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AI赋能教育教学实践教程
作者:刘海春 出版:科学出版社 日期:2025-08-01 《AI赋能教育教学实践教程》对标《教师数字素养》标准,围绕培养教师人工智能素养,系统全面地介绍人工智能技术赋能教师在教育教学方面的理论、方法和应用。主要内容包括人工智能赋能教育教学的理论根基与技术支撑,深入解析了其在“教、学、评、管”全流程中的实践路径,同时聚焦伦理规范与法规约束,提供基础教育和高等教育领域的案例。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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基于产出导向的工程教育理论与实践
作者:华尔天,计伟荣,吴向明 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 随着全球经济竞争的加剧和科技创新的迅速发展,工程领域对高素质人才的需求日益增长,地方高校在培养本科工程人才方面扮演着至关重要的角色。《基于产出导向的工程教育理论与实践》围绕基于产出导向的地方高校本科工程人才培养,总结国际工程教育的发展和我国工程教育的现状,梳理工程教育质量标准及有效教学等相关概念,研究探讨地方高校工程教 ... |
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中华优秀传统文化融入高职教育的创新与实践
作者:王利俊 出版:中国建筑工业出版社 日期:2025-06-01 本书共分为五章,旨在系统性地探讨中华优秀传统文化有效融入高职教育的创新与实践,助力新时代高职教育的文化建设和人才培养。第一章中华优秀传统文化述要,重点从主要范畴、基本精神、突出特性和育人方法四个方面,对中华优秀传统文化进行了全面而深入的梳理。第二章高职教育与文化建设概览,重点从物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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基于“双自”教育的对分课堂实践研究
作者:黄斌裕,曹明 出版:文汇出版社 日期:2024-11-01 本书是上海市蔡路中学教科研课题“基于‘双自’教育的对分课堂实践研究”的综合成果论文集。该课题基于学校“双自”(即自主学习、自主管理)教育理念与张学新教授创立的对分课堂教学模式,进行了探索实践研究,既有课题内涵的阐释、文献研究的综述和学生、教师素养提升情况的调查,也有对初中学生“双自”素养发展目标的定位和培养内容的厘定, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 459
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中小学研学实践教育课程设计探索(上、中、下)
作者:杨国成,袁仕伦,孙亮 出版:西南交通大学出版社 日期:2025-01-01 《中小学研学实践教育课程设计探索(套装上中下)》基于目前研学现状,结合四川省广元市及其周边地区研学实际并与国内国家级营地联动,整合市内外研学资源,在资源、成果共享的基础上编撰而成。 《中小学研学实践教育课程设计探索(套装上中下)》分为上、中、下三册。上册以“研学旅行行业现状探索”“研学旅行相关问题探讨”“课程建设 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 459
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教育重塑:高校教学改革及其创新实践
作者:卢璐 出版:中国书籍出版社 日期:2025-01-01 本书是一部关于教育重塑:高校教学改革及其创新实践的著作。随着全球化、信息化的深入发展,为培养具有创新思维、跨学科能力及良好社会适应性的未来人才,全球范围内掀起了教育改革的热潮。鉴于此,本书主要围绕重塑高校教育体系,从教学改革的理论体系入手,分析教学方法与教学评价的改革创新,研究教学改革与传统文化的创新融合、教学管理模式 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 367
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科创启未来 ──创教育:“科创”综合课程研究与实践
作者:张伟,李百艳,徐凤 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-10-01 本书是上海市浦东新区基础教育课程创新建设项目,主要内容是将学生经验与学生未来走向社会可能会经历的实际情况相结合,引导学生关注社会实际中的科创内容,激发学生的科创兴趣,促进学生学习方式的转变从而提高学生在未来现代生活中进行科研创新与探索实践的能力。研究主题包括“生活??创意”教育综合课程、STEM教育理念的“创?生”课程 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究
作者:孟祥保著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书围绕数据素养的形成机理和促进机制两条主线,综合应用图书馆学、数据管理、数据科学、测评学、教育学、哲学等学科知识,在概念辨析、案例剖析、因素分析、模型构建、策略优化基础上,着力解决“数据素养是什么”和“数据素养如何提高”两个根本问题,重点回答数据素养的内涵及其构成维度、理论基础、基本范畴、测评工具,以及数据素养教育实 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602
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一所人人被看见的学校:“润泽教育”实践100问
作者:冯结莲 出版:华南理工大学出版社 日期:2024-11-01 本书以百问百答的形式,介绍了广东省佛山市高明区西江新城第一小学“润泽教育”实践的成功做法和经验。内容分为六章:第一章“办学理念,泽被全体”,回答“润泽教育”办学理念的来历及办学特色;第二章“党建引领,立德树人”,分享了学校如何以党建带团建、带队建的成功经验;第三章“治校方略,每位老师都重要”;第四章“课改探索,学为中心 ... |
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中国传统装饰艺术的审美教育实践研究
