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世界汉语教学学会 编著
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国际专利分类表(2024.01)E部 固定建筑物
作者:世界知识产权组织 出版:知识产权出版社 日期:2024-07-01 《国际专利分类表》 ( IPC) 根据 1 971 年签订的 《国际专利分类斯特拉斯堡协定》 编制, 是国际通用的专利文献分类和检索工具。 《国际专利分类表》 按照领域不同, 分为八个部, 分别用英文字母 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H 标记。 本套书为世界知识产权组织 ( WIPO) 于 2024 年 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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国际专利分类表(2024.01)G部 物理
作者:世界知识产权组织 出版:知识产权出版社 日期:2024-07-01 《国际专利分类表》(IPC)根据1971年签订的《国际专利分类斯特拉斯堡协定》编制,是国际通用的专利文献分类和检索工具。《国际专利分类表》按照领域不同,分为八个部,分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H标记。本套书为世界知识产权组织(WIPO)于2024年1月公布的《国际专利分类表》最新版的中译本。本册是G部—— ... |
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基于语料库的汉语作为第二语言虚词运用特征研究
作者:李海燕 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-03-01 《基于语料库的汉语作为第二语言虚词运用特征研究 》以语料库语言学理论为指导,基于自动化汉语口语考试(SCT)语料库和自建的看图说话语料库,采用中介语对比分析方法,以102个汉语甲级虚词为研究范围,以汉语母语者表现为参照,从虚词的运用频率、正确率和偏误、类联接和搭配以及语体特征这几个方面对初、中、高三个级别母语为英语和日 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 390 ![]() |
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汉语功能标记“了”及其相关句式的外框架研究
作者:王晨 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2024-09-01 时体标记是汉语中少见的纯功能性语法标记系统,因此也是研究汉语句法结构研究的指向标。汉语中包含五个不同的时体标记,其中“了”是应用最广泛、功能最复杂的一个,向来是汉语句法学研究的重点之一。本书共分8章,遵循新建构主义句法学的思路,试图从语义、语用、语境等方面力图将“了”的句法功能简捷化、明确化,分析考察汉语功能标记“了” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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汉语名词和动词向形容词转变的历史考察
作者:宋亚云 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-10-01 《汉语名词和动词向形容词转变的历史考察》确立了鉴别上古汉语性质形容词的一束标准,并据此鉴别出380个形容词。在此基础上,对汉语名词和动词向形容词的转变过程、转变途径和转变意义进行了研究。通过对60个名转形和30个动转形个案的详细描写,《汉语名词和动词向形容词转变的历史考察》总结出名转形的两条途径和动转形的三条途径,并给 ... |
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日语错位修饰的认知语言学研究:兼与汉语比较
作者:谢渊 著 出版:浙江工商大学出版社 日期:2023-12-01 本书内容主要包括三个方面:日语错位修饰的描写性研究;借鉴认知语言学的研究成果;考察汉语中的错位修饰现象。本书在对错位修饰进行细化分类的基础上,考察了语义对应关系,并且运用认知语言学的理论考察了语言事实相关。最后,本书涉及汉语的错位修饰,通过对比分析,从一定程度上揭示了汉语和日语的特点。 ... |
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学会教学:英语教学必备指南
作者:[英] 吉姆·斯克里温纳 [Jim,Scrivener] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-11-01 本书是专门写给新手英语教师的教学指南,也为英语教师培训提供了丰富的课程资源。该书汇总了开展语言课堂教学的基本原则,为教师提供了可操作的教学建议,帮助教师设计和实施教学活动。新手教师和有经验的教师都能从该书获得有效教学实践的灵感。通过使教师观察、学习多种教学活动和方法,该书也帮助教师反思自己的教学,逐步形成自己的教学风格 ... |
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芳草汉语 灵系列 拼音分册
作者:《芳草汉语》编委会 出版:北京语言大学出版社 日期:2021-03-01 芳草地国际学校是全国的国立公办涉外学校,也是国家汉办指定的中国一所少儿汉语考试培训和考试学校。“芳草汉语 灵系列”是由该校一线教师参与编写,面向国际学校6-12岁零起点汉语学习者的少儿汉语教材,共包含三个教材分册,即课本分册、拼音分册、识字分册。教材知识点讲授循序渐进,操练形式活泼丰富,注重教师与学生的互动,突出科学性 ... |
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太害怕,怎么办?——学会克服恐惧情绪
