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柴俊，华东师范大学数学科学学院组
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热处理工（中级） 第2版 国家职业资格培训教材编审委员会 组编
作者：国家职业资格培训教材编审委员会 组编 吴元徽 编 出版：机械工业出版社 日期：2024-03-01 本书的主要内容有：金属材料学基础知识，钢的常规热处理，表面淬火处理，化学热处理，清理与防锈的相关原理与方法，工件校直与矫正处理的方法及设备，热处理质量检测及误差分析，常用热处理设备等。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254 
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Q书架 爱拼3D益智手工 中国空间站 爱拼益智产品教育研发组
作者：爱拼益智产品教育研发组 出版：机械工业出版社 日期：2024-08-01 我国载人航天工程从20世纪90年代开始启动，规划了“三步走”战略。如今，中国强国飞天路，从梦想到现实。但空间站的建成绝不意味着终点，相反，这是中国载人航天事业新的起点。 中国空间站由天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、神舟载人飞船和天舟货运飞船五个模块组成，整体呈“T”字构型。本产品基于中国空间站真实参数及公开资料， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1163
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师大法学（2019第1辑·总第5辑）
作者：华东师范大学法学院 组 编 出版：法律出版社 日期：2020-12-01 基于信息的治理：美国宪法能否回应大数据时代的挑战? 杰克巴尔金 论大学制度中学术性关系的法理孙笑侠 明显且即刻的危险原则：源流、发展与作用 陈道英 法律上的权利与义务总量等值命题可能被证成吗? 张 镭 法兰西第三共和国时期的法院、司法官及其晋升：1871 ~ 1914 年 本杰明 Ｆ. 马丁 ... |
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师大法学（2020年第1辑·总第7辑）
作者：华东师范大学法学院 组编 出版：法律出版社 日期：2021-08-01 本辑《师大法学》共刊佳作十一篇，分别收录于“帝国叙事”“国家治理”与“译文”三个栏目中。 “帝国叙事”专题研讨栏目收有五篇佳作，它们均围绕帝国话题铺陈叙述，指向历史长河中熠熠生辉的雅典帝国、罗马帝国、英帝国与俄罗斯帝国。我们期望读者在庄严的帝国叙事中，感受欧洲的久远历史与厚重文化。 “国家治理”专题研讨栏目 ... |
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北京学研究报告2019
作者：北京学研究基地 出版：中国社会科学出版社 日期：2021-06-01 本书是北京联合大学北京学研究基地系列研究成果之一，由北京学研究基地编。该书以”北京城乡融合发展“为主题，设有总报告和北京城乡发展战略、都市型乡村振兴、城乡文化保护与发展四个栏目，共收录2019年北京城乡融合发展报告和分报告多篇。该报告展现了2019年北京城乡发展领域取得的新进展，包括进一步落实城市战略定位、促进京津冀协 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 568
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临床技术操作规范---妇产科学分册（2024修订版）
作者：中华医学会妇产科学分会 出版：人民卫生出版社 日期：2024-03-01 1.本书系中华医学会妇产科学分会组织全国著名专家集体编写的权威性的妇产科临床技术操作规范，以科学性、权威性、指导性、可操作性为主旨，全面涵盖了妇产科临床各亚专业。 2.全书共292千字，6章，全面系统地更新了十余年来妇产科领域的最新进展，书中每种操作均以适应证、禁忌证、操作方法、注意事项、并发症及处理进行了体例叙述。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）混沌与均衡纵横谈（05）
作者：梁美灵 王则柯 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 《混沌与均衡纵横谈》围绕混沌理论和经济均衡理论计算方法，着重介绍了李天岩、约克、梅、斯卡夫、菲根鲍姆、斯梅尔等学者近年来所做的贡献。这些学者全都是富个性的人物，他们的共同特点是基础深厚，兴趣广泛，对新发展富有远见。他们不是死守一块阵地，而是为开拓不惜改弦更张，一旦认准了目标，他们锲而不舍，务克全功，决不半途而废。这一切 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）数学与智力游戏（11）
作者：倪进 朱明书 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 《数学与智力游戏》通过对数学中各种“高智商”游戏谜题的介绍，试图勾勒出传统印象中数学“抽象、枯燥、严肃”表情的另一面：令人欲罢不能、流连忘返、如痴如醉。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）数学中的美学方法（07）
作者：徐本顺 殷启正 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 《数学中的美学方法》采用历史唯物论观点，阐述了数学美的概念的发展过程、数学美的分类和特征以及数学美的地位与作用，还讨论了数学审美教育等专题。这些题材对培养高水准的数学师资和具有创造才能的数学工作者，乃至广大读者，无疑是富有启发性和指导意义的。相信大家都能从这本读物中获得应有的启示和教益。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）数学方法溯源（06）
