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大書城 以“ 全文 模式”搜“ 中国历代著名语文教育人物丛书 ”共有 444052 結果:小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍 支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索
教育如此美丽——中国教育观察 教育如此美丽——中国教育观察
作者:朱永新 著  出版:漓江出版社  日期:2024-01-01
本书汇集了作者多年来的教育实地调研成果,调研材料丰富、深入,调研数据全面、精准,案例分析生动、具体,语言文字亲切、平实。通过调研,作者细数了中国教育改革至今的经验和成果,同时对中国教育发展的方向和未来 ...
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售價:NT$ 402

教育如此美丽——中国教育观察(精装本) 教育如此美丽——中国教育观察(精装本)
作者:朱永新  出版:漓江出版社  日期:2024-08-01
本书汇集了作者多年来的教育实地调研成果,调研材料丰富、深入,调研数据全面、精准,案例分析生动、具体,语言文字亲切、平实。通过调研,作者细数了中国教育改革至今的经验和成果,同时对中国教育发展的方向和未来 ...
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售價:NT$ 478

中国科学教育通史 中国科学教育通史
作者:曲铁华等著  出版:中国社会科学出版社  日期:2024-10-01
本书是一部全面并且深入探讨中国科学教育发展历程的学术著作。本书以丰富的第一手资料为依托,吸纳相关研究成果,系统地梳理了从古代到当代中国科学教育的演变过程,揭示了科学教育教育发展中的重要角色。全书共分为四卷,涵盖十六章内容。导论部分明确了研究的动机和意义,界定了科学教育的概念,并概述了全书的结构。第 ...
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售價:NT$ 1010

Q书架 爱拼3D益智手工 中国空间站 爱拼益智产品教育研发组 Q书架 爱拼3D益智手工 中国空间站 爱拼益智产品教育研发组
作者:爱拼益智产品教育研发组  出版:机械工业出版社  日期:2024-08-01
1、本产品免剪刀、胶水等工具,实现轻松拼搭,三维彩图拼装步骤分解详图,排解拼装难点困惑。 2、锻炼动手能力的同时,通过知识探索,实现寓教于乐。 3、本品由无毒、无味的环保材料制成。 ...
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中国古代舞蹈教育简史 中国古代舞蹈教育简史
作者:田培培  出版:西南大学出版社  日期:2024-08-01
中国舞蹈教育从古至今从未断流,凝聚了古代先贤智慧的结晶,它是中国教育文化极其重要的组成部分。学习并掌握中国舞蹈教育发展的历史,是舞蹈表演、创作、教学和研究人员的必修之课。由著名舞蹈教育家田培培教授著写的本教材即是基于这一目的所著,全书共十章,分别为“远古时期的舞蹈教育”“夏商西周时期的舞蹈教育”“春 ...
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中国统一多民族发展视域下的历代正史“西域撰述” 中国统一多民族发展视域下的历代正史“西域撰述”
作者:马晓娟  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-12-01
撰写多民族历史是中国史学的优良传统。历代正史“西域撰述”可以说是这一传统典型代表,由于其特殊的成书年代而自成体系。整体来看,正史“西域撰述”是历史上有关西域撰述记载中跨越时间最长,部头最重的“一部”。西域与周边,特别是与内地统一多民族关系的发展,既是推动历代正史“西域撰述”产生与发展最根本的动力,也 ...
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“绳韵”教育奠人生之基(上海教育丛书) “绳韵”教育奠人生之基(上海教育丛书
作者:支乔  出版:上海教育出版社  日期:2024-12-01
2010年,上海市宝山区高境科创实验小学乘阳光体育的东风,与绳结缘。学校在发挥体育锻炼“本色跳绳”的基础上,探究“绳”与“生活、艺术、科学、健康、劳动、学习”等之间的关系,用一根绳架构了与时代要求同步、体现“五育并举”的“绳韵”课程体系,使学校走上了“绳韵”教育的特色办学之路,激发了办学活力。本书基 ...
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中国历代治理体系研究(全二册) 中国历代治理体系研究(全二册)
作者:夏春涛主编  出版:中国社会科学出版社  日期:2023-01-01
所谓“历代治理体系”,主要指中国历史上围绕国家治理而设计和建设的制度体系。从事该研究,不是也不能单纯地就历史论历史,必须突出问题意识,以现实为参照系,着眼于发挥历史研究鉴古知今、资政育人的作用。“历代治理体系”是个大概念,涉及方方面面。本书确定了11个专题,分别是中央与地方、行政与监督、吏治与用人、 ...
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思想政治教育学科创新发展研究(新时代思想政治教育理论研究丛书) 思想政治教育学科创新发展研究(新时代思想政治教育理论研究丛书
作者:佘双好  出版:中国人民大学出版社  日期:2025-01-01
本书在马克思主义理论指导下,遵循科学研究的基本原则,把思想政治教育学科创新发展作为研究对象,从历史、现实和未来发展的维度,对思想政治教育学科40年发展进行了回溯与前瞻。全书探讨了思想政治教育的概念生成、科学化确立、学科点发展、专业发展等问题,描述了思想政治教育本科专业、硕士点、博士点发展情况及思想政 ...
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逻辑思维与语文教育 逻辑思维与语文教育
作者:吴格明  出版:南京师范大学出版社  日期:2022-04-01
这是一本帮助中小学语文教师提高逻辑素养,运用逻辑提高教学水平的书。语文教学既需要感染熏陶,也需要清晰思辨。缺失逻辑理性的语文是糊涂的语文,是患有软骨病的语文。本书的内容从逻辑思维与素质教育谈起,主要阐述逻辑思维与语文教育的关系,涉及语文课程、语文教材、语文教学、语文教育研究等各个层面,力图全方位地展 ...
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纪律教育十讲 纪律教育十讲
作者:《纪律教育十讲》编写组  出版:中国民主法制出版社  日期:2024-05-01
解读条例,主旨明确,体现党纪学习教育新精神和新要求 本书紧密结合中办《通知》精神对2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》的内容展开重点讲述,力求体现中央开展“党纪学习教育”的新精神和新要求。 ...
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做语文教育的“本手” 语文教育的“本手”
作者:汪文龙  出版:开明出版社  日期:2024-03-01
本书从教材出发,跨越学科,沟通古今,联系高考,以线上线下双课堂、戏剧教育等实践形式展现了生态健康的大语文教学的广阔图景,为老师、学生及关心语文教育的广大读者提供了借鉴和启发。 ...
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教苑新篇章(八):第八届 教苑新篇章(八):第八届"快乐语文"杯教师论文大赛选粹
作者:福建省教育学会小学语文教学委员会, 福建省语文学会小学语文教  出版:海峡文艺出版社  日期:2014-06-01
《教苑新篇章(八):第八届"快乐语文"杯教师论文大赛选粹》是第八届“快乐语文”杯教师论文大赛优秀作品的选编,包含了部分本届大赛一、二、三等奖获得者的获奖作品。这些被选编的论文,贯彻了新课程标准精神,从课改理论和教学实际等方面,较全面地体现了小学语文教学时下的状态,体现了小学语文教学改革的新思路、新方 ...
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中国高端智库—党的建设 中国高端智库—党的建设
作者:《中国高端智库》丛书编写组  出版:中国文史出版社  日期:2014-04-01
本书汇集了几十位重量级专家关于党的建设研究的最新成果,包括把握党情新变化、提高党建科学化水平、保持党的先进性和纯洁性、健全民主集中制、推进党内民主建设、加强党的执政能力建设、加强党的基层组织建设、以科学理论指导党的建设、推进党风廉政建设和反腐败斗争等内容,既紧扣当前的重大问题,又结合中长期问题进行思 ...
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售價:NT$ 219

