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邬瑜骏 主编,财金通教育 编著
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我国地下水科学研究生教育的机遇与发展
作者:夏露,彭国华,武雄 著 出版:水利水电出版社 日期:2023-10-01 本书以我国地下水科学研究生教育为研究对象,梳理了我国地下水科学研究生教育的发展历程和培养现状,并以中国地质大学(北京)研究生教育为例,分析了我国地下水科学学术学位研究生教育中交叉融合的育人模式和地下水领域专业学位研究生教育中存在的问题。最后,以国家自然科学基金资助体系为视角,探讨了国家自然科学基金助 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 306 ![]() |
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自然教育标准辑(1)
作者:中国林学会 著 出版:中国林业出版社 日期:2022-12-01 本书收集整理了截至当前由中国林学会发起并归口的诸项自然教育相关团体标准,包括《森林类自然教育基地建设导则》《自然教育标识设置规范》《湿地类自然教育基地建设导则》《自然教育志愿者规范》《自然教育师规范》《自然教育基地建设碳中和指南》,此项工作在中国科学技术协会、内蒙古老牛慈善基金会、海南省爱自然公益基 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 265 ![]() |
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教育扶贫政策的国际比较
作者:袁利平等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书主要采用文献研究法和比较研究法,以英国、美国、加拿大、澳大利亚、印度、巴西、墨西哥、南非和中国为主要研究对象国,在全面挖掘其教育扶贫政策相关文件和政策史料的基础上,系统阐释了各国教育扶贫政策的演进历程、重要主体、制度安排和主要特征。同时,从宏观层面对九国教育扶贫政策进行了归纳性比较,全面总结了教 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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教育的初心
作者:杨敏 张佳昊 著 出版:上海远东出版社 日期:2022-12-01 回溯教育是唤醒的本质理念,可以确认其魅力在于把教育作为生命与生命的联结,精神与精神的沟通,心灵与心灵的互动,灵魂与灵魂的看顾。其根本指向是唤醒沉睡的自然生命、向善天性、深远的梦想、被遮蔽的自我实现力量 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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教育社会学(第三版,我国教育社会学领域的经典之作))
作者:谢维和、文雯 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-06-01 本书是《教育活动的社会学分析:一种教育社会学的研究》一书的第三版。该书于2000年首次出版,并于2007年出版修订版,已经成为教育社会学领域的经典著作。 本书从“教育社会学的研究对象是教育活动”这 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653 ![]() |
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面向未来:教育变革趋势与路径研究
作者:冯洪荣 郭秀晶 李旭 等 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 一本解码教育新生态的专业指南! 在人工智能、5G与大数据重塑世界的今天,教育如何破局传统桎梏,拥抱“第四次教育革命”?本书以“人的发展”与“制度创新”为核心,深度解析信息化时代下教育变革的底层逻辑与 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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京剧教育史略稿
作者:张伟品 著 出版:中国戏剧出版社 日期:2022-12-01 本书内容上起京剧形成初期,下至当前,涵盖了京剧教育发展过程各阶段。本书所指的京剧教育,为传统艺术职业教育之一部,是京剧从业人员养成之必经途径。区别于以满足兴趣为目的的业余京剧教学。所以本书以京剧科班教育模式为主干,同时纳入私人收徒与票友传授模式,全面提示了京剧教育的各个方面。传统京剧教育,以口传心授 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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中央国术馆武术教育及其当代启示
作者:高亮,麻晨俊,王莉华 著 出版:东南大学出版社 日期:2023-12-01 民国时期武术教育成为武术事业的,不仅与其发展对象、使命的改变相关,而且与其将民众作为对象,开启普及与提高教育的新发展相关。百年后的今天,在推进中国式现代化进程中,武术教育在弘扬传统文化、建设体育强国、建设文化强国中仍具有特殊意义。在“贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳发展的社会主 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 755 ![]() |
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大学生思想政治教育协同研究
作者:肖慧著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-11-01 本书以大学生思想政治教育协同问题为导向,以马克思主义理论为指导,以思想政治教育原理与方法为基础,以大学生思想政治教育协同过程研究为主线,综合运用文献研究法、系统研究法等方法对大学生思想政治教育协同的特点作用、形成条件、构成要素、方式进行研究,并借鉴帕森斯结构功能主义理论的主要思想,构建了大学生思想政 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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教育的彼岸(一):走向现代教育(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
