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运筹学:本科版(第5版)
作者:《运筹学》教材编写组 出版:清华大学出版社 日期:2022-05-01 本书是在第四版的基础上修订而成的,吸收了广大读者的意见,做了局部调整和修改。除原有线性规划、整数规划、非线性规划、动态规划、图与网络分析、排队论、存储论、对策论、决策论、目标规划和多目标决策以外,删除了启发式方法一章。 本书着重介绍运筹学的基本原理和方法,注重结合经济管理专业实际,具有一定的深度和广度。书中每章后附有习 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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文明经典(二)
作者:《文明经典》教材编写组 出版:重庆大学出版社 日期:2023-08-01 重庆大学出版社隆重推出《文明经典一》《文明经典二》,这两本书是重庆大学人文通识核心课程文明经典系列A、文明经典系列B的教材,2023秋季学期课程开设即正式投入使用。 【重庆大学本科教育工程】 大学的教育职能,与国家和人类文明的兴衰紧密联系。综观世界著名大学的人才培养,除了注重专业训练外,都要通过文明传统教育,培养学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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英语时文阅读 9年级 5
作者:《英语时文阅读》 编写组 著 出版:江苏人民出版社 日期:2019-07-01 《英语时文阅读(九年级 5)》突出的特色之一是与时俱进的实效性,将世界范围内发生的一手信息故事改编为英文阅读材料供学生阅读,其话题与学生学习、生活精密相关,较好的反映了当今社会及时代生活的状况。有利于培养学生的人文性与教育性,增强跨文化意识、环保意识、责任意识等的培养,在锻炼学生英语阅读能力的同时,也拓展了学生的视野。 ... |
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中考英语首字母填空100篇(新)交大之星
作者:《中考英语首字母填空100篇》编写组 出版:上海交通大学出版社 日期:2015-01-01 首字母填空题是近几年上海市中考英语试卷的重要题型之一,该题型有较好的信度和效度,能很好地拉开考生间的分差,提高区分度。 为了帮助学生掌握首字母填空题的答题技巧,编写了《中考英语首字母填空100篇》,旨在通过大量训练,让学生掌握做题方法,避免在考试中丢分失分。 《中考英语首字母填空100篇(新)交大之星》涵盖四个板块 ... |
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大学英语泛听教程3(第二版)(重排)
作者:《大学英语泛听教程》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 本套教材为在十一五国家规划教材基础上修订,全套书共四册,本书为第三册。每册包括20个单元,每单元有三部分。本教材适用于高校大学英语教学、研究生公共英语教学和其他相关英语教学。每单元可用于约1~4学时课堂讲授与互动训练,使用时可灵活掌握。书后附有录音原文及参考答案,并配有mp3光盘,也适合课外自学。 ... |
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初中英语同步字帖·八年级下册配RJ版
作者:同步字帖编写组,组编 出版:广东教育出版社 日期:2024-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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初中英语同步字帖·七年级下册配RJ版
作者:同步字帖编写组,,组编 出版:广东教育出版社 日期:2025-01-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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教材解读与教学设计·语文五年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 379 ![]() |
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教材解读与教学设计·语文六年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 278 ![]() |
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教材解读与教学设计·语文三年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文二年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文六年级上册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2020-09-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文五年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文三年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文四年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-01-01 丛书的编写是以提升语文核心素养,落实学生语言实践为导向,根据统编语文教材双线组元的结构,牢牢抓住语文要素这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学教什么和怎样教的问题。 ... |
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教材解读与教学设计·语文一年级下册
作者:《教材解读与教学设计》 编写组 出版:广州出版社 日期:2021-03-01 丛书的编写是以“提升语文核心素养,落实学生语言实践”为导向,根据统编语文教材“双线组元”的结构,牢牢抓住“语文要素”这一条主线分单元整体解读教材,整体设计教学,帮助一线教师把统编教材转化为具体的教学内容,把具体的教学内容转化为可操作的教学设计,解决语文教学“教什么”和“怎样教”的问题。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 377 ![]() |
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未来教育.全国英语等级考试口试必备第一级
作者:全国英语等级考试教材 编写组 出版:外文出版社 日期:2017-06-01 全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系,它是我国面向全体社会公民的多级别的英语测试体系。PETS分为笔试和口试两个相对独立的考查成分,对考生听、说、读、写等能力进行全面考查。 为使广大考生能顺利通过PETS口试,编写组在 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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未来教育.全国英语等级考试口试必备第二级
作者:全国英语等级考试教材 编写组 出版:外文出版社 日期:2017-04-01 全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系,它是我国面向全体社会公民的多级别的英语测试体系。PETS分为笔试和口试两个相对独立的考查部分,对考生听、说、读、写等能力进行全面考查。 为使广大考生能顺利通过PETS口试,编写组在 ... |
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