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晨曦幼儿早教教育发展中心 著
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2020中国生命科学与生物技术发展报告
作者：科学技术部社会发展科技司，中国生物技术发展中心 出版：科学出版社 日期：2020-10-01 《2020中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2019年我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况，重点介绍了我国在生命组学与细胞图谱、脑科学与神经科学、合成生物学、表观遗传学、结构生物学、免疫学、再生医学、新兴与交叉技术等领域的研究进展，以及生物技术应用于医药、工业、农业、环境等方面的情况，分析了我国生物产 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1368 
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2016中国生命科学与生物技术发展报告
作者：科技部社会发展科技司中国生物技术发展中心 出版：科学出版社 日期：2021-01-01 《2016中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2015年我国生命科学基础研究、生物技术应用和生物产业发展的主要进展情况，重点介绍了我国在组学、脑科学与神经科学、合成生物学、非编码RNA、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞等领域的研究进展以及生物技术应用于医药、农业、工业、环境等方面的情况，分析了我国生物产业及细分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1322
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“教联”与左翼教育运动
作者：庞博 著，中共上海市委党史研究室 编 出版：上海人民出版社 日期：2024-06-01 本书首次系统整理了上海左翼教育工作者联盟（简称“教联”）的发展历程。作者首次发掘出若干涉及上海左翼教育运动的原始档案资料，对“教联”的纲领与章程、组织架构、主要活动、重点人物及解散时间等重要问题进行考证和梳理，勾勒出中国共产党领导左翼教育界，以组建教育社团、培养进步分子等形式，反对旧教育，推行“新兴教育”的历史进程。 ... |
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深圳妇女儿童发展报告（2024）：儿童友好
作者：深圳市妇女儿童发展研究会 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-05-01 本报告从制度、空间、服务、参与等方面多维呈现儿童友好城市建设和发展现状。先是总结了2015至今深圳儿童友好建设发展的现状与成就，分析了存在的问题，并对未来发展进行了展望；之后介绍了各相关部门的顶层设计和关于儿童友好空间拓展改造方面的实践探索；最后展示了深圳如何通过建立儿童参与的长效机制，形成党政重视、部门负责、社会广泛 ... |
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小婴孩2-3岁智力开发幼儿全脑思维训练童书：思维训练+潜能开发（套装共2册）
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林美术出版社 日期：2015-09-01 ... |
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幼儿十万个为什么：动物世界+身边科学+可爱身体+奇趣大自然（套装共4册） [3-6岁]
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林美术出版社 日期：2014-07-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 461
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小婴孩4-5岁智力开发幼儿全脑思维训练童书：思维训练+潜能开发（套装共2册）
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林美术出版社 日期：2015-09-01 ... |
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心新教育：教泽常新
作者：张喜忠 出版：新华出版社 日期：2025-01-01 一所新建乡镇中学，五年间从零起飞，蝶变为示范性高品质的海南省一级甲等学校。培根铸魂，全面发展；五育并，特色纷呈。中高考成绩，澄迈遥遥领先，海南异军突起。华迈，何以创造品质与奇迹？本书揭秘张喜忠校长在华东师范大学澄迈实验中学的办学智慧深入解读心新教育的先进理念与非凡实践，为中国新时代学校特色发展点亮“心新”之路。 ... |
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歪歪兔玩转数学·3+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2013-04-01 这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1116
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歪歪兔玩转数学·2+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2012-10-01 这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析 ... |
