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徐前权、李华成 主编
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企业管理人员职业生涯高原研究
作者:李华 著 出版:中国社会科学出版社 日期:2011-05-01 李华,男,1972年生,湖北钟祥人,管理学博士,重庆大学经济与工商管理学院副教授,企业管理系副主任,硕士生导师。主要研究方向为人力资源管理与组织行为。于2000年与2006年先后获重庆大学管理学硕士和博士学位。作为项目负责人主持了各类纵向及横向科研课题20余项。作为主研人员参与了各类国家级和省部级科 ... |
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仲裁法学(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
作者:黄进,宋连斌,徐前权 著 出版:中国政法大学出版社 日期:2008-03-01 在人类社会发展的各个阶段,都有不同程度的社会交往存在。有交往就有可能产生纠纷。为了顺利进行交往,人们必须解决彼此之间的纠纷。随着人们相互间的交往越来越多、越来越复杂,纠纷也越来越多、越来越复杂,纠纷的解决及其方式因而日益受到重视。从法律的角度看,解决纠纷的方式主要有协商、调解、仲裁和诉讼等。其中,仲 ... |
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高职高专"十二五"规划教材 公共课系列/
作者:李华,谭洛明 主编 出版:南京大学出版社 日期:2014-01-01 《职业礼仪训练高职高专十二五规划教材公 共课系列》编著者李华、谭洛明。 《职业礼仪训练高职高专十二五规划教材公 共课系列》内容提要:“职业礼仪训练”,来源于市 场经济发展的需要,顺应了各行业竞争的需要,是时 代发展的必然产物。“职业礼仪训练”定位于职业人 员的基础技能,是每一位职业人员工作的必 ... |
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系统工程学
作者:贾俊秀,刘爱军,李华 出版:西安电子科技大学出版社 日期:2014-01-01 贾俊秀、刘爱军、李华编著的《系统工程学经济管理类高等学校十二五规划教材》主要介绍系统、系统工程、系统工程方法论、系统分析、系统结构模型化、系统仿真技术、系统动力学方法和系统评价方法等内容。书中突出系统和系统工程思想、系统工程方法论及方法在社会管理系统中的应用,目的在于培养学生掌握中外的系统思想方法论 ... |
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水利水电工程施工(省部级示范性高等职业院
作者:张智涌,李桢,李华鹏 出版:黄河水利出版社 日期:2014-01-01 《水利水电工程施工省部级示范性高等职业院校重点专业建设规划教材》作者李桢、李华鹏是省部级示范性高等职业院校重点专业建设规划教材,是为适应现代高职教育培养应用型、技能型人才的需求,结合示范建设对专业改革发展的要求,按照教育部颁布的水利水电工程施工课程标准编写完成的。《水利水电工程施工省部级示范性高等职 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 450 ![]() |
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PHP WEB程序设计
作者:李华平,孙双林 主编 出版:重庆大学出版社 日期:2014-07-01 李华平、孙双林主编的《PHP WEB程序设计》以一个简易企业CMS系统为载体,以企业用人能力标准为依据,采用“分模块、分层次”的思想,将PHP相关知识和技能融入到书中。本书以基于工作过程的方式编写,全书共分7个学习情境,前5 个学习情境以任务的形式讲解PHP程序员相关岗位所需的基本知识和技能,主要包 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 234 ![]() |
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审计实务
作者:李华 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-08-01 审计实务》教材遵循“职业能力导向”原则,以注册会计师审计实务的业务案例为载体、以中国注册会计师执业准则及其应用指南为基准、以重大错报风险的识别、评估和应对的风险导向审计为主线、以审计循环测试为重点、以审计工作底稿的编制为核心,突出对学生审计专业判断能力的培养。坚持理论够用适度的原则,力争做到让学生了 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 315 ![]() |
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国际组织公共外交研究
作者:李华 出版:时事出版社 日期:2014-11-01 冷战后,国际关系经历了深刻而复杂的转型,跨越国家和地区的全球化趋势及大地丰富了国际关系的内涵。以此为背景,作为承载主权国家国际交流与协作的重要形式,国际组织被赋予了新的功能和诉求,其公共外交功能日益凸显,各国越来越器重以国际组织为平台的公共外交。 全球化和“后殖民”国际关系背景下的中国,要实现 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 522 ![]() |
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细解中小户型设计1000例-风格设计与材料应用
作者:李华 主编 出版:龙门书局 日期:2012-01-01 整体风格的选择是家居装修设计的第一步,确定好大的基调,才能在这个范围内实现不同空间装修的完美效果表现。而材料是室内装饰的直接表现元素,是实现家居使用功能和装饰效果的必要条件。不同的装修风格对于材料的表现要求也各有不同,从大的层面上来说, 风格与材料之间的搭配必须是和谐一致的。《细解中小户型设计10 ... |