作者:褚宏启 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 《教育的彼岸》三部曲是褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”。本书以“现代精神”为价值导向,对中小学教育中的现实问题进行深刻的、接地气的剖析,力图为基础教育工作者,包括教育公务员、中小 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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《教育范畴论(下篇)》(L)
作者:孙绵涛 著 出版:人民出版社 日期:2024-05-01 本书由教育学科论、教育活动论、教育体制论、教育机制论、教育观念论和教育人论组成,构建了教育学相对独立的话语体系。教育学科论包括学科论概论和教育学科论的若干问题两部分;教育活动论包括教育活动概论、教育活动的主体与客体及其相互关系、教育活动与人的发展三部分;教育体制论主要论述了教育体制理论及教育体制改革 ... |
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中国教育法律渊源
作者:黄明东 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书是武汉大学2024年研究生教材建设培育项目成果,主要内容包括:教育法律渊源的基本理论、我国宪法中的教育法律渊源、教育法律、与教育相关的法律、教育法规、教育政策、教育司法解释和指导性案例、教育国际法、中华传统文化中的教育法律以及法律原则中的教育法律。书稿全面详尽地总结了国内各行各业涉及的教育相关法 ... |
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教育评估助推专业建设:上海市中等职业学校示范性品牌专业和品牌专业建设创新实践
作者:上海市教育评估院 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 十三五期间,上海集中优势资源创建品牌专业,专业立项围绕上海市委市政府全力打响上海服务上海制造上海购物上海文化四大品牌的战略需要。专业建设聚焦校企合作、教学改革、师资队伍、课程建设、实训资源等,形成了一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 588 ![]() |
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美术教育的实践研究
作者:黄志明 著 出版:吉林摄影出版社 日期:2023-12-01 《美术教育的实践研究》聚焦于美术教育领域的前沿实践和研究,探讨了在当前社会背景下,如何更好地开展美术教育,培养学生的创造力和审美能力。本书汇集了美术教育界资深专家学者的研究成果,结合教学案例,为美术教育从业者、教育管理者以及关注教育发展的人士提供了一本有益的参考书。本书首先回顾了美术教育的历史演变, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 388 ![]() |
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习近平《论教育》(大字本)
作者:习近平 著 出版:中央文献出版社 日期:2024-09-01 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,坚持教育优先发展,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模2最大的教育体系,教育现 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 219 ![]() |
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习近平《论教育》(普及本)
作者:习近平 著 出版:中央文献出版社 日期:2024-09-01 教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,坚持教育优先发展,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模2最大的教育体系,教育现 ... |
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阅读与教育---开启智慧之旅
作者:秦海燕 著 出版:团结出版社 日期:2025-01-01 这是一本阅读教育方面的专著。本书从阅读信息和阅读学习的理论与实践出发,分“阅读信息的理论及实践”“阅读学习的理论和实践应用”“关于阅读教育的阅读指导者”“阅读教育与青少年的道德培养”“信息时代的阅读教育”“阅读教育名著”“关于快乐阅读”“关于后进生的阅读教育”“关于购书方面的理论和实践”“阅读教育的 ... |
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《红楼梦》中的教育智慧
作者:曹春梅 著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书从教育的视角,特别是学校德育、家庭教育的视角重新解读《红楼梦》中的情节,挖掘教育的智慧。比如《贾母的体面》《薛宝钗的冷与暖》《贾宝玉的孝顺》《贾母的小精明与大糊涂》《林黛玉残缺的闺阁教育》《柳湘莲缺失的婚姻教育》《刘姥姥眼中的林黛玉》等。本书的创新性在于全国研究《红楼梦》的人很多,研究高中教育的 ... |
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新编叶圣陶论语文教育(梦山书系)
作者:叶圣陶 著 杨斌 选编 出版:福建教育出版社 日期:2024-08-01 1.一线语文名师选编,以一线教师为读者对象,更好地体现叶圣陶语文教育思想对当今语文教学实践的指导价值。 2.选文分六辑,共70篇,全面呈现叶圣陶语文教育思想,有助于语文界更完整、准确掌握其思想精髓。 ... |
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思想政治教育形态研究
作者:王哲 著 出版:福建人民出版社 日期:2023-12-01 本书以思想政治教育形态为研究对象,属于思想政治教育元理论研究范畴。思想政治教育形态指思想政治教育的形式样态和存在状态,形态问题研究力图通过描述思想政治教育“看起来如何”以回答其“究竟是什么”这一根本问题,是对思想政治教育内涵本质的再认识与反思。形态研究属于学科前沿问题,在理论上有助于研究者深入理解对 ... |
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