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[法]阿歇特教育出版社
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聊斋志异 九年级上 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[清]蒲松龄 著 出版:人民教育出版社 日期:2018-06-01 《聊斋志异》是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。聊斋是他的书屋名称,志是记述的意思,异指奇异的故事。这些故事或者揭露封建统治的黑暗,或者抨击科举制度的腐朽,或者反抗封建礼教的束缚,或是表达对自由恋爱的向往等,具有丰富深刻的思想内容。《聊斋志异》的体式、题材、作法和风格多种多样。有简约记述奇闻异事如同六朝志怪小说的短 ... |
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水浒传 九年级上 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[明]施耐庵 著 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 ... |
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世说新语 九年级上 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者: 出版:人民教育出版社 日期: ... |
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简·爱 九年级下 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[英]夏绿蒂.勃朗特 著,宋兆霖 译 出版:人民教育出版社 日期:2018-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 386 ![]() |
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我是猫 九年级下 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[日] 夏目漱石 著,温儒敏,王本华 编,徐建雄 译 出版:人民教育出版社 日期:2018-12-01 《我是猫(九年级下 人教版 教育部统编语文教材指定推荐必读书目)名著阅读课程化丛书》以猫为叙述主体,以猫的见闻和评论构成内容。以猫的出生为开头,以其喝啤酒掉进水缸淹死为结束。小说中的我(猫)是虚构的、独特的艺术形象,不仅具有动物的习性,而且具有人的思想意识。在这部小说里,猫是叙述者,也是评判者,是一个完整的人物形象,起 ... |
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格列佛游记 九年级下 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[英]乔纳森.斯威夫特 著,孙予 译 出版:人民教育出版社 日期:2018-10-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 259 ![]() |
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儒林外史 九年级下 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[清]吴敬梓 著 出版:人民教育出版社 日期:2018-12-01 ... |
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小学英语教材 四年级上册 PEP版 课本( 三年级起点) 人教PEP版 教材义务教育课科书
作者:人民教育出版社 课程教材研究所, 英语课程教材研究开发中心 出版: 日期:2016-01-01 书名: 小学英语教材 四年级上册 PEP版 课本 三年级起点 人教PEP版 教材义务教育课科书 出版社名称: 人民教育出版社出版时间: 2013年6月第1版.2016年6月第5次印刷作者: 无开本: 16书名: 四年级上册英语ISBN编号: 9787107263545 定价:5.25元 ... |
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小学英语教材 六年级上册 PEP版 课本 (三年级起点) 人教PEP版 教材义务教育课科书
作者:人民教育出版社 课程教材研究所, 英语课程教材研究开发中心 出版: 日期:2016-01-01 书名: 小学英语教材 六年级上册 PEP版 课本 三年级起点 人教PEP版 教材义务教育课科书 出版社名称: 人民教育出版社出版时间: 2014年3月第1版.2015年6月第3次印刷 定价:5.50元开本: 16书名: 四年级上册英语ISBN编号: 9787107279933 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 41 ![]() |
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小学英语教材 三年级上册 PEP版 课本 三年级起点 人教PEP版 教材义务教育课科书
作者:人民教育出版社 课程教材研究所, 英语课程教材研究开发中心 出版: 日期:2016-01-01 书名: 小学英语教材 三年级上册 PEP版 课本 三年级起点 人教PEP版 教材义务教育课科书 出版社名称: 人民教育出版社出版时间: 2012年6月第1版.2016年6月第6次印刷定价:5.25元 开本: 16书名: 四年级上册英语ISBN编号: 9787107244674 ... |
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系列中小学健康教育教师教学指导用书:水平二(小学四年级)
作者:人民教育出版社, 课程教材研究所, 体育课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2013-07-01 《系列中小学健康教育教师教学指导用书:水平二(小学四年级)》内容简介:这套《系列中小学健康教育教师教学指导用书》(以下简称《教师教学指导用书》),由人民教育出版社组织北京大学儿童青少年卫生研究所和全国部分医学院校学校健康教育专家、中小学优秀健康教育教师编写。目的是帮助和指导广大中小学校教师开展健康教育课教学工作,通过课 ... |
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人教爱阅英语读本 小学1
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 180 ![]() |
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人教爱阅英语读本 小学2
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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人教爱阅英语读本 小学3
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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人教爱阅英语读本 小学4
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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人教爱阅英语读本 小学5
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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人教爱阅英语读本 小学6
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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人教爱阅英语读本 小学7
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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人教爱阅英语读本 小学8
作者:人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童 出版:人民教育出版社 日期:2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物! 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣! 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本! 我们希望教师拥有更丰富的教学资源,引导儿童英语阅读,获得职业生涯的进 步和提高! 我们最终希望 用高品质阅读滋养儿童心灵、丰 ... |
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口算小状元 六年级上册 配合人教版义务教育教科书数学
作者:人民教育出版社课程教材研究所、小学数学课程教材研究开发中心 出版:人民教育出版社 日期:2018-07-01 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出了使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的总目标;数学抽象、逻辑推理、运算能力都是总目标的重要组成部分,口算能力是运算能力的核心和基础;因此,熟练地进行口算是小学生必须掌握的基本技能之一。为了提高学生的口算能力、抽象思维能力 ... |
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