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马克思主义与中华优秀传统文化的融合探索
作者:梁兆桢 出版:知识产权出版社 日期:2025-06-01 马克思主义以社会历史为研究对象,深刻洞察了人类社会历史发展的本质和规律,而中华优秀传统文化则以其悠久的历史、深厚的人文底蕴和独特的价值观念而独具魅力。在文明交流日益频繁的背景下,马克思主义与中华传统文化的相互融合成为了一种新的思想趋势。基于此,本书以马克思主义的来源与组成、特征及其可持续发展思想为切入,首先探究马克思主 ... |
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微惯性传感器融合技术
作者:沈晓卫 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2024-12-01 微惯性传感器是微机电系统的重要组成部分,广泛应用于工业、军事等领域。近年来,微惯性传感器发展迅速,正形成新的产业和新的技术平台。本书结合微惯性传感器的应用与发展, 基于编者课题组长期积累的研究成果,系统地介绍了微惯性传感器的原理、航姿估计和导航定位典型算法,具有较高的应用价值。全书共7章,主要内容包括概述、基础理论、微 ... |
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五业融合:大学生职业生涯规划
作者:董世洪,曹磊,胡昌翠 出版:浙江大学出版社 日期:2025-10-01 本书以大学生就业价值观培育为导向,基于社会主义核心价值观、我国就业育人相关政策文件以及职业生涯相关理论,构建了“以终为始·五业并举”的理论分析框架,旨在唤醒学生的生涯规划意识,帮助学生确立“价值引领、知己知彼、素养提升”的规划思路,探索具有本土特色的“五业融合”的生涯教育模式,培育学生积极和正确的就业价值观。全书包含六 ... |
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网络化的融合信息农业模式
作者:王人潮 出版:浙江大学出版社 日期:2024-09-01 进入21世纪,我国农业逐渐进入信息化、网络化、专业化、规模化和大数据经营时代。本书研究运用土壤资源详查与制图、土地利用现状详查与制图,以及土壤资源适宜性利用规划和土地利用总体规划等创新成果,做好因地制宜的“三业”用地规划和“信息农业”用地布局,达到土地资源因地制宜的利用的持续效益最大化。通过网络化技术,构建从乡镇到县市 ... |
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跨界与融合
作者:王利敏 出版:上海教育出版社 日期:2023-07-01 这是一本专门研究校本课程开发的著作,全书通过文献研究、调查研究和案例研究等多种方法,探讨了自改革开放以来我国小学校本课程的发展历程、政策背景、现实问题。本书在深刻剖析我国小学校本课程开发的影响因素、开发机制等内容的基础上,探讨未来校本课程开发的趋势,以便提出校本课程开发的深化策略,让未来的校本课程开发工作更为系统,也更 ... |
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山东文化“两创”实践案例
作者:中共山东省委宣传部理论处 出版:山东人民出版社 日期:2023-11-01 《山东文化“两创”实践案例》包括研究探源篇、展示体验篇、赓续传承篇、文化赋能篇、传播交流篇5个主题,共收录60个具有创新性、典型性的文化“两创”优秀案例,从不同角度展示工作成效、提炼实践经验、推介先进做法,提炼形成一批可复制、可推广的实践模式,为在新的历史起点上继续深入推进文化“两创”,打造中华民族现代文明高地提供智慧 ... |
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文明冲突论的终结(文明新形态“两史两论”丛书)
作者:张东刚 王文 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-07-01 本书是中国人民大学“文明新形态‘两史两论’丛书”中的一本,由党委书记张东刚教授谋划撰写、统筹推进、系统整合力量编撰。 全书系统评析亨廷顿“文明冲突论”的理论来源、核心观点及学术争议,深刻揭示其背后的西方中心主义与政治意图。从历史、宗教、哲学多维视角,批判“西方文明优越论”,强调文明多样性、平等性与融合的可能性。以希腊 ... |
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党校学员“两带来”问题解析
作者:许宝健 出版:中共中央党校出版社 日期:2023-01-01 中共中央党校(国家行政学院)学员在入学时要带来两个问题:一个是干部群众关心的热点问题,一个是希望党校老师解答的思想理论问题。本书聚焦中共中央党校(国家行政学院)学员“两带来”问题,从学员入学时带来的两个问题中精心挑选了24个典型问题。这24个问题,紧扣领导干部工作的热点、难点,非常具有典型性和普遍性;回答这些问题的,均 ... |
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工作啊工作,究竟是什么?
