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应用题强化训练 每日一刻钟 4年级
作者:69所名校教研室 出版:天地出版社 日期:2021-07-01 本书是小学数学4年级应用题专项训练,与现行教学内容同步,由一线数学名师编写而成,可有效帮助4年级学生提高解决问题的能力。内容按照课时划分,每课一练,题量控制在学生能一刻钟完成。设计上,由易到难,循序渐进,着重训练学生的解题思路,提升学生的思维能力,帮助学生打好基础,掌握应用题解题技巧。本书题型新颖,贴近考试热点,知识覆 ... |
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应用题强化训练 每日一刻钟 5年级
作者:69所名校教研室 出版:天地出版社 日期:2021-07-01 本书是小学数学5年级应用题专项训练,与现行教学内容同步,由一线数学名师编写而成,可有效帮助5年级学生提高解决问题的能力。内容按照课时划分,每课一练,题量控制在学生能一刻钟完成。设计上,由易到难,循序渐进,着重训练学生的解题思路,提升学生的思维能力,帮助学生打好基础,掌握应用题解题技巧。本书题型新颖,贴近考试热点,知识覆 ... |
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应用题强化训练 每日一刻钟 6年级
作者:69所名校教研室 出版:天地出版社 日期:2021-07-01 本书是小学数学6年级应用题专项训练,与现行教学内容同步,由一线数学名师编写而成,可有效帮助6年级学生提高解决问题的能力。内容按照课时划分,每课一练,题量控制在学生能一刻钟完成。设计上,由易到难,循序渐进,着重训练学生的解题思路,提升学生的思维能力,帮助学生打好基础,掌握应用题解题技巧。本书题型新颖,贴近考试热点,知识覆 ... |
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应用题强化训练 每日一刻钟 1年级
作者:69所名校教研室 出版:天地出版社 日期:2021-07-01 本书是小学数学1年级应用题专项训练,与现行教学内容同步,由一线数学名师编写而成,可有效帮助1年级学生提高解决问题的能力。内容按照课时划分,每课一练,题量控制在学生能一刻钟完成。设计上,由易到难,循序渐进,着重训练学生的解题思路,提升学生的思维能力,帮助学生打好基础,掌握应用题解题技巧。本书题型新颖,贴近考试热点,知识覆 ... |
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应用题强化训练 每日一刻钟 3年级
作者:69所名校教研室 出版:天地出版社 日期:2021-07-01 本书是小学数学3年级应用题专项训练,与现行教学内容同步,由一线数学名师编写而成,可有效帮助3年级学生提高解决问题的能力。内容按照课时划分,每课一练,题量控制在学生能一刻钟完成。设计上,由易到难,循序渐进,着重训练学生的解题思路,提升学生的思维能力,帮助学生打好基础,掌握应用题解题技巧。本书题型新颖,贴近考试热点,知识覆 ... |
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学科能力标准与教学指南:初中英语
作者:北京教科院基教研中心 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-11-01 本套丛书是在北京教科院基教研中心承担的北京市教改项目的基础上,进一步完善、丰富、提炼而成。受北京市教委委托,2012年北京市教科院在全面总结义务教育10年课程改革经验、汲取以往教育教学成果的基础上,依据国家课程标准和北京市中小学教育教学的现状,研制了义务教育阶段中小学27个学科的教学指导意见、学科能力标准及教学指南。该 ... |
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释放内在潜能:激励人心的艺术与奥秘
作者:戎教 出版:哈尔滨出版社 日期:2024-03-01 本书是作者20年教练培训生涯中的心得经验总结,内容包括作者对于教练对话的理解和实践、教练工作的原理和核心关键,以及作者从中获得的体验和感悟。自从企业教练、生命教练的概念在上世纪90年代中期传入中国后,现代的教练技术已经广泛应用于个人的潜能开发、企业的团队管理、高管领导力的发展提升等方面。本书作者从理解人类的沟通运作模式 ... |
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出发吧 蜗小牛
作者:室外境教课题组 出版:广东南方日报出版社 日期:2025-07-01 在绿波波森林里,住着善良却有些胆小的蜗小牛。听多了村长爷爷关于“外面可怕大怪兽”的警告,蜗小牛心中充满了好奇与犹豫。在爸爸妈妈的鼓励下,他鼓起勇气,决定去探索森林之外的世界!尽管被拒绝过、沮丧过,但蜗小牛最终遇到了志同道合的朋友——爱睡觉的苔藓兽和向往自由的慢慢。在神通广大的草药师爷爷的考验和帮助下,他们带着神奇的魔法 ... |
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"马克思主义基本原理"课程教与学
作者:徐地龙 编 出版:光明日报出版社 日期:2024-01-01 《”马克思主义基本原理”课程教与学》由徐地龙主编 ... |
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波波乌·68所名校作文全集:68所名校小
作者:季小兵 出版:北京首都师范大学出版社 日期:2015-02-01 本书考题覆盖小学作文所有命题形式,题目典型,文题解码准确、到位,发散思维编排清晰,为学生提供了多角度写作思路;范文精选了近年小升初考场满分作文,对学生平时的写作训练及复习备考均有示范、指导作用,是一本非常实用的工具书。 ... |
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多视角的产教融合实证研究
