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中国名 著,简读系列 编写组
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从事故中学习:石油石化员工HSE管理警示教育读本
作者:从事故中学习 编写组 编 出版:石油工业出版社 日期:2019-08-01 本书围绕石油石化行业典型事故案例,介绍强 化理念意识不放松,强化责任落实不放松,强化能力 建设不放松,强化专业管理不放松的安全理念以及 学习借鉴 实践和分析原因查找差距等内容。 本书适合石油石化企业管理人员和员工阅读。 ... |
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教学策略设计与实践
作者:中职学前教育专业“,全科教育”,人才培养模式研究课题组 编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2020-12-01 本书系浙江省教育科学规划课题中职学前教育专业全科教育人才培养模式研究(项目编号:2020SC006)的成果。课题组成员统一安排,分工协作,以教学策略为对象,在全科教育人才培养模式的关照下,精心设计,不断实践,推陈出新,具体包括语文、数学、英语、体育、音乐等具体学科教学策略的研究,以及课堂教学导入的策略、课堂教学提问的策 ... |
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全国名老中医首都国医名师魏执真诊治心血管病学术经验钩玄
作者:魏执真,李雅君,苏敬泽 出版:中医古籍出版社 日期:2024-08-01 全国名老中医首都国医名师魏执真诊治心血管病学术经验钩玄 ... |
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悬浮隧道工程技术研究
作者:中交悬浮隧道结构与设计方法研究攻关组 出版:科学出版社 日期:2021-11-01 《悬浮隧道工程技术研究》是由中交悬浮隧道结构与设计方法研究攻关组根据其在研究悬浮隧道过程中形成了一百万字的技术备忘录进行整理提炼而成,涉及结构、流体作用与锚泊系统等问题。《悬浮隧道工程技术研究》首先介绍了悬浮隧道与水流、波浪作用,对其中涉及的弹振问题与临近净浮力,进行了横断面初步拟定与评估,以及纵向结构受力数值计算和静 ... |
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中冶宝钢品牌故事 央企改革 工匠精神 循环经济 劳模风采 大国工匠
作者:中冶宝钢技术服务有限公司 出版:中国经济出版社 日期:2021-01-01 本书记录了中冶宝钢在改革开放进程中取得的傲人成就,也记录了中冶人发扬一天也不耽误,一天也不懈怠的奋斗精神,广大干部职工在各自的工作岗位上兢兢业业无私奉献的感人事迹。本书稿塑造出了栩栩如生的中冶人形象,借助故事中的一点一滴将中冶宝钢品牌建设所包含的忠诚、敬业、效率、责任、奉献、开拓、创新等内在价值呈现给所有的读者。记述了 ... |
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数学 第一册
作者:中本贯通教材 编写委员会 组编,潘弋青,翁志峰,张火明 主编 出版:机械工业出版社 日期:2021-01-01 本书依据《上海市中等职业学校数学课程标准》及《中本贯通数学课程标准》编写,包括四章内容:集合及其运算;不等式;函数;指数函数和对数函数.全书遵循中职学生的认知规律与理解水平,适当增加高等数学学习所必需的初等数学基础知识,以使学生具备进入本科阶段学习高等数学的知识储备与能力基础. 本书注重问题解决中“建模、解模、释模” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 201 ![]() |
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数学练习册 第一册
作者:中本贯通教材 编写委员会 组编 ,王星,翁志峰,谷颖强 主 出版:机械工业出版社 日期:2021-01-01 本书为《数学*册》(与本书同步在机械工业出版社出版)的配套用书,依据《上海市中等职业学校数学课程标准》及《中本贯通数学课程标准》编写,包括四章内容:集合及其运算;不等式;函数;指数函数和对数函数全书遵循中职学生的认知规律与理解水平,适当增加高等数学学习所必需的初等数学基础知识,以使学生具备进入本科阶段学习高等数学的知 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 154 ![]() |
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中里华奈的迷人花草果实钩编
作者:中里华奈 出版:河南科学技术出版社 日期:2019-10-01 《中里花奈的迷人花草果实钩编》是继《中里华奈的迷人蕾丝花饰钩编》《钩编 刺绣: 中里花奈的迷人花漾动物胸针》大获成功后,应广大读者的要求,作者推出的又一本力作。本书中作者介绍30多种花花、草草、和果实钩织方法,以及将这些花草果实组合在一起形成美丽花束和装饰小物。款款作品令人过目难忘、爱不释手。看似复杂精美的作品,实属不 ... |
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控笔训练 (全10册)幼儿园专注力训练益智思维幼儿园小班大班运笔数字偏旁笔划拼音练字本3-6岁初学雷射式写字帖儿童初学笔
作者:本书编写组 出版:太白文艺出版社 日期:2025-02-01 ... |
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机械制图与计算机绘图
作者:广州中望龙腾软件股份有限公司组编 裴江红 马学知主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 本书由校企“双元”联合开发,以典型工作任务、案例为载体组织教学内容,突出“工学结合”,行业特色鲜明。主要内容包括:初始机械图样、常见形体三视图的绘制、常见形体轴测图的绘制、机械图样的表达方法、零件图的识读与抄绘、装配图的识读与抄绘。本书注重思政融合、“岗课赛证”融通和数字化教学资源配套。本书可作为中等职业学校、高等职业 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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少年简读中国史 魏晋南北朝
