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建设海洋强国:浙江的探索实践
作者:浙江省发展规划研究院 出版:中国发展出版社 日期:2024-05-01 本书分别从港口、产业、科技、开放、生态、空间等涉海领域总结了当前海洋强国建设领域成效。同时以浙江省为例,系统梳理了“八八战略”实施以来浙江海洋经济发展的总体成效,对涉海具体领域分别进行了经验分析与问题总结,并对未来提出展望,以期进一步推动海洋经济发展理论与实践的结合,更好助力海洋强国建设。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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浙江昆虫志 第十四卷 膜翅目 “广腰亚目”
作者:魏美才 出版:科学出版社 日期:2024-08-01 本卷志共记述浙江膜翅目基部广腰类群7亚目14科,包括棒蜂科(1属1种)、大棒蜂科(1属3种)、茸蜂科(1属1种)、三节叶蜂科(10属61种)、残青叶蜂科(2属6种)、松叶蜂科(5属11种)、锤角叶蜂科(6属20种)、七节叶蜂科(2属4种)、叶蜂科(153属540种)、扁蜂科(6属27种)、项蜂科(6属8种)、树蜂科(5 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 4070
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浙江金融发展报告——蓝皮书(2021)
作者:汪炜 出版:浙江大学出版社 日期:2022-06-01 本报告共分三篇。 篇为金融经济运行综合报告,由两个总报告组成,分别是《浙江省金融运行报告》和《浙江省地方金融业改革与发展报告》,反映出浙江省金融业在2020年的整体发展水平和地方金融改革进展。 第二篇为金融行业类别报告,以银行业、证券业、保险业、小额贷款公司、股权投资发展五个行业领域分报告为主体,较为全面地反映了2 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347
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浙江乌岩岭国家级自然保护区鸟类图鉴(上册)
作者:刘宝权 出版:浙江大学出版社 日期:2022-07-01 本书为“国家自然保护地与生态文明建设丛书”之一。浙江泰顺乌岩岭国家级自然保护区位于浙江省泰顺县西北部,1994年4月晋升为国家级自然保护区。本书根据最新的植物分类研究成果,全面记录了乌岩岭国家级自然保护区中鸟类200余种(含种下分类群)。在编写时,按最新的分类系统进行归类,每种动物介绍其中文名、拉丁学名、简单形态描述、 ... |
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浙江农作物种质资源·特色蔬菜卷
作者:李国景等 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 本书梳理和总结了农业农村部“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”和浙江省财政专项“浙江种质资源收集与保存”的普查、调查收集和鉴定评价成果。全书共五章,概述了浙江省特色蔬菜种质资源多样性情况,以图文并茂的形式分别介绍了在2017~2020年项目实施期间收集和征集到的薯芋类、水生蔬菜、葱姜蒜类及其他特色蔬菜种质资源,详 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1367
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浙江农作物种质资源.大宗蔬菜卷
作者:李国景等 出版:科学出版社 日期:2023-04-01 本书梳理和总结了农业农村部“第三次全国农作物种质资源普查与收集行动”和浙江省财政专项“浙江种质资源收集与保存”的普查、调查收集和鉴定评价成果。全书共六章,概述了浙江省大宗蔬菜种质资源多样性情况,以图文并茂的形式分别介绍了项目实施期间收集和征集到的瓜类、茄果类、豆类、叶菜类、根茎类蔬菜种质资源,详细描述了559份大宗蔬菜 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2387
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浙江昆虫志 第七卷 鞘翅目(III)
作者:杨星科 张润志 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 本书主要依据标本和翔实的文献记录,按照当今鞘翅目**分类系统编排浙江种类,含叶甲总科 5科 17亚科 333属 838种和象甲总科 4科 16亚科 138属 233种。分别列出了各个种级阶元的主要形态特征、引证信息、地理分布及取食对象等,编制了各科分类检索表。文后附参考文献、中名索引和学名索引及成虫整体照片。对于国内没 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 3203
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新时代思想建党理论与浙江实践
作者:洪坚 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 思想领先是最具优势的领先,思想领导是最根本的领导。中国共产党的奋斗历程也是思想的力量在时间的坐标上不断向前延伸的过程。每一个时代都需要思想的统帅与引领,习近平新时代中国特色社会主义思想就是我们走进新时代的强大思想武器。新时代思想建党理论表达了“不能胜寸心,安能胜苍穹”的决心,体现了“秀水泱泱、红船依旧,时代变迁、精神永 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602
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浙江寻宝历险记
作者:赵集广 出版:山东省地图出版社 日期:2024-11-01 ... |
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义乌奇迹启示录