作者:[德国]米可·沙伊尔 出版:上海译文出版社 日期:2023-08-01 《工作啊工作,究竟是什么?》用超大的开本展现了精美细致的图画,用孩子能看懂、听懂的图文语言,从方方面面对孩子好奇的“工作”做出了解释。讨论的问题并没有因为受众是孩子于是简单、敷衍,而是从实际生活出发,先是对工作的基本表现,包括工作的种类、工作的场所进行介绍,逐步深入到解释工作的产生和发展、工作的意义,其中穿插介绍了工业 ... |
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新时代中华优秀传统文化的“两创”研究
作者:任金龙 出版:中国书籍出版社 日期:2024-05-01 《新时代中华优秀传统文化的“两创”研究》是关于中国优秀传统文化创造性转化和创新性发展的研究著作。本书先是深入探讨了中华优秀传统文化的概念、价值、衡量标准和内容,详细解读了“两创”方针的内涵、必要性、原则、维度和限度;接着探讨了推动中华优秀传统文化“两创”的目标指向、基本任务和环境要素,以及在新时代推动中华优秀传统文化创 ... |
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换种方式工作:人本时代的新工作启示录
作者:[美]凯特·布雷弗里 伊利亚·伯尼克 卡伊·安 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 我们正处在一个前所未有的时代:疫情与生成式人工智能的双重冲击颠覆了工作世界:传统雇佣关系逐渐瓦解,员工对健康、工作弹性等的需求到达了ding峰,企业陷入人才短缺、技能迭代与文化转型的复合危机…… 但这个崭新的人本时代也为我们的财富和职业前景带来了巨大潜力。企业必须基于新的真相重新审视自身的人力资源管理策略,才能在激烈的 ... |
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两宋烽烟录:第一卷 十世纪后期宋辽和战实录(精)
作者:顾宏义 出版:中华书局 日期:2025-04-01 本书是《两宋烽烟录》系列的第一卷,作者依据翔实的资料,对北宋王朝建立前后,与北方契丹辽王朝间的征战与共处,作了全面梳理。凭借深厚的文献功底,对关键事件,如陈桥兵变、高梁河之战、澶渊之盟等,予以清晰阐释,不仅穿插相关历史背景介绍,而且融入个性化分析,讲述既有温度,又有深度,全景式地再现了十世纪后期宋辽之间的和战博弈。 ... |
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两宋时期的文集编纂与传播研究
作者:潘明福著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-11-01 本书对两宋时期文人文集在编纂和传播领域的诸多问题进行了较为深入和系统的探讨。就文集编纂而言,两宋文集编纂存在“求精编”和“求全编”的不同理念,遵循“以类相从”和“奏议不入文集”的原则;唐人文集编纂存在“辑编”“重编”和“选编”三种不同的形式。就文集传播而言,“行卷式”传播具有“射线群”传播模式和代表作品“领衔传播”的特 ... |
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两宋烽烟录:第四卷 十三世纪宋蒙(元)和战实录精
作者:顾宏义 出版:中华书局 日期:2025-04-01 本书是《两宋烽烟录》系列的第四卷。自1234年宋蒙联军攻灭金朝,至1279年崖山之战宋室败亡,宋、蒙(元)之间的战事持续了近半个世纪。本书以宋蒙(元)之和战为主线,旁及蒙古崛起、西夏灭亡、蒙古西征、宋蒙联盟灭金、蒙古汗位争夺等支线,全景式展现了十三世纪两大政权的军事对抗与政治博弈,既是对传统宋元战争叙事的深化与拓展,也 ... |
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八正道+观呼吸(两本套)
作者:[斯里兰卡]德宝法师\ 著 出版:海南出版社 日期:2023-04-01 《八正道》 在书中,德宝法师以实际禅修经验,解说了八正道每个道支的深刻内涵,并分析了人们对此可能产生的误解或偏见。本书不仅让人们明白何谓快乐的内在生活,而且还教导人们如何在日常生活中运用八正道达到快乐。尤其重要的是,他融合了南传佛教教理的诠释和现代人的思考方式,精心解说,令人耳目一新。其辩证精辟,见解独到。 在书 ... |
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电子发票电子化报销入账归档工作指引
作者: 出版:东南大学出版社 日期: ... |
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城镇化——扬子江城市群
作者:《城镇化》编委会 出版:中国建筑工业出版社 日期:2018-05-01 本辑《城镇化》围绕城市群的主题,对长三角城市群、江苏沿江城市群、杨子江城镇群的发展脉络与未来趋势进行了充分研究与分析,涉及产业经济、智能交通、文化、区域规划等多个方面,同时介绍了相当多的国际经验,无论是自身实践还是国际经验,对其他城镇群的发展具有一定借鉴意义,适合目前国内区域协作发展的大背景,具有较强的现实意义。 ... |
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新时代的教研工作
作者:新时代的教研工作 出版:西南师范大学出版社 日期:2021-10-01 书稿从新时代的教研方向、观念变革入手,选取了体现新时代教研创新转型的几个标志性特征,如实证教研、主题式教研、校本教研等。全书共七章内容,章新时代教研的方向,第二章教研观念的转变,第三章区域教研的应为与可为,第四章基于实证的教研,第五章主题式教研,第六章校本教研,第七章农村教研。全书以深入的思考和扎实的实践案例,体现了理 ... |
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中国消防协会学术工作委员会消防科技论文集(2022)
作者:著, 中国消防协会学术工作委员会,中国人民警察大学防火工程学 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2022-10-01 论文集涵盖了火灾理论、建筑防火设计、消防监督管理、火灾调查、智慧消防、电气防火与火灾监控、火灾风险评估和其他等八个领域。这些论文,有些是消防工作者对实际消防问题及解决方法的真知灼见,有些是消防教学与科研单位潜心研究取得的高水平研究成果。能为促进消防科技发展和服务消防队伍建设发挥一定的积极作用。 ... |
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机械零件的三坐标检测 (含工作页)陈冬梅 刘新林 主编
作者:主教材:陈冬梅 刘新林 主编工作页:石 榴 刘碧云 出版:机械工业出版社 日期:2024-01-01 本书是根据“校企双制,工学结合”人才培养模式的要求,以岗位技能要求为标准,选取五轴机床加工典型零件为教学内容而编写的。主要内容有已有测量程序的三坐标检测、三面基准零件的手动测量、一面两圆基准零件的自动测量、轴类零件的自动测量、复杂箱体类零件的自动测量五个项目,为了完成项目实施,每个项目设有多个任务。本书以海克斯康PC- ... |
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