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上海市普通高中学生创新素养培育实验项目组
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敏捷项目管理(第2版)(修订版):快速交付创新产品
作者:[美]Jim Highsmith[吉姆. 海史密斯] 出版:电子工业出版社 日期:2025-04-01 作为PMI-ACP敏捷认证核心参考书之一,本书全面更新了敏捷项目管理的传统方法,扩展并改进了敏捷项目管理,从而能够为项目型组织提供更多的支持。在整体架构中融合了项目管理、产品管理和软件开发的最佳实践,旨在提高效率和改善不稳定性。本书还介绍了许多新增主题,如敏捷价值观、扩展敏捷项目、发布计划、投资组合治理以及提高组织敏捷 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454
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特色普通高中课程建设探索(高中生综合素养培育,特色高中建设案例,特色学校聚焦丛书)
作者:潘红星 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-09-01 以公民素养为视界,培养高中学生现代商业素养,促进学生的社会适应性发展,是高中教育以人为本、关注学生可持续发展的重要内涵。本书聚焦高中生现代商业素养培育,系统分析学生在现代商业素养方面的现状特征,指出发展中存在的核心问题,科学总结了产生问题的主要原因并在此基础上提出了相应的对策,*后,结合教学实验,进行了深入探索与验证性 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 214
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科技教育项目学习专题研究与创新实践
作者:陈海深 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-06-01 本书精心选取了13个具有代表性的科技教育专题,包括榫卯、鲁班锁、九连环、拼图、迷宫、平面连杆机构、千斤顶、古代滴漏计时工具、阀门、开关、声音传感器、OpenCV软件、异形泡泡。专题的学习与开发过程遵循课标导向、跨学科综合、创新设计的原则,每个专题都详细描述了课标要求、内容设计、技术应用、创新创意、实践反思等环节,以求引 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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上海市建筑业行业发展报告(2023年)
作者:上海市住房和城乡建设管理委员会、上海建科集团股份有限公司 出版:上海人民出版社 日期:2023-10-01 《上海市建筑业行业发展报告(2023年)》从不同的侧面展示了2022—2023年度上海市建筑业的发展情况、发展环境、行业基本情况、行业特点分析、行业发展展望以及行业发展重点专题,可为建筑企业在未来预判、制定战略发展规划提供参考,同时给建筑行业内的各类研究提供一定的借鉴。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398
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传感器创新设计项目教程
作者:李晴 余文荣 出版:高等教育出版社 日期:2023-02-01 本书是高等职业教育智能制造专业群“德技并修 工学结合”系列教材之一。本书基于LabVIEW图形化编程语言和Arduino开源平台开发了传感器口袋实验室教学项目,全书由认识传感器、传感器口袋实验室的搭建、温度的检测、力的检测、位移的检测、光的检测、环境量的检测、图像的识别、RFID射频识别、体位检测等10个模块组成,结合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254
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四年级经典诗词每日一诵4语文素养分级培育系列
作者:《经典诗词》 编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 区别于传统的必背古诗词 75 首、80 首单本,共 6 册,给孩子提供一个逐步积累的过程。 阅读检测,能即时检验孩子对古诗词的理解。 每首诗都配有童声朗诵,贴近孩子,提高朗读兴趣。 唯美插画,把读者带入充满意境的山水风情和人事景物中,从小培养孩子的美学素养。 诗的故事,深度解读古诗词的作者背景、创作背景,使古诗 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 221
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三年级经典诗词每日一诵3语文素养分级培育系列
作者:《经典诵读》 编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 区别于传统的必背古诗词 75 首、80 首单本,共 6 册,给孩子提供一个逐步积累的过程。 阅读检测,能即时检验孩子对古诗词的理解。 每首诗都配有童声朗诵,贴近孩子,提高朗读兴趣。 唯美插画,把读者带入充满意境的山水风情和人事景物中,从小培养孩子的美学素养。 诗的故事,深度解读古诗词的作者背景、创作背景,使古诗 ... |
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五年级经典诗词每日一诵5语文素养分级培育系列
作者:《经典诵读》 编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 区别于传统的必背古诗词 75 首、80 首单本,共 6 册,给孩子提供一个逐步积累的过程。 阅读检测,能即时检验孩子对古诗词的理解。 每首诗都配有童声朗诵,贴近孩子,提高朗读兴趣。 唯美插画,把读者带入充满意境的山水风情和人事景物中,从小培养孩子的美学素养。 诗的故事,深度解读古诗词的作者背景、创作背景,使古诗 ... |
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六年级经典诗词每日一诵6语文素养分级培育系列
