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人民文学杂志社 著
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英美文学导论
作者:晏玉屏 出版:水利水电出版社 日期:2023-12-01 《英美文学导论》以英语文学中常见的小说、戏剧和诗歌三大体裁为主,围绕三大体裁的文学要素和文体特点,选取英国、美国代表性的作家和作品,结合相关的文学要素对文本进行分析。每个章节的构成情况如下:文学体裁介绍,体裁要素简介,代表作家及文学作品简介,作品选读以及文本蕴含的思政思想分析。英语文学属于人文教育,强调知识传授、能力培 ... |
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文学概论(第3版)
作者:赵慧平 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书系高等职业院校小学教育专业教材。本书讲述文学的基本原理,内容涉及文学的本质与功能,文学的历史演变,文学创作,文学风格、流派与思潮,文学作品结构、体裁与类型,文学欣赏与批评等。针对小学教育专业,本书注重基础性、针对性、实践性,使学生掌握与小学语文教学相关的文学基本理论,提高文学作品鉴赏、批评能力,以指导小学教学实践。 ... |
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文学空间批评
作者:方英著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-12-01 在梳理西方空间意义发展脉络和“空间转向”的基础上,本书提出了“文学空间批评”并重点讨论当下正蓬勃发展的“文学空间研究”(空间批评乃其分支之一)、文学中的主要空间类型,以及空间与权力、空间与存在这两个话题。本书结语还讨论了文学空间批评的研究范式和问题域,并简要论述了空间与意识形态、性别、伦理等问题。 ... |
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岭南文学史论
作者:符愔畅 出版:广东人民出版社 日期:2023-12-01 本书是关于古代岭南文学史的论文集。全书将岭南文学置于大空间、大时间、大文化背景下,在线性发展的时间当中,在动态变化的人文空间与地理空间之上,结合主流文化的塑造力和政策的影响力,联系岭南地区的几次民族融合、人口构成变化,从不同时期岭南文学的创作主体、文学基调入手,以前期涵化、萌芽与后期转变、爆发的对比为切入点,探寻岭南文 ... |
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日本文学概论
作者:房占元编著. 出版:厦门大学出版社 日期:2025-01-01 本教材是编者在有限认知范围内国内第一部具有通史性质的《日本文学概论》教材,属于抛砖引玉之作。本教材吸取了古桥信孝和小西甚一的研究成果,以马克思主义文艺美学为指导,立足中国文化,从语体变迁、文学理念角度对日本文学的主要体裁进行了轨迹勾勒。日本文学表现为汉文体、万叶假名体、平假名体、和汉混交体等文学语体形式的变迁;文学理念 ... |
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印地语戏剧文学
作者:姜景奎 出版:商务印书馆 日期:2025-04-01 本书是对印地语戏剧文学的系统考察,以近现代印度历史沿革与社会变迁为背景,细致梳理17世纪初至20世纪中叶印地语戏剧文学的沿革历程,从思想观念、艺术特征等角度阐述了帕勒登杜、伯勒萨德、珀德、阿谢格等各时期主要剧作家的代表性作品,对印地语民间戏剧亦有论述。书中还收录有帕勒登杜《按〈吠陀〉杀生不算杀生》《印度惨状》,伯勒萨德 ... |
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论诗 宋代文学
作者:吕思勉 著 出版:上海古籍出版社 日期:2025-05-01 吕思勉是中国著名的文史学家,其学术成就涵盖历史、文学、经学等多个领域。《论诗》是他文学研究的重要成果之一,也是其讲授中国文学史的韵文部分。书中从诗歌的起源、发展到各个历史阶段的流派与代表作品,全面梳理了中国诗歌的演变脉络,展现了他对古典文学的深刻理解和独到见解。与此同时,他的《宋代文学》则聚焦于宋代的文学创作,深入探讨 ... |
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文学基本理论
作者:吴子林 出版:浙江工商大学出版社 日期:2025-07-01 \文艺学在文学研究中一直居于执旗领军的地位,对文学研究的各个领域有着重要的方法论意义,然而真正了解文艺学研究现状及其态势者并不多,大多数文学专业的本科生、研究生并未能较为深入地理解和把握“批评的武器”。因此,作为通识类的理论读本,本套丛书强调指导性与实践性,在叙述上力求简明扼要,在充分评价相关各种理论的同时,阐发自己的 ... |
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文学经典导读
作者:刘小刚 出版:浙江大学出版社 日期:2025-07-01 文学经典导读课程挑选中国古代较为重要、基本的作家和作品,逐一介绍其主要内容、主要特点、文学价值以及精读方法;既注重一定的学术性,同时也讲究生动性和趣味性。文学经典导读课程共分16讲,涉及的经典作家作品包括《周易》《论语》《老子》《庄子》《史记》《世说新语》、陶渊明、李白、杜甫、王维、孟浩然、韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、 ... |
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文学的深意
作者:谢有顺 出版:人民文学出版社 日期:2024-11-01 当代文学需要真正具有深度的批评,而这种批评应该是有温度、有深意的。文学与内在生命和时代现场如何发生关系,是作者谢有顺真正关注的问题。 在书中,作者对当代文学的总体进程与写作转向进行了分析,亦有对当代知名小说家、诗人、散文家的作品的局部探讨,更有对学术名家批评方法的新论,可谓“当代文学面面观。” 作者谢有顺说,“写作变革 ... |
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中古文学与佛教