作者：欧阳绛 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 《数学方法溯源》所说的数学方法，主要指学习和研究数学的方法，也包括把数学应用于实际的方法。数学家所走过的探索之路也往往体现了数学的方法。《数学方法溯源》一方面从数学方法的角度去探讨数学史，从活生生的数学发展中抽象出数学思想方法这根主线；另一方面，叉要立足于历史的观点去研究数学方法，即把数学方法置身于历史的背景下去分析和 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第二辑）数学与创造（05）
作者：张楚廷 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 书中首先对观察力、记忆力、思维力、想象力、运算能力这些创造的智力因素，以及社会、兴趣、毅力、环境等创造的智力因素，进行了理论上的探讨，并列举了许多数学上的实例做进一步的说明。对于数学创造这个高智力的复杂活动，书中也做了，深入的研究。在阐述了数学创造的动机与应用之后，还用了相当的篇幅讲述了数学与其他学科领域的创造的联系、 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）康托尔的无穷的数学和哲学（03）
作者：[美]周·道本[Darben.J.W.]著，郑毓信 刘晓力 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 康托，数学史上富于想象力，也有争议的人物之一。有人认为他是19世纪伟大的学者之一，有人认为他是科学的骗子与叛徒。多少年来，康托的名字就意味着论战和对立。 《康托的无穷的数学和哲学》集中于康托的数学理论，特别是他的集合论和超穷数理论创立的背景、发生和发展的考查上。《康托的无穷的数学和哲学》试图记录一个不平凡智力活动的 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第二辑）数学与教育（01）
作者：丁石孙 张祖贵 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 本书分6章论述了数学与教育的关系、数学的重要性、数学教育的重要性以及数学对于教育的特殊性，进而阐明了数学所具有的一系列文化教育功能——数学的自然科学教育功能、社会科学教育功能、人文科学教育功能与思维教育功能。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）数学中的矛盾转换法（10）
作者：徐利治 郑毓信 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 《数学中的矛盾转换法》通过对各类例子的分析讲述，由浅入深地向读者介绍数学中的“关系映射反演方法”（简称RMI方法）。因为这种方法的食指就是“矛盾转换法”，也就是把较困难的问题转化为较易处理的问题以求得解决的方法，所以这是一种非常普遍的思想方法，其应用远不限于数学领域。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第二辑）数学与思维（03）
作者：徐利治 王前 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 从数学与左脑思维，数学与右脑思维、数学研究与左右脑的配合三个方面，精辟地论述了数学研究中思维的作用，数学思维的特性和它的各个侧面（抽象性，形式化与心理化，想象、猜测和直觉的重要性等），以及各种思维形式的综合使用能力。书中还讨论了数学思维的一些具体规则和方法。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第二辑）数学与经济（04）
作者：史树中 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 本书分12章论述了数学与经济学的关系，既有严肃的理论探讨，又有具体的实例分析。内容包括经济学中运用数学的历史，对可用数学研究的经济学和经济学研究中的数学的看法，数学在经济学中的均衡，计划和市场、竞争与互利等方面研究中的作用，以及对数学与经济学共同发展的展望等。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第二辑）数学与文化（02）
作者：齐民友 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-03-01 本书分3章探讨了数学与文化的关系。作者从数学和文化起源谈起，直至它们的演变和进化。用诸多的事例，说明数学对人类文化的影响，不仅显示在现代化科学技术方面，更重要的是它表现了一种理性主义的探索精神。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）化归与归纳 类比 联想（12）
作者：史久一 朱梧槚 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-04-01 化归，就是通过某种转化，将复杂的问题转化成某一类已解决或较容易的问题，是数学方法论中重要的思想之一。本书所有的数学知识都被限制在中学范围以内，能使一般读者以很高的视角去看待数学，并掌握化归这种在生活中十分重要的思维方式。 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）数学的本性（01）
作者：[美]莫里兹[Moritz.R.E.]著，朱剑英 编 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-01-01 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）数学领域中的发明心理学（04）
作者：[法]阿达玛[Hadamard.J.]著，陈植荫 肖奚安 译 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-07-01 本书介绍了关于数学心理学的一般考察、关于无意识的讨论、无意识和发现的关系、准备阶段的逻辑和机遇、最后阶段的有意识工作、不同类型的数学心理、直觉中的不解之谜、对数学研究的一般性指导等。 ... |
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