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卓越教育 主编
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成就卓越:商业的底层逻辑
作者:汤姆·彼得斯[Tom Peters] 出版:机械工业出版社 日期:2023-07-01 本书详细论述了为何专注于帮助他人成长就能实现卓越的领导。作者认为领袖要做的事情不是获得更多的追随者,而是培养更多的领袖,并提醒我们要在追求人生和事业目标的过程中认识到什么才是最重要的。本书强调我们要以人为本,全心投入于关爱、支持人的全面发展和成功;创造为我们的生活带来欢愉、振奋人心的产品和服务;始终重视细节,了解细小但 ... |
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卓越研究生英语(理工篇)综合教程(2)
作者:李雪,顾晓乐 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-08-01 《卓越研究生英语(理工篇)综合教程2》话题选材聚焦关键产业发展需要,涵盖智能制造、清洁能源等科技前沿领域,同时注重学科交叉融合,有机融入生态发展等跨学科热点话题,展现各学科创新发展方向的同时,彰显中国建设成就与贡献,培养具有中国情怀和国际视野的时代良才。教材贯彻党的二十大精神,以新时代研究生教育改革发展方向为指导,体现 ... |
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卓越班组长修炼——企业班组长安全技能提升
作者:焦权声,任登涛,周维洪 编 出版:气象出版社 日期:2021-04-01 本书详细介绍了班组长安全管理的整个脉络框架,以及在管理过程中需要注意的细节,为班组长提供了切实可行的安全管理方法和不断提升管理能力的有效工具。本书将班组长安全技能提升分为四个标准模块,包括“角色认知——做一名优秀的班组长”“职业素养——塑优秀基层管理者”“现场管理——塑卓越现场管理者”“应急管理——当全能应急就援员”。 ... |
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下一代项目管理:成就组织卓越的十大支柱
作者:[美]Harold Kerzner[哈罗德?科兹纳],[美] 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 很多组织已经意识到,有效的项目管理将给组织带来更多的收益。为此,组织愿意做出改变,特别实在组织文化方面的改变,以适应项目的发展,而这对于项目管理的发展同样能起到积极的推动作用,也将显著提升组织的绩效。本书基于多项研究课题,以及来自项目集、项目、转型举措的全球实践经验,介绍了在未来10年将推动项目管理、使组织卓越的10个 ... |
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如何成为一名卓越助教
作者:黄璐 陈圆 出版:重庆大学出版社 日期:2023-09-01 《如何成为一名卓越助教》除了对助教角色与岗位要求进行描述,还解读了什么是“教”与“学”,以及助教应该如何进行作业的批改学习组织者等多重身份,从而良好地完成其所承担的多重工作任务。 如何成为一名卓越助教?可以从以下几方面来考虑: 需要具备专业知识和职业精神; 还要有自主学习、组织计划、时间规划等能力; 做好教与学 ... |
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从创业到卓越
作者:博恩.崔西,马克.汤普森 出版:中国科学技术出版社 日期:2022-03-01 本书中,作者将7个有关创业和企业运营管理的重要话题进行展开,由浅入深地讲解了如何才能让自己的企业成为卓越的企业。具体而言,作者从学习成功企业家、制订商业计划、完善营销方式、心系客户等角度,告诉企业家们要如何打造卓越的团队,提供卓越的产品和服务,并为客户带来卓越的体验。本书内容深度呈进阶型,从创业之处的准备工作开始,一步 ... |
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追求卓越的本质
作者:[美]汤姆·彼得斯 出版:中信出版社 日期:2020-08-01 在《追求卓越》出版30多年后,汤姆彼得斯带着他的研究回归大众视野。几十年来,彼得斯一直宣扬追求卓越,以人为本的信条,并帮助无数人在工作中找到参与感、使命感,为企业在瞬息万变的商业环境中积聚基业长青的力量。 如今,伴随互联网、人工智能、深度学习的发展,软件正在吞噬整个世界,作者认为,要想摆脱技术海啸带来的焦虑和威胁,需 ... |
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卓越领导者(原书第3版) [美]约翰·H.曾格
作者:[美]约翰·H.曾格[John H. Zenger][美]约 出版:机械工业出版社 日期:2025-01-01 杰克?曾格和吉姆?福克曼对现实世界中的领导者进行了360度反馈评估——他们如何领导,哪些有效,哪些无效——提供的数据使《卓越领导者》在众多此类书籍中独具一格。在这个新版本中,作者根据来自全球各个角落的12万名领导者的反馈提供了经过验证的课程。 在书中你会发现: ?关于领导能力、交叉培训和自我发展的新章节 ?通过揭开领导 ... |
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律界卓越品牌之道
作者:王凤梅 出版:法律出版社 日期:2024-02-01 中国律师行业正在进入品牌化时代 从大律师到名律所,中国律界品牌建设思路逐渐清晰。重视品牌建设、加快品牌培育、实现品牌化已经成为行业共识。专业品牌与组织品牌比翼齐飞,是法律服务业进入规范化、规模化发展的标志。“无品牌不大所,无品牌不精品”已成为业界的广泛共识,品牌战略也成为律所建设的重要战略之一。 律新社“卓 ... |
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磨难成就卓越
作者:春光 出版:中国纺织出版社 日期:2020-10-01 我们很多人在内心深处都有恐惧和逃避,但我们唯有经历磨难、告别脆弱,才能真正做到内心强大、成就卓越,才能在人生路上无论遇到什么都能心无旁骛、努力向前,才能把握幸福。 这是一本帮助我们进行心灵归位的暖心之作,是锻造我们强大心灵的帮手,全书深入浅出地给我们提供了如何勇敢向前、内心坚韧的必修课程,引导广大读者塑造更丰盈的人 ... |
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成就卓越培训师