作者:陈引驰 著 出版:商务印书馆 日期:2024-12-01 佛教进入中国,在古代文化史上留下了极为深刻的印迹,最有声色的阶段是在六朝、隋唐的中古时代,文学也由此产生了新的图景。本书在用力爬梳这一时期文献的基础上,将佛教与文学相关因素纳入文学史发展的进程,从文化史、多元宗教等视野,吸收域外学术成果,以问题性为线索,结合历时性的事实,观照佛道、儒佛关系对中古文人的精神影响,诠说中古 ... |
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汪道昆文学研究
作者:乔根 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-01-01 汪道昆是明代中后期文坛与李攀龙、王世贞鼎足而三的领袖人物,学术界尚无关于汪道昆研究的专著出版。本书以《太函集》和《大雅堂杂剧》为中心,“知人论世”,细读文本,全面立体分析汪道昆的生平、文学思想、诗歌、散文、戏曲等,在此基础上对汪道昆在文学史上的地位做一个较为全面客观地评价。全书以徽州地区代表作家汪道昆为个案,力求以全景 ... |
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新时代文学与传统
作者:李遇春 出版:山东文艺出版社 日期:2024-10-01 本书涵盖了李遇春教授关于新时代文学的最新批评文章。分为上下两编,上编《时代之问》,收录了《新时代中华民族伟大复习的理论要义》《新时代中国文学传统的复兴小议》等6篇文章,从整体视野对当代文学的叙述秩序、学术话语、研究问题与方法等方面与传统进行阐述。下编《传统之变》,收入《新历史演义小说文体的生成》《如何赓续中华千年文脉》 ... |
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古琴与汉代文学
作者:王娜 著 出版:人民出版社 日期:2024-12-01 本书从学术思想史角度对汉代琴功能与汉代文学关系进行了深入研究,考察古琴如何经由汉代文人之手确立其“八音之首”“乐之统”的独特地位,形成特有的“琴道”“琴德”“琴禁”观念,探讨了古琴对汉代文人及文学创作的影响,揭示了汉代琴论著作史无前例地集中涌现的原因以及《琴清英》《琴操》等琴论的文学价值。 ... |
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文学丝路
作者:马粉英 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-08-01 在中国文坛上,可以说当代西部作家以自己傲人的创作实绩赢得了国人的关注,形成了西部文学的独有品格和风貌。作为创作特色极其鲜明的创作群体,西部作家的作品有很明显的地域性语言特色、地域性场景特色、地域性人物特色,而正是这样鲜明的地域性,让我们忽略了他们的世界文学意识和世界文学观念。本书主要以雪漠、马步升、叶舟、弋舟、徐兆寿等 ... |
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文学欣赏(第五版)
作者:吴廷玉 出版:高等教育出版社 日期:2024-08-01 本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书秉承贴近当代大学生实际、遵循当代高素质技术技能人才成长规律、响应文化自信的号召、培养学生文学素养和人文修养的编写指导思想,突出人文情怀、国学底蕴、欣赏能力培养和愉快学习精神,采用文学理论提示、文体发展史评述、文学欣赏指要、名作欣赏提示多线路耦合,再穿插“基本理论+方法路径 ... |
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香港:报刊与文学
作者:赵稀方 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2025-04-01 作者自博士论文开始研究香港文学,至今已有30多年的历史。《小说香港》2003年在三联“哈佛燕京丛书”出版后,在海内外颇具影响,目下已经成为香港文学研究奠基性著作。《小说香港》完成后,作者深感香港文学缺乏报刊史料建设,从此投入香港报刊整理工作。香港报刊多不存国内,而是在香港及其他地方,因此这项工作特别辛苦。作者去了大英图 ... |
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唐代诸王与文学
作者:郭发喜 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-11-01 “岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。”这首脍炙人口的作品是否真实地反映了唐玄宗时期的历史情况呢?诗中出现的“岐王”姓甚名谁?以“岐王”为代表的诸王在唐代文学发展史中扮演何种角色?他们如何参与并影响了作家的文学创作?他们自己有哪些精彩的诗文流传后世?这部全面讲述唐代诸王与文学关系的著作,首次 ... |
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文学里的村庄
作者:湖南日报社 出版:湖南电子音像出版社 日期:2024-08-01 《文学里的村庄》由湖南日报社编著,湖南电子音像出版社出版。该书集文字、图片、视频于一体,由十个篇章对应十个视频,分别聚焦鲁迅的《故乡》《社戏》、莫言的《红高粱家族》、周立波的《山乡巨变》、马烽的《我们村里的年轻人》、李佩甫的《红旗渠》、路遥的《平凡的世界》、贾平凹的《秦腔》、韩少功的《山南水北》、王跃文的《家山》、沈从 ... |
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课本中的红色印记
作者:人民教育出版社图书馆 人民教育出版社人文社科编辑室 出版:人民教育出版社 日期:2024-01-01 《课本中的红色印记》以人民教育出版社收藏的历版珍贵教材为基础,梳理展示20世纪40年代以来各科教材中弘扬革命传统、赓续红色血脉的经验和经典案例,同时展示中国共产党波澜壮阔的百年历程。本书面向广大读者尤其是中小学生、教师和家长,引导读者更深刻理解教材厚植爱国情怀、立德树人的编写意图,认识中国共产党为什么能、马克思主义为什 ... |
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