作者:徐慧 著 出版:武汉大学出版社 日期:2024-12-01 本书全面且深入地探讨了中国传统装饰艺术在高校审美教育实践中的应用,内容涵盖其历史演变脉络、美学特质阐述以及文化意义解析。书中不仅深刻剖析了传统装饰艺术与高校审美教育之间的内在联系,还系统性地研究了在高校环境中如何有效整合资源、优化教学方法以及探索创新路径,并通过一系列具体案例进行了详尽的阐释。同时,本书还前瞻性地探讨了 ... |
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立德树人改革与实践 : 大学生入学教育教程(黄佳祯)
作者:黄佳祯、项勇 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-10-01 《立德树人改革与实践:大学生入学教育教程》的编写坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实“时代新人铸魂工程”要求,根据人才培养目标,结合学生成长规律,充分发挥“三全育人”合力,力求实现高校新生入学教育课程化。本书充分考虑学生成长规律和差异化发展特点,从认识大学、专业以及人才培养要求入手,到环境适应、学业管理 ... |
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中小学心理健康教育探索与实践
作者:吴增强 出版:上海科技教育出版社 日期:2024-03-01 本书汇集了作者30 多年来在儿童青少年心理发展与教育、学校心理辅导领域公开发表的近50 篇论文和研究报告,从学校心理健康教育实践模式、学生心智成长与辅导、学习困难学生研究与辅导、课堂心理辅导、班主任心理辅导、生命教育、医教协同心理服务、教师心理健康和专业成长等方面,反映了作者及其团队30 多年实践探索的历程,也从一个侧 ... |
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数学资优生教育的研究与实践
作者:何强,王松萍 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 本书是作者多年从事数学资优生教育研究与实践的结晶。书中首先探讨了国内外数学资优生教育的概况,阐述了作者的数学资优生教育观,即培养德才兼备的潜在科学技术研究人才。然后,分成两个部分展开论述。第一部分着力探讨数学资优生的德育问题,特别关注中国传统文化教育、爱国主义教育和社会责任教育,强调资优生要先成人再成才。第二部分,重点 ... |
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研究生创新创业教育与实践
作者:徐德锋,孟启 出版:科学出版社 日期:2023-10-01 本书共十二章,内容包括创新创业教学理念、成长中的青春、营造浓厚的双创氛围、青春是探索之旅、挖掘学习经验、拓宽学生视野、理想信念与创新精神、创意与创新创业计划、双创实践活动、组建双创团队、展现青春活力、传承和发展红创教学理念。 ... |
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高校韩语教育理论与教学实践探索
作者:张瑜文 出版:中国书籍出版社 日期:2025-06-01 本书以档案本书以高校韩语为基底,以教育理论与教学实践为导向,对高校韩语教育理论展开详细论述,综合介绍了高校韩语学习的特点和过程,引导读者深入了解高校韩语教学的发展。详细介绍了高校韩语的教学方法,分别是沟通式教学法、情境模拟教学法、交际教学法、多媒体技术教学法、对比教学法等五种教学方法,试图厘清高校韩语教学的组织与实施之 ... |
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"三全育人"教育理念分析与实践
作者:刘伟斌 出版:文化发展出版社 日期:2024-09-01 本书共五章。第一章为“三全育人”教育理念综述,包括“三全育人”的定义及提出背景、“三全育人”的理论支持、新时代高校“三全育人”环境分析三部分;第二章为“三全育人”实践策略,包括“三全育人”管理策略、“三全育人”队伍建设、“三全育人”运作机制三部分;第三章为基于“全员育人”的导师制建设三部分,包括导师制概述、教师到导师的 ... |
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博物馆教育理论与实践
作者:刘雅 出版:知识产权出版社 日期:2024-01-01 博物馆发展至今已经有2000 多年的历史, 它处于一个不断生长变化的状态, 人类既创造了它, 又不断刷新着对它的认识。20 世纪后, 博物馆的教育功能日益凸显, 博物馆逐渐发展成为重要的校外非正式学习机构, 协同学校共同育人。博物馆的教育吸收采用了很多教育学理论, 在博物馆这个独具特色的空间内开展着实践。本书先从当代博 ... |
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绿野游戏:幼儿园亲自然教育的理论探索与实践
作者:金虹青 出版:宁波出版社 日期:2025-03-01 《绿野游戏:幼儿园亲自然教育的理论探索与实践》是一本为学前教育工作者打造的幼儿园户外游戏指南。本书讲述了如何巧妙利用自然元素设计游戏,为儿童在幼儿园里创造一个亲近自然、充满乐趣的游戏天地。通过游戏,儿童不仅能有效缓解因远离自然而产生的“自然缺失症”,还能与自然建立紧密联系,持续萌发对自然的好奇心。 本书内容丰富,既有 ... |
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围墙外的教室:开放学习生态教育的探索与实践
作者:肖毅 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-06-01 本书以”把世界装进课堂”为核心理念,聚焦未来教育空间重构,系统阐述了突破传统校园边界的课程改革路径。通过南科大实验一小“每周半天计划”等典型案例,详细解析如何将高校实验室、科技馆、社区企业等周边资源转化为课程资源,构建”跨学科探究-场景化学习-社会化实践”三位一体的新型教学模式。书中既有基于真实场域的课程设计方法论,又 ... |
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教育数字化转型研究与实践
作者:丁雪峰,殷婕,郭真 出版:四川大学出版社 日期:2024-01-01 本书为学术专著。教育数字化转型是顺应时代发展潮流的必然。教育数字化包含智慧教学和智慧校园两部分。教育数字化的核心问题是解决数据问题,解决数据问题的关键是数据治理,数据中台的建设为解决数据问题提供有力支撑。本书主要针对四川大学数据中台的建设进行理论方面的研究和实践,同时基于数据中台开发大量应用以验证数据中台建设的必要性和 ... |
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