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广州市南沙区教师发展中心
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世界晋商发展报告——崛起中的新晋商
作者：《世界晋商发展报告》课题组 出版：企业管理出版社 日期：2023-10-01 “坚定文化自信，深入挖掘晋商文化内涵，更好弘扬中华优秀传统文化，更好服务经济社会发展和人民高品质生活”为新时代传承弘扬晋商精神、推动山西发展提供了根本遵循和行动指南。为了在转型发展上率先蹚出一条新路， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010 
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中国农业绿色发展报告2023
作者：中国农业绿色发展研究会，中国农业科学院农业资源与农业区划研究 出版：中国农业出版社有限公司 日期：2024-07-01 本书以客观、权威数据为支撑，从生产、生活和生态等多角度系统反映2022—2023年我国农业绿色发展的总体水平、重大行动和主要成就。报告在框架上保留了农业资源节约保育、农业产地环境保护、绿色农产品供给和乡村生活富裕美好等核心板块，新增了农业绿色发展理论创新、农业绿色发展价值实现路径探索等内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1010
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高校教学团队创新与青年教师教学能力发展研究
作者：薛继东 出版：中国财政经济出版社 日期：2022-07-01 本书以高校青年教师教学能力发展为研究目的，以立德树人、教书育人、实践育人三者互动协同为研究主线，围绕“微观环境如何促进高校青年教师教学能力发展？”这一中心问题，探讨高校教学团队创新路径和举措，进而推动高校青年教师教学能力发展，为实现我国高等教育“双一流”建设目标提供有力支撑。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 316
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中国视听新媒体发展报告（2024）
作者：国家广播电视总局网络视听节目管理司，国家广播电视总局发展研究 出版：中国广播影视出版社 日期：2024-12-01 . 该书是一本关于视听新媒体行业的综合性著作，全书共分七个部分： 第一部分为总论，介绍网络视听行业的发展亮点和未来展望。 第二部分为导向与管理，主要收录行业相关领导的署名文章，从高屋建瓴的角度为网络视听行业提供指导思路和发展方向。 第三部分为研究报告，一方面包括全国广电新媒体联盟建设的相关研 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中国数字经济人才发展报告（2024）
作者：中国重庆数字经济人才市场管委会，中国重庆人力资源服务产业发展 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-12-01 人才是第一资源、创新是第一动力，数字经济创新驱动的实质是人才驱动，而人才短缺已成为当前制约数字经济发展的重要因素之一。为进一步践行党的二十大关于深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的要求，《中国数字经济人才发展报告（2024）》在对我国数字经济人才发展最新态势量化分析的基础上，对当前 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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国际比较视角下的国际中文教师专业发展模式研究
作者：王添淼 著 出版：北京大学出版社 日期：2022-11-01 教师是国际中文教育的实践者和推动者，教师专业发展是影响教育教学质量的根本因素，也是国际中文教育理论和实践中的重大课题。本书在分析和借鉴美欧二语教育发展模式的基础上，从应然角度，建构了以反思模式为主的国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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第二届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集（机械类）
作者：全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2021-12-01 第二届全国技工院校教师职业能力大赛 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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第二届全国技工院校教师职业能力大赛获奖作品集（财经商贸类）
作者：全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2021-11-01 1.主要内容：图书主要包括获奖选手（全国赛1、2等奖）的教学设计文本、作者简介、评委点评、二维码视频（包括教学视频、现场说课视频），以及第二届全国技工院校教师职业能力大赛的获奖名单及大赛方案等附件。本书为全国技工院校教师职业能力大赛系列图书，由全国技工院校教师职业能力大赛工作办公室组织编写。2.主要 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 235
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乡村教师发展（乡村教育培训系列）
作者：周晔 出版：华东师范大学出版社 日期：2020-11-01 1.国家十三五重点出版物出版规划项目 2.全书聚焦乡村教师专业发展中的9个关键问题，如乡村教师的专业发展规划、学习、教育教学实践、教育教学反思、教育教学研究，乡村教师的校本培训与校本研究，以及信息技 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 324
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高质量教育发展背景下的教师教育者专业成长研究
