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零起点韩国语基础教程
作者:范靓,彭磊,王丹丹 著 出版:石油工业出版社 日期:2020-09-01 本书分为语音、课文和巩固练习三大部分。语音部分根据韩国语发音的规律和特点,以及中国初学者的难点,将元音、辅音、收音和音变分为九课,进行详细说明和分组学习。课文部分共分为十课,每课含有四个语法点,由课文、语法、练习(听、说、读、写)、单词和文化小知识五部分组成。巩固练习则是根据前两部分的学习内容,进行补充和强化,通过充足 ... |
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实用韩国语语法(上)—修订版
作者:刘宇 出版:民族出版社 日期:2024-09-01 ... |
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新轻松学韩语 初级 练习册1(韩文影印版)
作者:[韩]GANADA韩国语学院教材研究会 出版:北京大学出版社 日期:2020-12-01   《轻松学韩语》作为韩国 唯 一 的韩国语补习班教材,供在韩国的中国人学习韩国语使用。自2004年由我社原版引进以来,初级已第20次印刷,印数达20万册。该系列教材在国内韩国语图书市场占有一定份额。现该系列教材已出修订版,且修订幅度较大,可视为一套新的韩国语教材。修订版可用作大专院校韩国语教材,也可供 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 168 ![]() |
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新轻松学韩语 初级1(韩文影印版)
作者:[韩]GANADA韩国语学院教材研究会 出版:北京大学出版社 日期:2013-04-01 《轻松学韩语》作为韩国的韩国语补习班教材,供在韩国的中国人学习韩国语使用。自2004年由我社原版引进以来,初级已第20次印刷,印数达20万册。该系列教材在国内韩国语图书市场占有一定份额。现该系列教材已出修订版,且修订幅度较大,可视为一套新的韩国语教材。修订版可用作大专院校韩国语教材,也可供社会上各类韩国语学校及自学者使 ... |
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中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所年报(2018)
作者:张永光,杨志强,陈化琦 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2022-10-01 《中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所年报(2018)》为连续出版物,年报对研究所2018年的整体发展情况进行了总结,主要介绍了中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所2018年的科研管理情况、人才队伍建设情况、科研条件建设情况、党的建设与文明建设情况,研究所规章制度,以及研究所的人事变动情况等内容,同时介绍了研究所下一年的工 ... |
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延世韩国语5活用练习(含MP3)
作者:[韩] 延世大学韩国语学堂 编著 出版:世界图书出版公司 日期:2014-06-01 本套书由韩国延世大学韩国语学堂知名教授在《韩国语教程(1-6)》的基础上重新改编而成,内容更新鲜时尚,贴近生活实际,同时也更加注重培养学生“听说读写”等各方面能力,是一套既适合课堂教学,也适用于自学的韩国语学习教材。本套教材共6册,其中1、2册为初级,3、4册为中级,5、6册为高级。每册分别配有相应 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 162 ![]() |
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延世韩国语6活用练习(含MP3)(《延世
作者:韩国延世大学韩国语学堂 编著 出版:世界图书出版公司 日期:2014-07-01 本套书由韩国延世大学韩国语学堂知名教授在《韩国语教程(1-6)》的基础上重新改编而成,内容更新鲜时尚,贴近生活实际,同时也更加注重培养学生“听说读写”等各方面能力,是一套既适合课堂教学,也适用于自学的韩国语学习教材。本套教材共6册,其中1、2册为初级,3、4册为中级,5、6册为高级。每册分别配有相应 ... |
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轻松学韩语(初级1)
作者:[韩]韩国语补习班 出版:北京大学出版社 日期:2004-11-01 《轻松学韩语初级1》为韩国的韩国语补习班教材,供在韩国的中国人学习韩国语使用。本册为初级**册,以韩国语语音、基本句型为讲授重点,共25课。每课分课文、生词、语法、练习等部分,为方便自学者,课文及例句均附有汉语译文。可用作大专院校韩国语教材,也可供社会上各类韩国语学校及自学者使用。 ... |
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轻松学韩语(中级1)
作者:[韩]韩国语补习班 出版:北京大学出版社 日期:2006-02-01 《轻松学韩语中级1》为韩国的韩国语补习班教材,供在韩国的中国人学习韩国语使用。本册为中级一册,讲授韩国语基础语法及常用口语、书面语表达方式,课文以当代韩国社会生活为主,兼及历史文化和民风民俗。 ... |
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辩证的想象:法兰克福学派与社会研究所的历史 1923—1950(艺文志·思想。经典的法兰克福学派史,三十年后重版出来,让
作者:[美]马丁?杰伊 出版:上海文艺出版社 日期:2025-04-01 人们常说的“法兰克福学派”,由创建于二十世纪初的社会研究所的一些成员构成。他们试图建立一个社会机构来实现他们的各种想法,同时拒绝因此损害其理论完整性,始终担忧被招安、被融入一个更大的系统。他们不仅一度流亡海外,且从彼此合作开始,就一直是外部世界的流亡者。然而,他们并不因流亡而懊恼,而是接受了这种处境,甚至把它当作智识高 ... |