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歪歪兔玩转数学·4+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2013-07-01 本书通过纯手绘的故事、游戏方式，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5、6岁五个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展 ... |
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歪歪兔玩转数学·5+（幼儿阶梯式数学启蒙游戏绘本全5册）
作者：歪歪兔关键期早教项目组 出版：海豚出版社 日期：2014-02-01 这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能 ... |
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英语ABC学前启蒙发声书 学英语单词英文儿歌点读有声书3-6岁幼儿衔接早教英语
作者：悦时光教研中心 出版：广东大音音像出版社 日期：2024-04-01 ... |
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跨越的足迹：“十三五”石油和化工民营企业创新发展成果汇编
作者：中国化工经济技术发展中心 编 出版：中国石化出版社有限公司 日期：2021-12-01 本书以汇编的形式记述了石油和化工行业40家优质企业在“十三五”期间发展的经历，取得的成绩和总结的经验。这些企业数十年如一日聚焦实业、做精主业，创新能力强、质量效益高、产业带动作用大，在石油和化工行业中发挥了领头雁、排头兵的作用。通过总结和宣传这些企业的发展历程和创新成果，彰显了他们为中国石油和化学工业发展作出的积极贡献 ... |
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小婴孩0-2岁左右脑智力开发全能激发撕不烂环环书 左脑激发5册，右脑激发5册（套装共10册）
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林美术出版社 日期：2016-01-01 《幼幼脑力激发环环书》是教育2 1早教研发中心专门为03岁幼儿精心编写的开发左右脑游戏环环书。装订形式属于穿环式，便于幼儿携带翻看，而且不易撕坏；其中内容都是根据这一年龄段幼儿的认知发展水平所编创，并配备高清的实物图片，让幼儿更加直观的发现事物的特点，增加认知，使左右脑均衡发展。 ... |
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万千教育学前·儿童的情商课：教幼儿理解和解决同伴冲突
作者：[美]埃迪斯·J. 惠勒[Edyth J. Wheeler] 出版：中国轻工业出版社 日期：2022-07-01 儿童的情绪发展和情商培养越来越受到学前教育界的重视，而如何正确地与同伴交往，正确地理解和解决同伴冲突，是儿童情商培养中的重要一课。 本书针对2—8岁儿童的同伴交往问题和矛盾，厘清了儿童冲突的含义和特征，提出了教儿童理解、管理和解决同伴冲突的具体策略，建构了“三层蛋糕”模型，并分析了不同年龄段儿童的发展特征、冲突类型， ... |
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我的入学准备全方位提升学前综合能力小婴孩3-5岁幼儿园学前班适用（数学+语文+拼音+识字+逻辑思维+综合测试）共6册
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林美术出版社 日期：2017-01-01 入学准备丛书由教育2 1早教研发中心携手国内知名幼教专家、儿童心理学家以及重点学校的一线教师倾力编写，包含《数学》《语文》《拼音》《识字》《逻辑思维》《综合测试》六册，将科学的练习融入到有趣的游戏中，全面激发孩子的学习兴趣、提升学习能力、培养高效学习习惯，帮助孩子顺利度过幼小衔接关键期，为未来的学习 ... |
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小婴孩2-3岁潜能智力开发贴纸：数学+专注力+语言+创意（套装共4册）
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林出版集团有限责任公司 日期：2016-01-01 《2~3岁潜能开发贴纸》由教育2 1早教研发中心团队依据美国霍华德加德纳教授的多元智能理论编写，通过有趣的贴纸游戏对宝宝进行左脑 右脑的科学训练，书中场景丰富，图片精美，能够激发宝宝的学习兴趣，让他在快乐的贴纸游戏中，提升手、眼、脑协调能力和逻辑思维、专注力等多项学习能力。 ... |
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我的认知卡0-2岁大脑发育三大阶段全脑智能卡（动物卡+识车卡+生活认知）小婴孩童书共4盒
作者：教育2 1早教研发中心 出版：吉林美术出版社 日期：2017-01-01 婴儿全卡早教启蒙卡系列图卡分为《数字卡》《识字卡》《语言卡》《益智卡》四盒，包含点数、识字、认物、语言等幼儿必备的早教启蒙知识，整套图卡画面精美生动、编排科学，有助于提升宝宝的认知力、语言能力、观察力、记忆力等多项关键能力。 ... |
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中国建设教育发展报告（2021—2022）
作者：中国建设教育协会 组织编写 刘杰 王要武 主编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2023-06-01 中国建设教育协会从2015年开始，每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内第一本系统分析中国建设教育发展状况的著作，对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究，具有重要的借鉴价值。主要章节为：第 ... |
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