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21世纪高等学校规划教材 电力系统继电
作者:李华 等编 出版:中国电力出版社 日期:2011-04-01 《21世纪高等学校规划教材:电力系统继电保护实验指导书》是为电力系统继电保护原理、电气主设备保护、微机继电保护、微机保护综合实验课程的教学实验编写的实验指导书。 全书内容分为六章,主要内容为继电保护原理课程实验、WJS-Ⅱ型微机线路保护仿真教学装置及实验、CSL-161B/CSC-161A数字式线 ... |
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机械制造技术(第2版高职高专教育普通高等
作者:李华 主编 出版:高等教育出版社 日期:2012-05-01 本书从对机械制造过程了解入手,以工件表面成形理论和金属切削理论基础为基础,介绍各种加工方法的特点、应用及其相关的工艺装备的选择与使用;以零件机械加工的精度构成及实现为主线,介绍各种加工方法综合应用,构成完整的机械加工工艺的方法,阐明机械加工工艺的设计原则。在内容上涉及金属切削原理与刀具、金属切削机床 ... |
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酿造酒工艺学(普通高等教育农业部“十二五
作者:李华 主编 出版:中国农业出版社 日期:2011-12-01 《酿造酒工艺学》是论述葡萄酒、啤酒、黄酒等发酵酒酿造的基本原理和方法技能的教学用书。通过本教材的学习,使学生系统掌握发酵酒酿造的基本理论和技能;了解国内外发酵酒工艺学的现状和研究进展;培养学生科学的态度,理论联系实际的学风,分析问题、解决问题的能力和为祖国酿酒事业献身的精神。 本教材根据普通高 ... |
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数值计算方法及其程序实现
作者:李华 著 出版:暨南大学出版社 日期:2013-12-01 《数值计算方法及其程序实现》由编著者多年以来承担的暨南大学物理系硕士研究生必修课"数值计算方法"的讲授内容汇集而成,其内容包括七个部分:绪论、误差和数据处理、线性方程组的数值解法、非线性方程(组)的数值解法、数值积分与微分、常微分方程(组)的数值解法、偏微分方程的数值解法。这些内容通过例题分多个步骤 ... |
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迷恋学生的成长--一位中学教师的德育思考与实践
作者:李华 著 出版:福建教育出版社 日期:2014-08-01 本书以帮助学生成长为主线,从孩子成长、携手家长成长和教师自我成长出发,满怀生命在场的责任感,生动细腻描述了作者在担任班主任、年段长和德育处主任过程中真实感人、丰富多彩的育人故事、德育实践和思考。作者在真爱中和学生一起行走,以智慧伴随、润泽着孩子们的生命成长,同时自身也真切感受到享受着教育的幸福。全书 ... |
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春秋公羊学与西汉文学
作者:李华雍 出版:世界图书出版公司 日期:2014-05-01 ... |
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公司赚钱要靠这几招:定战略+选对人+抓流程+建文化
作者:李华 著 出版:人民邮电出版社 日期:2014-08-01 《公司赚钱要靠这几招:定战略+选对人+抓流程+建文化》是一本教你如何玩着赚钱的书。不会玩,怎么能赚钱?玩也要像马云那样会玩。玩着赚钱,首先要做好四件事:定战略、用对人、抓流程、有文化。定好战略才能找到目标,没有目标团队就无法统一方向,前进将充满着怀疑与恐惧;事情找不到合适的员工执行,一切好的创意都是 ... |
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国民经济管理学(第二版)
作者:李华,刘瑞 主编 出版:高等教育出版社 日期:2011-01-01 《面向21世纪课程教材:国民经济管理学(第2版)》是在第一版基础上修订的第二版教材。《面向21世纪课程教材:国民经济管理学(第2版)》着重阐述国民经济管理的基本原理(包括市场与政府的各自作用及优缺点),国民经济管理模式,国民经济管理的预测、决策、规划、组织和调控功能等,以及国民经济管理的专项管理内容 ... |
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数控加工工艺学
作者:李华志 主编 出版:科学出版社 日期:2013-11-01 本书以数控机床加工工艺为主线,以常规的制造技术为基础,通过对典型数控设备结构的简要分析,系统介绍了数控机床加工工艺及数控设备的基础知识。其中主要包括数控加工工艺基础,数控机床刀具、夹具,数控加工工艺规程设计,数控车、铣、加工中心加工工艺。本书注重知识的实用性,内容由浅入深,循序渐进,图文并茂,实例丰 ... |
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设计图学
作者:范波涛,李华 主编 出版:电子工业出版社 日期:2013-12-01 《设计图学》紧扣工业设计制图的教学和实践,以画法几何和机械制图为基础,详细介绍了设计制图的绘制方法,力在培养读者的空间想象能力和分析、解决实际问题的能力。 《设计图学》共14章,以介绍几何元素的投影和绘图的基本知识为切入点,然后分别详细介绍了基本体的投影、组合体视图、常用的机件表达方法、标准件与常 ... |
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当代教师领导力研究:理论基础与教师实践
作者:主著 李华 出版:世界图书出版公司 日期:2013-12-01 本书以“领导力是一种专业影响力,只要能对教与学以及学校的发展产生重要影响的教师,都可以称为教师领导者”为理念,将教师领导力的理论分析与实践结合起来,内容十分丰富。书中既对教师领导思想作了历史追溯与未来展望,又对教师领导力的内涵、内容维度、展现途径与养成等做了理论分析,还有来自一线教师的教学心得、课堂 ... |
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