。全书围绕“成达教育”这一主题,从“理念引领教育”“五育融通教育”“创新发展教育”“管理优化教育”“变革探索教育”等多个角度,从团队建设、人才培养、课程建设、文化建设等各个方面,集中阐释了“成达教育”的理念体系、实践探索、教育改革、未来展望等内 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434 ![]() |
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西北地区中学德育课程实施研究
作者:李海月 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-07-01 办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。本书主要着眼于教师的观念知识观、课程观、教学观和教师观及其教学行为教学目标、教学内容、教学方法和教学评价,揭示西北地区中学德育课程实施现状,厘清影响教师实施中学德育课程的因素及影响程度,深入分析制约西北地区中学德育课程实施的主要困难,并提出破解德育知 ... |
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中学物理微格教学教程(第三版)
作者:张军朋,许桂清,詹伟琴 出版:北京大学出版社 日期:2021-10-01 《中学物理微格教学教程(第三版)》从我国中学物理课程和教学改革对教师的要求出发,以中学物理课程改革的理念为指导,以数字化微格教学实验室为训练平台,以来自教学线的大量教学案例为素材,系统地阐述了中学物理课堂教学的基本技能和训练方法。内容主要包括物理课程改革与物理教师的专业发展、物理课堂教学技能与微格教学、物理课堂教学语言 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 386 ![]() |
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传感技术与中学物理探究实验
作者:肖利 等 出版:科学出版社 日期:2021-12-01 《传感技术与中学物理探究实验》以美国PASCO公司提供的“科学工作室”实验系统为平台,以中学物理新课程内容与理念为基础,将传感器与中学物理实验进行有效整合,设计了关于力、热、电、光、原子物理等上百个物理探究实验。实验采用先进的传感技术采集各种物理量的数据,将各种外界信号转换成电脑可以识别的电信号,通过数据转换接口在电脑 ... |
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中国近代中学生物学教科书研究
作者:付雷 出版:广西科学技术出版社 日期:2021-05-01 【本书特点】 国家出版基金项目 首次全面梳理近代中学生物学教科书的发展脉络。 从科学传播、知识传播的视角分析近代中学生物学教科书。将教科书研究纳入到近代科学教育与生物学发展的大背景中审视、分析。着眼于近代中学生物学教科书的本土化历程。提出了教科书结构的知识系统、技能系统和认知系统“三系统体系”。 ... |
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院士的中学时代(套装共3册)
作者:雷宇 出版:中国青年出版社 日期:2021-06-01 《院士的中学时代》共分3辑,由《中国青年报》湖北记者站站长雷宇编著。本书通过对杨乐、王元、李德仁、张丽娜、朱英国、欧阳自远等30余位中科院院士面对面的采访,记述了他们中学时代的学习经历、成长过程,着重表现他们的学习态度,总结他们的学习方法,颂扬他们的人生志向。《院士的中学时代》既为学生提供一份独特的精神食粮,也是一本值 ... |
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中学生物学实验教学与实验研究
作者:王任翔,武正军 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 “中学生物学实验教学与实验研究”是与“中学生物学教学论”配套的一门实践性、应用性和针对性很强的课程,是针对高等师范院校生物科学师范专业学生开设的一门必修课程。《中学生物学实验教学与实验研究》分上、中、下三篇。上篇为中学生物学实验教学基本理论,主要介绍实验教学设计的原则、方法、实施、评价、主要实验类型及教学的设计等。中篇 ... |
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中学地理教学目标达成研究
作者:刘学梅 出版:科学出版社 日期:2021-02-01 《中学地理教学目标达成研究》以“学生地理学科核心素养养成”为主线,从提升学生地理课堂“获得感”出发,聚焦中学地理课堂教学目标达成问题,首次从教学设计的视角构建中学地理教学目标达成研究的理论框架。《中学地理教学目标达成研究》主要围绕“何为地理教学目标达成”“为何要达成地理教学目标”“如何达成地理教学目标”三个问题展开系统 ... |
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中学生物命题与解题策略研究
作者:张涛,张基林,陈斌 出版:科学出版社 日期:2021-07-01 “中学生物命题与解题”是生物科学专业师范生培养的核心课程之一,旨在提升师范生中学生物教学的理论水平和实践能力。《中学生物命题与解题策略研究》是作者在重庆师范大学该门课程的长期教学实践基础上编著的。《中学生物命题与解题策略研究》共七章,章主要介绍现代生物教学论;第二章主要介绍生物学教学与学生能力培养;第三章主要介绍教育测 ... |
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“中学西传”在英国的回应:以16-18世纪“中国著述”为中心-(以近代“中国印本”为中心)
作者:徐亚娟著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-06-01 中西交流史是近年来备受学界关注的一个领域,主要有“西学东渐”和“中学西传”两个研究方向。本书对近代早期欧洲刊行的“中国著述”在英国的传播与影响进行梳理,从书籍史、文化史的角度分析英国学人对此或赞扬或贬斥的回应之势,考量16-18世纪中国文化西传英国的历程,进而探讨中国文化对英国的影响和作用。以古鉴今,对当下中英两国文化 ... |