作者:牛建农 著 出版:东南大学出版社 日期:2019-01-01 本书介绍了义乌这个贫困的农业县在改革中快速崛起,发展为guo际商贸名城的历程,总结了义乌经验,指出义乌qi迹是中国qi迹的一个缩影,将义乌经验总结、概括为以下五个方面:以自己的人民为优势,党和政府与人民形成良性互动;产业融合发展;农村劳动力就地、就近创业就业;城乡一体化发展;坚持改革创新、艰苦奋斗。 ... |
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楼杏春集(义乌丛书)
作者:楼杏春,汪少华 出版:中华书局 日期:2019-02-01 《楼杏春集》为《义乌丛书》之一种。收录楼杏春18311895《粲花馆诗钞》一卷、《粲花馆词钞》一卷。楼杏春,字芸皋,义乌人,十七岁补郡学生,咸丰八年1858领乡荐,其后两试不第。同治十三年1874中进士,授知县。光绪五年1879起,历任新城、万安、建昌、石城知县。光绪二十一年1895十一月,积劳成疾,卒于石城任所。《粲 ... |
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浙江杭海城际铁路项目建设论文集
作者:浙江杭海城际铁路有限公司 出版:人民交通出版社 日期:2020-04-01 为总结浙江杭海城际铁路项目建设管理经验,浙江杭海城际铁路有限公司组织广大项目建设者、管理者和施工单位征集各类论文,汇编成为本论文集。本书共收录论文90 余篇,内容涉及工程建设、安全质量、风险管控、科技创新、内控体系、人才管理、企地合作等方面。本书可作为城际铁路的建设、管理等提供借鉴。 ... |
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浙江金融系统(人保杯)首届美术展览作品集
作者:浙江金融美术家协会 出版:西泠印社出版社 日期:2017-11-01 《浙江金融系统(人保杯)首届美术展览作品集》内容简介:本届美展共展出国画、油画、水彩画、版画等各类作品114件,其中,系统内外特邀作品20件、评委作品侣件、祝贺作品10件、获提名作品10件、入展作品56件。另有入选作品33件。 ... |
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金星教育·中学教材全解:七年级科学(上册)(浙江教育版)
作者:卞兴福, 薛金星 出版:陕西人民教育出版社 日期:2017-05-01 《金星教育·中学教材全解:七年级科学(上册)(浙江教育版)》对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行,注重知识“点”与“面”的结合、“教”与“学”的联系。其次是对考纲研究得透。居高临下把握教材,立足于教材,又不拘泥于教材。再次是对问题讲解得 ... |
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龙门名师系列之初中篇·启东中学作业本:英语阅读理解与完形填空1(英语专项训练)
作者:启东中学英语, 王生 出版:龙门书局 日期:2014-06-01 《龙门名师系列之初中篇·启东中学作业本:英语阅读理解与完形填空1(英语专项训练)》由名师导学讲解细致完备,深入浅出,概括知识规律,介绍学科思想方法,提供对知识点理解、记忆的技巧。概念辨析帮助您对概念有更完整、更深刻的认识;错例分析帮助您及时纠正习惯性错误,让您牢固灵活地掌握知识,形成能力。 ... |
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扬州中学校史资料长编(上编)(第九册) 《扬州中学校史资料长编》编委会 凤凰出版社
作者:扬州中学校史资料长 编 编委会 著 出版:凤凰出版社 日期:2020-03-01 本书是扬州中学校史资料长编丛书之一,为上编第九册,共分两大部分五个单元,收录扬州府官立中学堂文物孑遗、省立八中中学国文述教等校史资料。是了解中国近代中学教育史的重要材料。 ... |
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基础教育的高质量发展——中学校长访谈录
作者:陈志文 编著 出版:人民出版社 日期:2022-07-01 该书采访了近20位在中国基础教育界具有代表性的中学校长,如:人大附中原校长刘彭芝,上海中学原校长唐盛昌,清华附中校长王殿军,浙江杭州第二中学校长尚可,浙江镇海中学校长吴国平,南京师大附中校长葛军,东北师大附中校长邵志豪等。希望通过与他们的对谈,多维度,多角度,总结回顾70年来中国基础教育建设成就,以及面临的挑战与问题, ... |
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国内外数学竞赛题及精解.2018-2019
作者:《中学数学》 编辑部 出版:哈尔滨工业大学出版社 日期:2020-08-01 为了服务于中学生课外活动和初、高中数学竞赛,以帮助读者更好地了解世界竞赛现状,为数学爱好者提供丰富、详尽的各国及地区数学竞赛试题,本书收录了2018-2019年度国内外数学竞赛试题中精选出的近五十套试题,同时配有相应的解答。 本书适合中学师生及数学爱好者参考阅读。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 270
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思考的沉淀:中学教师读书成长札记
作者:郑州外国语中学 出版:大象出版社 日期:2023-09-01 本书分博学”“笃行”上下两篇,精选一百多篇一线教学名师的学习体悟与成长反思,展现教师专业成长与专业发展的轨迹。“博学篇”侧重教育情怀的抒发,“笃行篇”侧重成长感悟的畅谈。书稿兼具思想性、趣味性与文学性,文笔轻松温暖,启示性强,能够为广大教师提供较强的借鉴意义。 ... |
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中学生物学教学设计(新标准学科教育系列教材)
作者:郑晓蕙,李增娇,张春雷 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《中学生物学教学设计》是一本专为培养卓越中学生物学教师而编写的专业教材。本书结合现代教育理论、我国基础教育课程的发展趋势和中学生物学教学的实际需求,融入丰富的教学实践案例,旨在提升生物学职前教师和在职教师的教学设计理论素养和教学设计实践能力,加强高校教育研究与中学教学实践的对话,从而推进生物学课程理念与目标在课堂教学实 ... |
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