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《中华思想文化术语》编委会编
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中华经典诗词分级诵读本 九年级上册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
作者：中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果，由JY部语用司组织编写。全书共分12级，包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套，涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194 
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中华经典诗词分级诵读本 八年级上册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
作者：中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果，由JY部语用司组织编写。全书共分12级，包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套，涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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中华经典诗词分级诵读本 七年级下册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
作者：中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果，由JY部语用司组织编写。全书共分12级，包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套，涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
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中华经典诗词分级诵读本 八年级下册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
作者：中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果，由JY部语用司组织编写。全书共分12级，包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套，涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
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中华经典诗词分级诵读本 九年级下册（国家语委“中华经典诵读工程” 语文教材配套同步诵读）
作者：中华经典诗词分级诵读本编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2022-01-01 《中华经典诗词分级诵读本》是JY部、国家语言文字工作委员会为贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果，由JY部语用司组织编写。全书共分12级，包括小学6级、初中3级和高中3级。与国家统编语文教材同步配套，涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗 ... |
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（数学科学文化理念传播丛书）（第一辑）中国古代数学思想（08）
作者：孙宏安 出版：大连理工大学出版社 日期：2023-09-01 中国古代数学思想扎根于中国古人社会实践之中，体现着中国古代生产方式、生活方式和思维方式的特点。反过来数学思想也推动着生产和其他社会实践的发展，促进着中国古代文化的发展。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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初中文学文化常识
作者：千承文化 出版：团结出版社 日期：2024-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 305
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日本文化与思想
作者： 出版：世界知识出版社 日期：2020-08-01 本书从日本文化的概念及文化环境的分析切入，对各个历史时期外来思想文化（古代、中世时期中国的佛教思想、儒教思想以及近世时期西方的宗教文化思想）对日本本土文化的影响与融入进行深入梳理，分析存在于各个时代阶层的社会思想文化表现特征及日本本土思想文化体系的建构，从历史渊渊和文化的内在发展规律方面总结出日本文化的特质以及日本文化 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 348
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高等数学复习课精讲——基于数学文化、精神、思想和方法的问题解决
作者：严亚强 出版：南京大学出版社 日期：2023-09-01 该教材紧密围绕大学公共数学培养目标，针对“金课”两性一度的要求，通过复习课嵌入课程思政元素，通过作者在教学实践中表现性任务（编题、择题和讲题）中得到的资源，介绍大量数学新题型和先进的教学和学习方法，对微积分中的数学文化和数学思想进行通俗易懂又十分透彻的分析。教材以复习课讲义的形式呈现，章节与传统《高等数学》紧密结合，每 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 254