作者:陈伟,薛亚涛,韩娟 出版:科学出版社 日期:2024-12-01 产教融合是当前中国的政策焦点、改革热点和实践难点。《多视角的产教融合实证研究》运用实证研究方法,按照“基层组织—科技创新服务—区域空间”的逻辑线索,依次研究具体实施和推进产教融合的产业学院、公共科技服务平台、产教融合型城市建设,力争多视角地厘清产教融合的组织支撑、科技支撑、空间支撑。 ... |
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儿童诗教二十讲 (语文老师诗教技能进阶, 根除诗教痛点,回归诗教传统,用诗歌课堂激活语文教育)
作者:谭旭东 出版:漓江出版社 日期:2025-03-01 本书是谭旭东“中国儿童诗教丛书”系列中的诗教指导书,为广大语文教师和诗教者提供了可靠的课外材料和教学参考。书中不仅系统阐述了作者的儿童诗教理念,分享了作者在诗歌鉴赏和创作中的经验,还分门别类地介绍了儿童诗、儿歌、散文诗、古诗词等诗歌体例和鉴赏要点,并结合当前语文教材,给出了具体的、切实的诗歌教学建议。 ... |
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西北地区农村教学点信息化演进研究
作者:马晓玲著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-10-01 本书采取历史与现实相统一的思想以及质性研究范式,结合少量数据量化分析,梳理了西北地区农村教学点信息化演进的过程、路径、逻辑及问题等,以期丰富教学点信息化的相关研究,为教学点信息化的发展提供启示和借鉴。 ... |
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职业教育产教融合案例精编
作者:深圳职业技术大学 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 产教融合是职业教育发展的本质要求,也是办好职业教育的关键所在。持续深化职业教育产教融合,对于推动人才培养和产业发展相融互促、以人口高质量发展支撑中国式现代化具有重要意义。本书对于深圳职业技术大学近些年在深化产教融合方面的系列探索进行了提炼总结,通过40个精选案例,系统展现与总结了深圳职业技术大学在产教融合实践中的主要做 ... |
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行不言之教:老子的思想特质
作者:李健、黄昶力 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《行不言之教 : 老子的思想特质》在研究对象上,均围绕《老子》文本展开,以楚简本、通行本为主要依据;在研究方法上,注重在思想流变中研究和诠释老子思想。老子思想具有流变性,是因为《老子》文本的形成本身处于流变之中,楚简本和通行本有较大的思想差异,尤其是楚简本关于“有”“无”的关系与通行本有根本性不同。《行不言之教 : 老 ... |
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为幸福而教:好人才有好课
作者:王开东 出版:漓江出版社 日期:2025-01-01 当下一些教师,容易陷于表象而忘记本真;当下某些教育,注重形式而偏离了本质;当下的“培优”,在智育、德育、美育方面有太多的误区。 全国著名特级教师、“教育盗火者”王开东老师将近30年的教育思想精华浓缩于本书。书中既有“何为好课”“好教师最需要什么”的追问,也有“只有爱也没有教育”“不必一心扑在孩子身上”的反思;既有“老 ... |
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修道之谓教:朱熹教育思想研究
作者:周元侠 出版:福建教育出版社 日期:2025-03-01 本书立足于朱熹理学体系,参照朱熹受学、修书院、编教材、教弟子等教育实践,分别从教养、教学、教化三方面展开论述,每一个主题兼顾教育实践和教育思想,多角度展现了朱熹教育思想的体系化以及实用性。全书共分为六章,第一、二章围绕朱熹的家庭教育思想、蒙学思想来论述,以《朱子家训》和《小学》为主要文本进行阐述。第三、四章论述书院教育 ... |
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为中国而教——新教育演讲录(精装本)
作者:朱永新 著 出版:漓江出版社 日期:2024-08-01 《为中国而教——新教育演讲录(精装本 珍藏版)》是朱永新教授围绕“新教育”主题的一系列演讲的合集,悉数收录了朱教授在各种新教育会议与活动上的演讲,其中有部分演讲内容为首次整理出版。全书分为四辑,第一辑为《新教育实验的缘起、理念与行动》,第二辑为《最好的姿态是在路上》,第三辑为《相信、坚持与创造》,第四辑为《写出每一个生 ... |
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黑白意蕴:装饰图形设计教与学
作者:金啸峰, 主编 出版:江苏大学出版社 日期:2025-01-01 本教材从教与学的实际需求出发,运用大量案例阐释了黑白装饰图形的历史沿革、构成要素、形式法则以及创作中的要点。本书内容一共分为六个学习单元,每个学习单元均配有相关的“学习导引”“单元构成”“学习目标”和“项目训练”,由浅入深,分门别类,循序渐进的让读者真切感受到黑白装饰图形创作的实际过程与独特魅力。在最后的学习单元中以当 ... |
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中医博士教您自配药酒
作者:魏陵博 出版: 日期:2025-03-01 本书是一本教读者用药酒防病治病的保健书。作者是具有多年临床经验的中医博士,他在书中详细介绍了酒的药用价值、药酒的历史、药酒制备方法、中医古籍中经典的药酒方、养生治病的常用煮酒方、常用温补类药酒方、常用养血补精类药酒方及常用舒筋活血类药酒方。每一个酒方都详细介绍了方剂来源、方剂组成、药酒配制方法及药酒的功效,让读者能够学 ... |
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