作者:辜嘉丹 著 出版:华夏出版社 日期:2020-10-01 全球 500 强企业金牌培训师辜嘉丹通过丰富的培训及培训管理经验,将卓越培训师的核心能力情商管理、课程开发、授课技巧、培训管理等培训精华写入本书。书中介绍了培训师高情商 6 步法、现今实用的开发课程工具及案例,让学习者通过多视角来了解开发课程的过程;另外在专业授课部分,详解了培训师实用 5 大授课技巧并配合实际案例,帮 ... |
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养育卓越孩子三步法
作者:常盛春 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-08-01 明明爱孩子,为什么会忍不住吼孩子? 父母的行为模式从何而来?家庭养育烙印是怎样代代相传的?怎样破除负向家庭养育烙印,走出负向养育循环? 每个人都有一个内在小孩,父母小时候对待我们的方式,会变成我们对待自己内在小孩的方式,也会变成以后我们对待自己孩子的方式。只有觉察和疗愈小时候的伤痛,才能脱离负向养育烙印,更好地养育 ... |
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班组建设卓越之道
作者:国网浙江省电力有限公司 出版:企业管理出版社 日期:2023-11-01 近年来,国网浙江电力深刻把握经济社会发展新要求、能源电力发展新形势、国家电网战略落地新使命,立足岗位、服务大局,真抓实干、接续奋斗,以敢为人先、勇挑大梁的担当作为,全面走在前、作示范。作为电网企业新时期班组建设的先行者,国网浙江电力一直在思考并探索如何与时俱进推动班组建设与企业发展、如何与时代发展同频共振。本书收录了2 ... |
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感恩造就卓越
作者:吴浩 出版:中华工商联合出版社 日期:2021-06-01 这是一本催人奋进、激发斗志的励志书,通过强化奋斗者的执行力、韧性、持之以恒、实干担当、爱岗奉献等内容,教育员工要自强、自立、自信、坚韧、拼搏、奋斗。本书用朴实的话语点燃员工的奋斗激情,以吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神来感恩企业、感恩社会。 ... |
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小学教育心理学(高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材)
作者: 出版:南京大学出版社 日期:2017-07-01 由贾林祥主编的《小学教育心理学(高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材)》既考虑到了《教师教育课程标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》的要求,又关照到了教育心理学知识内容体系自身的内在逻辑;增加了以往同类教材中没有的“小学生的习惯养成”、“小学生的社会性发展”等内容。由于《小学教育心理学》的理论性较强,为了便 ... |
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好课程是怎样炼成的——新教育实验“研发卓越课程”操作手册
作者:新教育研究院 出版:湖北教育出版社 日期:2016-10-01 什么是卓越课程?为什么要研发卓越课程?基层学校研发卓越课程需要怎么做?这是一线学校在实际操作时都会遇到的困难和困惑。本书从理论、方法和实践案例三个方面回答了这些问题。全书分为三个部分:理论陈述、提问回答、案例示范。有别于市面上同类产品,本书特设的问答篇是一个很好的指南,有效回答了实际操作中的疑问,读 ... |
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成都市义务教育均衡监测年度报告(2022年卷)
作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 教育公平的重点是促进义务教育均衡发展,定期开展均衡监测并适时调整公共教育资源配置是根本措施。《成都市义务教育均衡监测年度报告(2022年卷)》构建了反映校际均衡的指标体系,引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度;通过实施监测,能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面;了解县域内义务教育城乡学校的差距 ... |
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美国新一代科学教育标准附录:设计思路与实施建议
作者:美国科学教育标准制定委员会 出版:中国科学技术出版社 日期:2025-03-01 《新一代科学教育标准(附录)》由来自美国26个州的41位国家级科学教育专家组成的编写团队开发完成,是目前美国最新的一部科学教育标准,是指导科学教育的纲领性研究文献。在整个研发过程中,全美各州参与小组都给作者提供非常实用的反馈意见和指导建议。该标准的制定,对k-12年级的科学教育课程制定具有重要的参考价值,对科学教育课程 ... |
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互联网+教育创业英雄谱
作者:互联网教育研究院 出版:中国财富出版社 日期:2017-07-01 编者在充分了解、考察了互联网 教育企业的发展情况与未来的发展趋势后编辑与撰写此书,力图向互联网、教育培训、互联网教育行业创业者、从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育企业的发展状况与可借鉴的成功之处,是研究、从事和投资互联网教育行业的有益参考。 ... |
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中小学传统文化教育指导标准
作者:中国教育学会 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-11-01 《中小学传统文化教育指导标准》由中国教育学会制定,具体研制工作由中国教育学会传统文化教育分会理事长、北京师范大学国学经典教育研究中心主任徐勇教授带领相关团队完成,2019年12月正式出版并发布。旨在为已经或将要开设中华传统文化地方课程、校本课程的地区和学校,厘清中华传统文化的课程属性,明确目标,规范内容,指导实践。 ... |
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