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包头市脱贫攻坚史料选编
作者：包头市政协文化文史和港澳台侨外事委员会编 出版：中国文史出版社 日期：2025-01-01 《包头市脱贫攻坚史料选编》按照文史资料工作“三亲”（亲历、亲见、亲闻）要求，选择参加全市脱贫攻坚驻村di一书记、帮扶责任人、驻村工作队队员、乡村干部及贫困人员等130位亲历者，介绍自己的亲身经历，反映脱贫攻坚战面临的困难、采取的措施、付出的艰辛、取得的成绩，从而为脱贫攻坚战留下全面、系统、珍贵的历史资料。全书分设三个篇 ... |
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希腊思想与文化
作者：吴晓群 出版：中信出版社 日期：2021-09-01 何谓“美好的事物”？何谓“高贵的美德”？人类文明自诞生之初，从未停下自我探寻的脚步，东西方皆如是。对于近现代西方人来说，古希腊是深深影响后世的文化典范，更是令人魂牵梦绕的精神家园之一。希腊古典文明，古老而璀璨，理性又浪漫，而围绕它的想象、哲思、溢美、甚至误解，早已超越时空。 《希腊思想与文化》一书将古希腊波澜壮阔的两 ... |
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作为教师的维果茨基：生平、著作及其影响（对苏联著名心理学家、社会文化历史学派创始人维果茨基的思想进行的细致解读）
作者：[英]迈拉·巴尔斯[Myra Barrs]著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2025-04-01 《作为教师的维果茨基：生平、著作及其影响》对维果茨基的思想进行了细致解读。第一章简要回顾了维果茨基的生平与专业发展路径，如家庭背景、教育经历，以及他对心理学和教育学产生兴趣的过程等。第二章至第十一章每章聚焦维果茨基思想理论的一个重要方面，包括艺术心理学、缺陷学、心理学危机、工具和符号、高级心理机能、儿童学、游戏与想象、 ... |
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景观与想象：视觉思想史论（视觉文化研究文丛）
作者：童强 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2022-06-01 在视觉文化的语境中，将“景观”与“想象”两种文化现象并置在一起考察。传统社会视觉形象的创新与展示尚未发达，文学精英通过古典诗歌的创作，引导欣赏者进入视觉化的想象境界。诗歌提升人们的想象力。现代城市景观则为人们打造了一个如梦如幻的世界。它既是真实生活的场景，又是现代性体验与想象的重要组成部分。诗歌的个人想象进入到景观的集 ... |
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数学思想与文化
作者：张若军 出版：科学出版社 日期：2020-04-01 本书是针对通识类课程的要求及综合性高等院校的人才培养目标和学生特点编写而成的。主要内容包括：数学是什么、数学概观、数学思想与方法选讲、数学分支介绍、有限和无限问题、数学悖论与历史上的三次数学危机、数学美学、世界数学中心与数学国际、数学的新进展之一——分形与混沌。本书叙述有详有略，章节独立，但强调整体的和谐有序。 ... |
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马克思生态文化思想研究
作者： 出版：东南大学出版社 日期： ... |
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中医康复术语研究
作者：袁东超等 出版：上海科学技术出版社 日期：2024-03-01 本书探讨了中医康复术语的研究背景，规范了中医康复术语及其定义，构建了中医康复术语的概念体系和中医康复术语英译的策略体系，介绍了中医康复术语国际标准项目。这对丰富和发展中医康复理论、完善中医康复学学科建设、推进中医康复的标准化和国际化都将起到积极的促进作用，有助于中医药文化的传承和弘扬。同时，在术语的选择、命名、定义、体 ... |
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非物质文化遗产双语术语库的建设与翻译研究
作者：蒋丽平 著 出版：吉林大学出版社 日期：2023-09-01 非物质文化遗产是人类历史和文化的宝贵财富，也是民族精神和文化传承的重要组成部分。随着社会和经济的发展，非遗的价值和意义日益凸显。而在非遗的研究和传承中，术语的整理和标准化也变得愈发重要。本书旨在探讨非遗术语的整理和标准化方法，并在实践中探索其应用，为非遗的研究和传承提供有益的参考和支持。全书主要分为三个部分，共计15个 ... |
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妙趣横生的中华俗语
作者：《妙趣横生的中华俗语》编写组编 出版：世界图书出版公司 日期：2010-07-01 ... |
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手语语言学简明术语
作者：[荷]贝皮.范登博哈尔德、[荷]扬.奈恩特维尔哈尔 出版：知识产权出版社 日期：2023-03-01 本书术语以英文字母的顺序排序，汇集了手语语言学中常用术语的中英文表达，以及对术语的中文解释。本书不仅收集了大量的手语语言学术语，还提供了解释术语的大量实例，有助于读者理解，是一本非常实用的参考书。对于手语教师、手语翻译、手语语言学家、手语学习者，以及其他手语使用者均有一定的参考价值。 ... |
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康德哲学术语中译论争历史考察
作者：文炳 出版：浙江大学出版社 日期：2025-04-01 本书是国家社科基金项目《康德哲学术语中译论争历史考察》（12XZX013）的结项成果（结项等级为优秀），作者在书中首先对康德哲学思想术语译名的分歧历史进行了详细地梳理，主要考察了：①中国（含港台地区）及日本康德著作译者（近 50余种不同译本）对康德主要哲学术语的译法的分歧；②中国（含港台地区）及日本康德研究者对康德主要 ... |
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