作者:陆帅 著 出版:南京大学出版社 日期:2020-06-01 《少年简读中国史》共6册,以故事的形式,梳理了从夏朝—清朝近4000年的中国历史脉络。图书绕时代特点和价值理念选取各朝的重要历史事件和历史人物,每册30-40个故事,每个故事篇幅适当,兼顾史实和可读性,适合青少年阅读。 《少年简读中国史·魏晋南北朝》 :魏晋南北朝是我国首个大一统时代后的动乱时期,南北对峙,同时政权更 ... |
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中蒙俄经济走廊:国别经贸投资风险评估及对策研究
作者:中蒙俄经济走廊:国别经贸投资风险评估及对策研究 出版:中国发展出版社 日期:2022-10-01 本研究在中蒙俄经济走廊框架基础上,围绕投资风险这个主题,通过分国别具体分析风险和挑战等,为经济走廊内投资的更好开展和更好发展提供对策建议,以期为内蒙古经济高质量发展提供理论支撑和决策参考。中蒙俄经济走廊建设的题中之义,“走出去”投资的指导书系,利于开展国内国际合作,规避风险,有效投资,探索新发展路径。中国企业在俄罗斯、 ... |
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少年简读中国史 隋唐五代
作者:陈小玲、邓玮光 著 出版:南京大学出版社 日期:2020-06-01 《少年简读中国史》共6册,以故事的形式,梳理了从夏朝—清朝近4000年的中国历史脉络。图书绕时代特点和价值理念选取各朝的重要历史事件和历史人物,每册30-40个故事,每个故事篇幅适当,兼顾史实和可读性,适合青少年阅读。 《少年简读中国史·隋唐五代》 :隋唐时期是我国历史上第二个大一统时期,南北朝时期各民族的冲突、融合 ... |
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法理学简读
作者:孙海波 出版:中国政法大学出版社 日期:2023-11-01 本书是为学生而写的一本入门讲义,作者以简明扼要的语言呈现了法理学的核心内容。通过将法学流派与学术人物进行交错讨论,清晰地勾勒出法理学发展的基本轮廓,为那些想要迅速了解法理学内容的读者提供了绝佳的阅读参照。 ... |
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独上高楼全套5册初中记叙文满分作文人文视角名师大招社会视角心灵视角写满分作文素材大全写作技巧提升七八九年级课外书籍
作者:《独上高楼》编写组 出版:江西人民出版社 日期:2021-09-01 ... |
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高级职业英语(第二版)教师参考书2
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 著 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 本系列教材属高职高专公共英语系列。内容上全面更新,体现出了新内容,新体系,新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中,真正做到了教、学、考相互照应。 教材的编写特色如下: 1.严格按照《基本要求》编写。 2.加大听说技能、特别是实用交际能力的训练, ... |
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社区居民科学素质读本(融媒体版)
作者:中国公民科学素质系列读本 编写组 出版:科学普及出版社 日期:2016-10-01 习近平总书记在“科技三会”作出重要讲话:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。” 目前,我国公民具备科学素质的比例仅为8.47%,距实现到21世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的目标还有很大差距。中国公民科学素质的提升,仍然任重而道远。在此背景下,为服务公民科学素质提升, ... |
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中学生科学素质读本(融媒体版)
作者:中国公民科学素质系列读本 编写组 出版:科学普及出版社 日期:2018-09-01 习近平总书记在科技三会作出重要讲话:科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。 目前,我国公民具备科学素质的比例仅为8.47%,距实现到21世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的目标还有很大差距。中国公民科学素质的提升,仍然任重而道远。在此背景下,为服务公民科学素质提升,由中国科 ... |
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城镇劳动者科学素质读本(融媒体版)
作者:中国公民科学素质系列读本 编写组 出版:科学普及出版社 日期:2018-07-01 习近平总书记在科技三会作出重要讲话:科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。 目前,我国公民具备科学素质的比例仅为8.47%,距实现到21世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的目标还有很大差距。中国公民科学素质的提升,仍然任重而道远。在此背景下,为服务公民科学素质提升,由中国科 ... |
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小学生科学素质读本(融媒体版)
作者:中国公民科学素质系列读本 编写组 出版:科学普及出版社 日期:2019-08-01 习近平总书记在科技三会作出重要讲话:科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。 目前,我国公民具备科学素质的比例仅为8.47%,距实现到21世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的目标还有很大差距。中国公民科学素质的提升,仍然任重而道远。在此背景下,为服务公民科学素质提升,由中国科 ... |
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