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中学生范文作文1000篇 大开本 内容详实 八大类别覆盖中学考试作文全类型 名师提供写作指导 附近300条名言警句丰富素
作者:焦庆锋 主编 出版:延边大学出版社 日期:2024-08-01 本书专为中学生设计,针对孩子一到写作文环节就不知如何下笔的痛点,引导孩子如何抓重点,如何用词汇,备战中考。 本书把中学作文常见的八大写作类别:应用文/记叙文/说明文/议论文/散文/故事新编/中学生创新作文/中学生考场作文,各类型全覆盖,各类作文揉碎讲,通关技巧全在内。教孩子如何写,处处有抓手,下笔不茫然。 作文好词 ... |
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中学地理教学理论研究与实践探索
作者:高超等 出版:科学出版社 日期:2020-06-01 《中学地理教学理论研究与实践探索》在“理论+实践”模式背景下,通过学生、教师、教材、教学四条主线对中学地理教学理论与实践进行研究与探索,具体从地理“问题研究”课程教学实践、地理教学方法应用、地理学科能力培养、地理区域认知水平测评、地理信息化教学设计与实践、地理教师成长与专业技能发展和地理教学论文写作指导七个方面展开研究 ... |
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中学数学学科知识与教学能力
作者:曹新 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2020-06-01 本书共包括四篇:*篇 数学学科知识;第二篇 数学课程知识;第三篇 数学教学知识;第四篇 数学教学技能。 本书可供职前中学数学教师备考学科知识与教学能力,也可作为本科数学与应用数学(师范)、研究生教育硕士学科教学(数学)的数学教师职业技能训练中学数学教师资格考试强化训练等课程的教学用书。 ... |
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上海中学竞赛课程 物理(第一分册)
作者:罗向东 编著 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-09-01 本书是由上海市上海中学组织编写的四册成套的《上海中学竞赛课程?物理》的*分册。主要内容为:质点运动学、静力学、牛顿运动定律、动量、能量与角动量、振动和波。本书结合学生的知识结构特点,由浅入深,对知识点的讲解尽量系统、严谨与精简,具有较强的可读性。本书可作为高中阶段对物理学科特别有兴趣且学有余力的学生的指导用书,也可作为 ... |
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在研究中成长的中学英语教师
作者:汪艳,林立 出版:首都师范大学出版社 日期:2020-11-01 本书是北京市中小学特级教师工作室(2018-2020)研修项目(项目号 130185306000)。全书分五部分,即:教育叙事(教师讲教师的故事)、我的教育教学观(教师眼中的教师)、教师理论学习(读书与反思)、教师研究(研究课设计)。书中有生动的教学故事,教学理论与教学实践相结合,介绍了中学英语教师的成长历程,对中学英 ... |
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县域高中、超级中学和中国精英大学入学机会
作者:郭丛斌 出版:北京大学出版社 日期:2022-08-01 《县域高中、超级中学和中国精英大学入学机会》从宏观、中观、微观三个层面,刻画了中国精英大学入学机会的省际差异、省内差异和校际差异;深入分析了县域高中对县域经济增长、人口流动以及农村子女精英大学入学机会的影响;分别从效率和公平两个维度探讨了超级中学对各省普通高中教育质量和农村学生精英大学入学机会的影响;并结合科学设定高考 ... |
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做脊梁教育,育时代新人——北京市第二十中学的教育征程
作者:陈恒华 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书记述了陈恒华校长从老校长手中接过接力棒,成为北京市二十中学这所工农兵子弟学校的新的掌舵人,不断助力学校向更优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题,分为三个篇章:“使命为魂,开启脊梁教育征程”“五育并举,培育中国脊梁”“变革为纲,在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人?为谁培养人?”这一核心问 ... |
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四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例
作者:米云林 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-11-01 《四川大学附属中学课程实施方案及校本课程开发与实施示例》分为上下两篇,上篇是在对全校师生课程行为进行纵向梳理、横向拓展、实践调整、修订完善后形成的《四川大学附属中学课程实施方案》。该方案囊括基于核心问题课程开发实施的基本思想、课程目标、课程性质、安排与设置、实施与评价、支持与保障;下篇是学校处室基于核心问题开发实施的研 ... |
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历程回顾与未来展望——海南省中学校长培训三十年研究
作者:郭晓君 出版:中国政法大学出版社 日期:2024-03-01 党的二十大报告中明确提出:要“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑,强调加快建设教育强国、科技强国、人才强国。”加快推进基础教育校长队伍建设,是我国教育实现从基本均衡到高位均衡、从教育大国到教育强国的必然选择,业已成为我国推进教育现代化建设与高质量发展的重要引擎和关键特征。一直以来,海南省都坚持把校长队伍建设作为教 ... |
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