中国高端智库—经济建设 中国高端智库—经济建设
作者:《中国高端智库》丛书编写组  出版:中国文史出版社  日期:2022-04-01
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售價:NT$ 250

《中国建筑教育》2019(总第23册) 中国建筑教育》2019(总第23册)
作者:《中国建筑教育》 编辑部 编  出版:中国建筑工业出版社  日期:2021-03-01
本册包含如下内容: 城乡规划专业研究与教学: 二级学科视角下城乡规划学科研究述评与展望——基于国家自科项目(2010-2019)计量分析面向新工科建设的天津大学建筑学院城市更新课程体系建构法国城乡规划与设计专业化培养对我国的启示——以巴黎美丽城建筑学院系列课程教学为例地方高校乡村规划教学的课程体系与 ...
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售價:NT$ 220

《中国建筑教育》2020(总第24册) 中国建筑教育》2020(总第24册)
作者:《中国建筑教育》编辑部 编  出版:中国建筑工业出版社  日期:2021-07-01
本期设置7个栏目,分别是: 1.测绘与设计教学 欧洲历史建筑测绘评估修复课程体系研究 /低空摄影测量测绘成果辅助方案设计研究 2.建筑设计研究与教学 行动的物质呈现:“木”营造毕业创作教学实录/基于“空间叙事”方法的《建筑设计与构造2》教学实践探索/以架构思维培养为目的大跨建筑设计教学改革 3.城市 ...
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《中国建筑教育》2021(总第26册) 中国建筑教育》2021(总第26册)
作者:《中国建筑教育》编辑部 编  出版:中国建筑工业出版社  日期:2022-03-01
本册是天津大学建筑学院专辑,栏目包含: 城乡规划专业研究与教学;地方高校乡村规划教学;风景园林专业教学研究;建筑设计教学研究;建造与实践;学札记;青年论坛等。具体篇目包括: 应用型高校建筑设计原理1双语教学的探索 感官互联:物联网时代下的盲人友好空间探讨 基于研究-实践型创新人才培养的《外国建筑史》 ...
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晚清日记中的世情、人物与文学(日记研究丛书) 晚清日记中的世情、人物与文学(日记研究丛书
作者:张剑主编  出版:凤凰出版社  日期:2022-07-01
开辟晚清历史研究的新世界 ...
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中国教育体制机制改革研究(新时代中国教育战略研究丛书) 中国教育体制机制改革研究(新时代中国教育战略研究丛书
作者:郅庭瑾  出版:华东师范大学出版社  日期:2020-12-01
教育体制机制改革是经典的教育管理研究问题,如何理解体制机制概念的内涵和边界以及二者在教育领域中如何存在并发挥作用,至今仍困扰着很多教育理论和实践工作者。本书摒弃了传统著述中执着于概念辨析和理论探讨的思 ...
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