作者:[美]克莱尔· 弗里兰、[美]杰奎琳· 托纳 著 [美] 出版:化学工业出版社 日期:2025-05-01 本书是美国心理学会给儿童的心理自助桥梁书,以心理学上常见的认知行为疗法为基础,帮助孩子理解和控制自己的思维,教给孩子一系列富有建设性的应对技巧和方法。作者将情绪问题具象化,用航天员的故事来演示如何克服恐惧情绪,通过循序渐进的方式,帮助孩子们识别触发恐惧的因素,以及面对恐惧时的错误想法,并提供了克服这些恐惧的办法,如直面 ... |
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高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)
作者:教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 《高等学校文科类专业大学计算机教学要求(第7版——2022年版)》(以下简称《教学要求2022年版》)是在第6版的基础上修订而成的,第6版是由高等教育司组织制定的,由高等学校文科计算机基础教学指导委员会编写。《教学要求2022年版》是由高等学校大学计算机课程教学指导委员会新文科工作组、全国高等院校计算机基础教育研究会与 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者:湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015~2021级各年级优秀本科生课程设计作业,包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等,具体分为建筑系课程设计组织概述,包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计;规划系课程设计组织概述,包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业,是对本科教学设计课程的总结 ... |
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教学学术(2021.2)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2021-12-01 本书围绕高校教学学术的研究与实践,由“课程思政”,课程思政的探索与研究;“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;“谈学论教”,教与学的策略和方法;“视界与理念”,教学学术领域的战略视界、前瞻思维等四大部分组成。本书适合高校教师、教学发展人员、高等教育领域的专业研究人员、教育行政人员及其他感兴趣的读者。 ... |
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汉语数量的范畴化与去范畴化研究
作者:陈勇 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 语义范畴一直是汉语语法研究的热点,成果日益丰硕,但传统研究主要聚焦于范畴的构建及静态描写,即范畴化,较为忽略范畴的动态研究。范畴不是一成不变的,范畴既有静态性也有动态性,有鉴于此,本书在前人研究基础上,借鉴范畴、去范畴化、词汇化、语法化、构式化等理论,进行了如下创新性探索:一是对范畴的动态观进行了若干理论探讨,如,范畴 ... |
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语言教学的流派(第3版)
作者:[新西兰]杰克·C.理查兹 [美]西奥多·S.罗杰斯 著,刘 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 本书乃是对前两版的扩充与丰富,由四部分组成。第一部分“20世纪语言教学的主要趋势”,简要追溯了语言教学的早期历史,并介绍了当时盛行的语言教学方法;第二部分“当前盛行的教学途径及方法”,主要介绍了当下盛行的各种主流教学途径与方法;第三部分“20世纪的另类教学途径与方法”,主要介绍了语言教学中运用的一些特殊方法;四部分“教 ... |
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乌合之众【法】古斯塔夫·勒庞 著
作者:古斯塔夫·勒庞 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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自卑与超越【奥】阿尔弗雷德·阿德勒 著
作者:阿尔弗雷德·阿德勒 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-06-01 ... |
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羊皮卷【美】奥格·曼迪诺 著
作者:奥格·曼迪诺 著 出版:民主与建设出版社 日期:2017-08-01 ... |
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纳兰词【清】纳兰性德 著
作者:纳兰性德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-03-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 179 ![]() |
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梦的解析【奥地利】西格蒙德·弗洛伊德 著
作者:西格蒙德·弗洛伊德 著 出版:民主与建设出版社 日期:2019-07-01 《梦的解析》出版于1900年,作者是奥地利著名心理学家费洛伊德,这是他对心理学最重要的贡献。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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巴黎圣母院【法】维克多·雨果 著
作者:维克多·雨果 著 出版:民主与建设出版社 日期:2024-09-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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