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中小学安全教育读本编委会 编
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爱国奋斗精神学习读本.榜样篇
作者:《爱国奋斗精神学习读本》 编写组 出版:中国科学技术出版社 日期:2018-12-01 《爱国奋斗精神学习读本》由两个分册组成一个套装。本册为榜样篇,收录典型人物典型事迹,选取*总书记关心关怀、指示批示过的优秀知识分子代表,弘扬钱学森、邓稼先、郭永怀等两弹一星元勋和西迁人为代表的老一辈知识分子党让我们去哪里,我们背上行囊就去哪里始终与党和国家的发展同向同行的家国情怀和奉献精神,黄大年、南仁东、李保国、钟扬 ... |
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中小学教师学会学习与学习潜能开发读本(中小学教师校本研修丛书)
作者:李金钊主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-06-01 李金钊主编的《中小学教师学会学习与学习潜能开发读本》属于中小学教师校本研修丛书之一。 本书包括:学习理论篇、学会学习篇、学习潜能开发篇,一共十二章,涉及中小幼学段,对目前的学校教育具有指导意义。 ... |
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新形势下国有企业党的建设教育读本(新时代党员学习读本,国企、机关事业单位党建工作指南,贯彻“两个维护”“三会一课”“四个
作者:《新形势下国有企业党的建设教育读本》 编写组 出版:中国言实出版社 日期:2017-12-01 《新形势下国有企业党的建设教育读本》讲述了:坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的根和魂,是我国国有企业的独特优势。从国有企业发展的历史和实践看,党建强,则企业强;党建弱,则企业衰。****在全国国有企业党的建设工作会议上强调,要通过加强和完善党对国有企业的领导、加强和改进国有企业党的建设, ... |
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《中共中央 国务院关于开展质量提升行动指导意见》学习辅导读本
作者:《学习辅导读本》编写组 著 出版:中国质检出版社原中国计量出版社 日期:2018-06-01 《学习辅导读本》分设质检总局领导研究思考、相关部委领导学习体会、相关部委司局解读、核心媒体宣传评论等四大版块,既有宏观质量的理论探索,也有微观质量的具体措施,既有经验总结,也有务实思考,特别是大篇幅采用一问一答的方式,力求全面、准确、鲜明地解读中央关于质量发展的新精神。 ... |
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草原知识读本(国家林业和草原局干部学习培训系列教材)
作者:卢欣石,《,草原知识读本》 编写组 编 出版:中国林业出版社 日期:2019-06-01 《草原知识读本》的编写坚持了知识性、实用性、前瞻性和创新性的原则,注重突出以下内容特点:,对草原的定义和内涵进行了充分的介绍,对草原的发生发展过程、生态功能和社会文化特点进行了简明而系统的总结,力求为科学理解草原内涵和属性提供知识基础;第二,对世界草原和中国草原的类型、分布和生产力进行了对比介绍,可进一步加深对中国草原 ... |
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青少年水域安全教育读本
作者:王斌 出版:湖北科学技术出版社 日期:2017-02-01 学生溺水安全事故频发,引起国家、社会、学校、家庭各个层面的高度关注,本读本针对水域安全知识层面,从安全常识、自救与救生知识、水域活动判断知识三大方面展开,以现实案例知识分析的方式全方位涵盖水域活动中必备的知识内容,以期通过知识的普及,提升学 ... |
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中小学职初班主任百问百答
作者:秦蓁 出版:文汇出版社 日期:2022-11-01 这本书是由区域班主任工作研究者和中小学骨干班主任组成的团队,花费三年多时间对职初班主任群体进行深入研究的成果,从调研队伍现状、了解真实需求、提炼典型问题、提出解决策略,直到形成指导性读本。 这本书在架构和内容上呈现以下特点:一是真实性,聚焦职初班主任在工作中面临的真问题、急问题;二是全面性,主题涉及班主任建班育人多个 ... |
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人工智能读本
作者:《人工智能读本》 编写组 著 出版:人民出版社 日期:2019-07-01 本书对我国人工智能的发展状况、国家战略,及其在经济发展、民生改善、政府治理等方面的广泛应用作了简明通俗的阐释;同时,还阐述了世界范围内人工智能的发展历史、国外主要国家和地区人工智能的发展现状、人工智能的未来前景等。 书中包含大量应用案例,涉及制造业、农业、金融、交通、医疗、教育、家居、政府治理、政务服务等领域。突出介绍 ... |
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社区居民以案释法读本(第二版)
作者:全国“八五”普法学习读本编写组 编 出版:法律出版社 日期:2021-08-01 本书为全国“八五”普法统编教材,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,贯彻习近平法治思想,针对社区居民的权益保障问题,具体包括房屋买卖租赁、物业、劳动合同、合同、人格权、婚姻家庭继承、侵权等内容,全面涵盖与社区居民生活密切相关的热点法律问题,尤其是加入了近年出现的新问题。通过生动直观的案例,以深入浅出、通俗易懂的语 ... |
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青少年宪法学习读本
作者:全国“八五”普法学习读本编写组 编 出版:法律出版社 日期:2021-11-01 本书以宪法文本为脉络,分为“你知道什么是宪法吗”“公民权利义务知多少”“细说国家方针政策与国家机构”“我国的代表与象征”等四个部分,每一部分涵盖具体相关宪法学习主题,其中每一节内容又包括场景再现、宪法条文、知识集锦、条文解析、相关链接、小小活动、我的感想等板块。通过生动的宪法故事与事例,引导青少年快速了解宪法知识,同时 ... |
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农民工以案释法读本(第二版)
