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超能编程队（全4册）
作者：猿编程童书 出版：云南美术出版社 日期：2022-07-01 讲述了奇妙小学三年二班的捣蛋鬼皮仔迎来了自己的新同桌——转学生袁萌萌。这个新同桌不但看一眼就知道谁是皮仔，还能说出班级里所有同学的名字。难道她有超能力？ 原来，喜爱编程的袁萌萌给自己制作了一副打招呼识别眼镜，通过人脸识别技术，智能眼镜会自动识别同学的脸，并显示这位同学的姓名等信息。在袁萌萌的影响下，皮仔和同学们也爱上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 812 
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张开嘴巴：牙齿学校在里头 麦克米伦世纪绘本
作者：[美]劳瑞?凯勒 出版：二十一世纪出版社 日期：2016-06-01 博学多才的牙线博士开始点名啦，32位个性鲜明、精灵古怪的牙齿同学全部到齐了。牙线博士开始讲解“健康牙齿长什么样”的试卷。这次测试的结果不太理想，因此牙线博士又给大家巩固讲解了“牙齿的构造”知识。接下来，侧切牙莎莉同学演讲了她的“乳牙报告”，大家都争吵着要去牙齿仙女所在的牙齿乐园游玩。牙线博士及时制止了牙齿同学们不切实际 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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超能编程队3.集合啦，编程小队（小学生喜欢的爆笑校园故事，掌握分解、归纳、评估、算法、抽象5大思维，巩固基础知识，解决学
作者：猿编程童书 出版：云南美术出版社 日期：2022-07-01 讲述了奇妙小学三年二班的捣蛋鬼皮仔迎来了自己的新同桌——转学生袁萌萌。这个新同桌不但看一眼就知道谁是皮仔，还能说出班级里所有同学的名字。难道她有超能力？ 原来，喜爱编程的袁萌萌给自己制作了一副打招呼识别眼镜，通过人脸识别技术，智能眼镜会自动识别同学的脸，并显示这位同学的姓名等信息。在袁萌萌的影响下，皮仔和同学们也爱上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 203
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超能编程队2.捣蛋鬼有大愿望（小学生喜欢的爆笑校园故事，掌握分解、归纳、评估、算法、抽象5大思维，巩固基础知识，解决学科
作者：猿编程童书 出版：云南美术出版社 日期：2022-07-01 讲述了奇妙小学三年二班的捣蛋鬼皮仔迎来了自己的新同桌——转学生袁萌萌。这个新同桌不但看一眼就知道谁是皮仔，还能说出班级里所有同学的名字。难道她有超能力？ 原来，喜爱编程的袁萌萌给自己制作了一副打招呼识别眼镜，通过人脸识别技术，智能眼镜会自动识别同学的脸，并显示这位同学的姓名等信息。在袁萌萌的影响下，皮仔和同学们也爱上 ... |
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超能编程队4.我是发明家（小学生喜欢的爆笑校园故事，掌握分解、归纳、评估、算法、抽象5大思维，巩固基础知识，解决学科难题
作者：猿编程童书 出版：云南美术出版社 日期：2022-07-01 讲述了奇妙小学三年二班的捣蛋鬼皮仔迎来了自己的新同桌——转学生袁萌萌。这个新同桌不但看一眼就知道谁是皮仔，还能说出班级里所有同学的名字。难道她有超能力？ 原来，喜爱编程的袁萌萌给自己制作了一副打招呼识别眼镜，通过人脸识别技术，智能眼镜会自动识别同学的脸，并显示这位同学的姓名等信息。在袁萌萌的影响下，皮仔和同学们也爱上 ... |
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超能编程队1.我的同桌有超能力（小学生喜欢的爆笑校园故事，掌握分解、归纳、评估、算法、抽象5大思维，巩固基础知识，解决学
作者：猿编程童书 出版：云南美术出版社 日期：2022-07-01 讲述了奇妙小学三年二班的捣蛋鬼皮仔迎来了自己的新同桌——转学生袁萌萌。这个新同桌不但看一眼就知道谁是皮仔，还能说出班级里所有同学的名字。难道她有超能力？ 原来，喜爱编程的袁萌萌给自己制作了一副打招呼识别眼镜，通过人脸识别技术，智能眼镜会自动识别同学的脸，并显示这位同学的姓名等信息。在袁萌萌的影响下，皮仔和同学们也爱上 ... |
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神秘日记幻想记（何捷老师学科故事系列）
作者：何捷 著 出版：海峡文艺出版社 日期：2022-11-01 书稿为校园故事。故事主人公调皮可爱的吴远思同学最头疼的事情就是写日记，偏巧遇到一位写作教学名师——壮壮老师。在壮壮老师的引领下，吴远思同学渐渐走入“作文王国”，并获得了一本充满魔力的日记本。有了这本魔幻日记本，吴远思同学对写日记的信心大大提升，对写日记的兴趣也是前所未有的高涨，究竟他能不能完成壮壮老师“日记365”的伟 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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天真打不败
作者：北辰 著 出版：海峡文艺出版社 日期：2022-11-01 秋季开学，一年级1班迎来了新同学，其中就有热爱运动的乐天派，活泼开朗的热带鱼，古灵精怪的快捷键和含蓄害羞的小蚊子。班主任庄老师从点名开始认识每位同学。“快乐语文”四个小伙伴神奇聚集，从此，班上同学天真有趣的事源源不断。他们为新书包书衣时闹了笑话，在军训中吃了苦却又尝到了进步的甜头，开始学习写字时各种傻傻分不清，课上课上 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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小学数学应用题解题方法·五年级（第四次修订）
作者：王兆昕，王佳玲 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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小学数学培优五年级（第四次修订）
作者：耿莉娜，王渤 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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小学数学解题方法·三年级（第四次修订）
作者：周延梅，董瑞芳 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学应用题解题方法·二年级（第四次修订）
作者：王兆昕，王佳玲 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学解题方法·六年级（第四次修订）
作者：周延梅，董瑞芳 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学应用题解题方法·六年级（第四次修订）
作者：王兆昕，王佳玲 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学培优三年级（第四次修订）
作者：耿丽娜，王渤 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学培优六年级（第四次修订）
作者：耿莉娜，王渤 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学应用题解题方法·四年级（第四次修订）
作者：王兆昕，王佳玲 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学培优四年级（第四次修订）
作者：耿莉娜，王渤 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学应用题解题方法·三年级（第四次修订）
作者：王兆昕，王佳玲 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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小学数学解题方法·五年级（第四次修订）
作者：周延梅，董瑞芳 出版：延边大学出版社 日期：2023-03-01 学数学，离不开解题，尽管解题本身不是学习数学的最终目的，但它是学习数学、学会思考、培养数学素养的一个重要手段。 一道应用题，其他同学百思不得其解，到了你的手里，不一会儿就解出来了。同学们赞叹你思路巧！ 其他同学添加三条辅助线才能解出来的图形问题，你只要作一条辅助线就完美解出，解题过程也比其他同学轻松。同学们羡慕你方 ... |
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