作者：郑爽 出版：河北大学出版社 日期：2022-12-01 教育是国之大计，党之大计。教师是教育发展的第一资源。如今，我们已迈入中国特色社会主义新时代，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在奋力走好新时代的长征路，实现中华民族伟大复兴的征程上，需要有高质量教育的发展。高质量教育发展秉承新发展理念，坚持立德树人，担负着培育德智体美劳全面发展的时代新人使命，高 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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教师专业发展的组织支持：事业单位的视角
作者：王晋等 出版：科学出版社 日期：2021-12-01 国家层面的事业单位分类改革已在途中，在此背景下研究有利于教师专业发展的组织支持供给既是对当下教育体制机制改革热点问题的回应，也是对学校未来变革路向的探究。 《教师专业发展的组织支持：事业单位的视角》旨在揭示教师专业发展与学校组织支持的关系。《教师专业发展的组织支持：事业单位的视角》试图做到“小 ... |
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北京交通蓝皮书：北京交通发展报告（2022）构建公共交通引领发展的城市综合立体交通网
作者：北京交通大学北京综合交通发展研究院 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-02-01 本书分为三部分，总报告首先对北京2021年的交通发展情况进行了分析，分别从对外交通、绿色交通、平安交通、科技交通、人文交通、旅游交通等视角进行了总结和展望，在此基础上，分析了北京综合立体交通网的发展现状，并提出了发展方案和改进方法；分报告围绕铁路、机场、道路交通、综合交通等细分领域展开研究；专题篇在 ... |
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高职院校教师发展指数测评报告
作者：王亚南，王斌，徐珍珍 出版：华中科技大学出版社 日期：2021-12-01 本书首次运用科学的建模，对我国980所高职院校和30个省份的高职院校教师发展水平展开了测评，从而客观呈现了当前我国高职院校教师发展的整体水平以及院校之间和省际之间的差异水平。相关分析结果能够对高职院校 ... |
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促进教师专业自主发展的实践探索
作者：韩伟 出版：电子工业出版社 日期：2020-04-01 该研究初步尝试在理论层面对文献进行分析和归纳。 在分析文献与研究案例的基础上，解释与教师专业发展有关的概念。 让大家更好地理解教师专业自主发展、熟练型教师、教师自我导向学习等术语。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 354
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教师专业发展机制研究：基于场域理论视角的分析
作者：赵冬梅 出版：社会科学文献出版社 日期：2022-06-01 本书以教师专业发展的有效机制为核心关注，从社会学场域理论的视角出发，以场域、资本和惯习等核心概念关系作为分析框架，运用文献法、调查法以及案例分析法等从理论构建、问题表征、形成机制（原因）以及困境与僭越四个部分展开论述，呈现教师在专业发展中与各级政府组织、大学与科研机构人员、学校管理人员及与教师间等复 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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西部乡村教师专业发展政策研究
作者：李艳红，张力 编 出版：西南交通大学出版社 日期：2021-04-01 《西部乡村教师专业发展政策研究》运用调查法对农村教师生存现状、信息化水平、师德现状及新教师适应性等方面问题进行研究，探讨伴随乡村教师专业发展政策的实施，教师生活状况的改变，教师的专业发展有何变化，进而反思乡村教师专业发展政策在乡村教育环境中执行时所产生的问题和原因，并在此基础上提出相关建议。《西部乡 ... |
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猫诊所经营与管理
作者：广州市技师学院 出版：中国劳动社会保障出版社 日期：2024-07-01 《猫诊所经营与管理》适合中等职业技工学校宠物专业、商贸经管类专业的学生，也可用作猫诊所经营企业员工的岗位培训教材，也可用作社会人士创业参考读物。本书的主要内容有猫诊所营业筹备、营销管理、技术管理、团队管理、财务与采购管理等。全书约20万字。2.《猫诊所经营与管理》主编：黄雅华、杨馥榕黄雅华，广州市技 ... |
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法治论坛（2023年第1辑 总第69辑）
作者：广州市法学会 出版：法律出版社 日期：2023-08-01 《法治论坛》是由广州市委政法委主管、广州市法学会主编、法律出版社出版的连续性出版物，2006年创办，宗旨是结合我国法治建设实践开展应用研究和对策研究，探讨法治建设进程中的热点难点问题，为推进全面依法治国、推进法治中国建设提供法学理论支持和法律对策支撑。 《法治论坛》自2008年起入编中国优秀法 ... |
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教师认同发展轨迹的代际研究
作者：蹇世琼 著 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-08-01 社会的快速变迁、国家教育体系的相关政策变革、教师教育体系的不断完善等都呼唤着优质的基础教育，这是当前教师专业发展的客观环境。教师培养或培训中的低效问题，特别是教师缺乏自主发展动力的问题是提高教师队伍建设质量的核心议题。根据有名的科瑟根“洋葱头模型”理论，解决好这个议题的关键是关注教师认同，它是教师行 ... |
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职业教育教师专业自主发展方式研究
作者：王忠昌 出版：北京师范大学出版社 日期：2020-09-01 职业教育和普通教育是不同类型、同等重要的两类教育，新时代职业教育已经由规模发展阶段转向内涵发展阶段，职业教育内涵发展的核心是提高教育教学质量，关键是加强教师队伍建设。长期以来，在职业教育教师专业发展中关于发展什么的问题已经有了较为成熟的、系统的理论认知，但是关于怎么发展的问题一直是制约职业教育教师专 ... |
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