作者:全国“八五”普法学习读本编写组 编 出版:法律出版社 日期:2021-11-01 本书针对农民工这一特殊群体,就农民工打工前的准备、到城市后的注意事项、劳动权利、社会保险、劳动争议、租房买房、恋爱婚姻、未成年人权利等与农民工息息相关的法律问题,通过案例予以解析,向农民工普及法律知识,帮助其通过法律维护权利并履行义务。 ... |
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大学生法治教育读本
作者:全国“八五”普法学习读本编写组 编 出版:法律出版社 日期:2022-02-01 本书密切关注大学生身边常见的法律问题,内容涵盖法的价值与*法治思想、宪法至上与宪法权威、法律体系与科学立法、法治政府与依法行政、证据制度、法治与社会以及婚姻与家庭等,阐述了党的领导与依法治国的关系,引导大学生树立法治信仰,坚定捍卫、积极践行中国特色社会主义法治道路,同时有助于广大大学生深入了解法律,利用法律维护自身合法 ... |
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中小学数学“留白创造式”教学:理论、实践与案例
作者:王华,汪晓勤 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-03-01 《中小学数学“留白创造式”教学:理论、实践与案例》以上海基础教育中小学数学专家型教师的课堂教学为例,以课堂教学表征为研究内容,了解高端教师与课堂教学相关的专业信念、专业认识与发展、专业经历,了解他们现在对课堂教学的理解、课堂教学的行为以及效果,试图从一个侧面解读数学教育“上海经验”的课堂教学行为要素,建立我国中小学数学 ... |
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中小学校园欺凌防治政策的国际比较研究
作者:翟月 出版:知识产权出版社 日期:2023-06-01 本书通过国际比较视角,围绕“中小学校园欺凌防治政策”这一主题,阐释校园欺凌的基本理论问题,比较分析有代表性的国家(如挪威、美国、日本等)中小学校园欺凌防治政策的制定背景、具体内容、基本特征、成效与挑战等,深入挖掘中小学校园欺凌防治政策发展的国际经验,并结合我国相关政策所面临的具体问题、主要挑战及现实需求,探寻适合我国国 ... |
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十载教育改革路阳光评价拓新涂:中小学学业质量综合评价改革的“广州方案”
作者:广州市教育研究院智慧阳光评价项目组 编著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-12-01 广州市智慧阳光评价教育教学评价改革是广州市的教育重点研究项目。2013年,广州市被教yu部确定为30个国家中小学教育质量综合评价改革实验区之一,启动了中小学教育质量阳光评价改革;2019年5月,又入选首批8个“智慧教育示范区”,“智慧阳光评价”已经成为推动广州市建设高质量教育体系的重要抓手。 本书梳理提炼了20 ... |
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中小学教育惩戒行为基本原则及程序理念研究
作者:孙倩 著 出版:人民法院出版社 日期:2023-03-01 为保护未成年人合法权益,规范中小学校管理者和教师合理合法地行使教育惩戒权,更为有效地对学生进行教育和管理,实现校园法治,规范法律风险,作者以教育法律法规《民法典》《刑法》等法律法规为依据,结合法学理论、教育学理论,对中小学教育惩戒权及其采取教育惩戒措施的基本概念、原理,中小学教育惩戒权行使需遵循的基本原则与程序,进行分 ... |
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中小学心理健康教育课说课、片段教学100例
作者:总主编 叶一舵,本书主编 王心红 黄晓夏 出版:福建教育出版社 日期:2018-05-01 本书与《中小学心理健康教育整体解决方案12例》《中小学心理健康教育课教学设计56例》等七册书组成《中小学心理健康教育案例丛书》系列。本书案例选自在福州市中小学心理健康教育指导中心举办的“心理健康活动课说课、片段教学比赛”中获奖的优秀作品,共100例,包含说课51例,片段教学49例,为了保证系统性,两个类型的案例“课题” ... |
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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究——基于美国经验的探索
作者:仇淼 出版:西南大学出版社 日期:2025-05-01 本书从系统论的视角出发,将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统,其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习,学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关,因此,成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法, ... |
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中小学校长领导力效能理论的实证分析
作者:占茜 出版:南京大学出版社 日期:2023-08-01 本书以探讨基础教育管理学研究范式为发端,提炼了当下该学科的以中小学校长领导力为核心概念的实证主义研究范式。在此基础上开展了一系列以领导力效能为目标的实证研究,提炼出领导力的相关规律,进一步探讨规律的结构。本书对研究成果进行了迭代性的陈述,结合历史分析和实证研究的双重视角,完整地呈现出校长领导力效能规律的生成过程。本研究 ... |
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国际中文教学通用课程大纲(中小学阶段)
作者:中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-05-01 《国际中教学通用课程大纲》(中小学阶段)是为顺应世界各地中文教学迅速发展的趋势,满足各国中小学中文教学课程规范化的需求而研发的教学大纲。 大纲对中文作为第二语言教学课程目标、课程内容和课程评价进行了梳理和描述,并提供了常见教学模式课例,旨在为中小学中文教学机构和教师在教学计划制订、教学内容与教学方法选择、学习者语言能 ... |
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