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赛雷三分钟漫画科学启蒙研究所(全七册)
作者:赛雷 出版:湖南科技出版社 日期:2023-08-01 & 百万畅销书作者赛雷全彩漫画新系列,小学生超喜爱的科学启蒙研究所! & 56个日常生活中的科学现象,48个简单好上手的科学实验,开启孩子科学启蒙好奇心! & 让孩子学会运用科学思维,锻炼动手能力,让知识融入生活! & 用小朋友看得懂的方式,展现日常生活中的科学故事! & 全彩四色印刷,大开本方便翻阅!文字配有拼音,同 ... |
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我的自然研究所(共3册)
作者:[波]阿西娅·格菲斯 著,刘桐羽 译 出版:甘肃少年儿童出版社 日期:2020-12-01 这是一套面向低龄段孩子的趣味自然科普绘本,让每一位小读者都能乘上观光巴士,探秘动植物世界的趣味知识。孩子们的旅程将从猿猴星球开始,研究疯狂的猿猴,再到鸟类王国,欣赏百余种不同的鸟,*后到动植物交友中心,领取一套《我的自然研究所》,了解动植物的共生关系,感受大自然的奇妙与美好,培养保护自然的意识。 ... |
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稳增长:国务院发展研究中心企业研究所副所长张文魁作品
作者:张文魁 出版:中信出版社 日期:2022-09-01 稳增长是当前及今后一段时间经济工作的重头戏。国家出台了稳住经济一揽子政策措施,地方实施了一系列因地制宜举措,包括减税降费、增加信贷、保障运输、维护产业链供应链稳定、兜住兜牢民生底线等内容。这样的政策组合拳,必将发挥积极效果。 稳增长政策如何落实落细,高质量发展的增长点在哪里,有哪些政策难题,良治在当前形势下的新内涵是 ... |
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趣奇生物研究所 狡猾的生物
作者:[日]今泉忠明,[日]森松辉夫,郑鑫瑜 出版:湖南科技出版社 日期:2025-04-01 什么是“狡猾”? 第1章 狡猾又可爱的哺乳动物 雌狮子集体养育幼崽,有些也会欺负同伴的孩子 非洲野犬精明地利用野猪的洞穴来狩猎 豹将猎物带到树上,却总是不小心弄掉 郊狼是“草原清扫机”,到处捡食物 狐獴听到同伴惊恐的叫声就会立马躲起来 老虎利用迷彩花纹作掩护,却被乌鸦揭穿 红毛猩猩居然能翻越围墙成功逃走 ... |
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趣奇生物研究所 了不起的植物
作者:[日]稻垣荣洋 出版:湖南科技出版社 日期:2025-06-01 世界上有成千上万种植物,它们与人类和动物不同,不能随意移动,看上去也普普通通。但是,它们很了不起,一点都不平凡。明明不能动,有的却能赶走昆虫,甚至捕食昆虫;有的可以传播到很远的地方;还有的存活时间比金字塔存在的时间还长…… 本书介绍了世界上70余种具有难以想象的能力、或者令人惊讶的生态、或者充满了有趣小故事的植物,并 ... |
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中国企业国际合规蓝皮书(2023)
作者:中国企业评价协会、中国对外经济贸易会计学会 组织编写陶朗逍 出版:中国经济出版社 日期:2024-01-01 本蓝皮书是系列出版物《中国企业国际合规蓝皮书》之一。为深入学习贯彻党的二十大精神,切实推进企业合规建设和高质量发展,中国企业评价协会、中国对外经济贸易会计学会共同评选25个中国企业国际合规优秀案例,并作案例解读与分析,为广大“走出去”企业树立标杆、指引方向、分享经验。 ... |
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卫生健康随机抽查实务
作者:上海市卫生健康技术评价中心 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-01-01 “双随机一公开”监管政策对于提升监管公平性、规范性和有效性,减轻企业负担和减少权力寻租,具有重要意义。上海卫生监督机构积极落实国家关于“双随机一公开”制度各项工作要求,密切结合上海特大型城市特点和卫生监督队伍实际加强实践探索,取得一定成效。本书系统梳理总结上海卫生健康领域多年随机监督抽查工作经验,分章节全面细致阐述卫生 ... |
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科技创新 华彩篇章 2001-2015中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所创新成果集
作者:中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所 出版:中国农业科学技术出版社 日期:2015-12-01 全面展示了兰州畜牧与兽药研究所的创新成果 ... |
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图像质量评价--经典理论
作者:翟广涛,闵雄阔 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 多媒体质量评价与优化是近年来多媒体信号处理领域的重要前沿性研究方向,国内外研究者在该方向上已经取得了一系列的研究成果。《图像质量评价:**理论》比较全面地论述了多媒体质量评价,尤其是图像质量评价领域的前沿理论与方法。主要内容包括:图像质量评价简介、基于自由能的图像质量评价、基于伪参考的图像质量评价、采集到显示全链路图像 ... |
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作为德性实践的学生评价
作者:徐彬著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-11-01 学生评价是教育评价的基础环节和核心要件,事关新时代教育评价改革全局。本书立足深化新时代教育评价改革、实施义务教育新课标和建设教育强国的时代背景,基于对学生评价功利化实践倾向的深度批判与反思,探讨学生评价作为德性实践的本质内涵、应然样态和实现路径,为有效推进学生评价改革、改善学生评价生态和实现学生评价育人提供一种新思路、 ... |
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