作者:《经典诵读》 编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 区别于传统的必背古诗词 75 首、80 首单本,共 6 册,给孩子提供一个逐步积累的过程。 阅读检测,能即时检验孩子对古诗词的理解。 每首诗都配有童声朗诵,贴近孩子,提高朗读兴趣。 唯美插画,把读者带入充满意境的山水风情和人事景物中,从小培养孩子的美学素养。 诗的故事,深度解读古诗词的作者背景、创作背景,使古诗 ... |
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经典诗词每日一诵1一年级语文素养分级培育系列
作者:《经典诵读》 编写组 出版:北京教育出版社 日期:2020-05-01 区别于传统的必背古诗词 75 首、80 首单本,共 6 册,给孩子提供一个逐步积累的过程。 阅读检测,能即时检验孩子对古诗词的理解。 每首诗都配有童声朗诵,贴近孩子,提高朗读兴趣。 唯美插画,把读者带入充满意境的山水风情和人事景物中,从小培养孩子的美学素养。 诗的故事,深度解读古诗词的作者背景、创作背景,使古诗 ... |
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工业互联网推动中小企业包容性增长的内在逻辑
作者:工业互联网推动中小企业包容性增长政策研究与机制创新项目组 出版:电子工业出版社 日期:2021-10-01 本书依托世界银行贷款中国经济改革促进与能力加强项目(TCC6)\工业互联网推动中小企业包容性增长政策研究与机制创新”选题,旨在对项目相关研究成果进行宣传推广。全书计划分为理论篇、路径篇、实践篇、标准篇四部分,理论篇阐述中小企业、包容性增长、数字化转型的定义,理清三者的逻辑关系,分析中小企业发展面临的困境;路径篇主要剖析 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 550
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2021长三角商业创新样本
作者:上海长三角商业创新研究院 出版:中国商业出版社 日期:2022-06-01 “长三角商业创新样本”项目自2016年11月正式启动以来,以长江三角洲区域一市三省41个地级市进行重点取样,侧重商业繁荣发达、创新活力强劲区域的取样挖掘。选样指标分为主要指标和辅助指标两大体系:9大项39个细指标。为保障选样的科学性和典型性,选样采取推荐制与选拔制双线并行的方式。截至目前,已走访考察优秀企业近200家, ... |
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普通高中多样化办学制度研究
作者:张军凤著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-08-01 本书从全面普及高中阶段教育的宏观政策背景出发,针对中国区域经济社会和教育发展的共性和差异性,初步建构全面普及高中阶段教育的国家标准和“四维度二层次”区域性标准体系,重点分析普通高中在规模、结构、公平、质量等几个重要指标上的区域性特征,继而聚焦普通高中多样化办学制度设计,构建普通高中多样化办学制度的价值论域,围绕普通高中 ... |
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项目化学习指向核心素养——初中劳动课程中项目化学习案例
作者:傅豫园 钟慧敏 郑雨花 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-05-01 项目化学习被认为是素质教育时代的重要学习方式,比常规教育更贴近学习的本质。中国教育的短板就在于缺少理论知识体系以外的实践运用,包括沟通协作、解决问题、批判思维等。本书通过多个劳动课程的设计案例,全面介绍了劳动课程中项目化学习的特点与优势,即培养实践能力、激发学习热情、促进跨学科知识融合、提高综合素质,并最终指向核心素养 ... |
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普通高中生涯导师队伍建设与运行
作者:何美龙 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-06-01 高中育人方式改革下,导师制成为应政策要求、学生需要、教师专业发展的一项重要举措。本书以上海市闵行中学多年来在生涯教育、生涯导师制领域的研究和工作实践为背景,探讨由高中育人方式改革带来的生涯导师队伍建设图景、现状、机制与运行。 这是对高中育人方式改革下,贯彻落实加强学生发展指导、强化师资和条件保障相关要求,建设高中生涯 ... |
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普通高中教育过程公平研究
作者:梁茜著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 教育对社会平等具有不可忽视的重要作用,人们在追求更高质量的教育的同时也无时无刻不在追求着更高层次的公平。作为一种培养人的社会活动,教育是以“过程”的形式存在并展开的,过程属性是教育的基本属性。因此,对于教育公平的理解也应建立在“过程”的基础之上。基于对国内外相关教育公平理论的梳理,本书从公平的“维度-程度”视角来分析普 ... |
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《上海市预防未成年人犯罪条例》释义
作者:本书编写组 编 出版:上海人民出版社 日期:2024-04-01 《上海市预防未成年人犯罪条例》经上海市十五届人大常委会第三十九次会议表决通过,于2022年3月1日起施行。 为了条例更好地施行,在实际适用中不产生歧义,从而更好地发挥条例应有的效用,本书分为两大部分,以逐条释义的方式对条例内容进行解读,分为立法背景、立法目的、法条含义等内容。并在书中设置附录,收录了与未成年人有关的法律 ... |
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高校学生评价改革理论探索与创新实践——基于西南大学学生评价改革个案研究
作者:葛信勇 出版:西南大学出版社 日期:2025-03-01 本书围绕立德树人根本任务,强化时代新人培养导向,坚持德智体美劳全要素评价、坚持结果评价和过程评价相结合、坚持模式化与个性化相结合,深化学生评价制度改革。抓住重点领域和关键环节,优化学生综合评价体系,扭转对学生评价“唯分数”,重智育而轻德育、体育、美育、劳动教育等问题,促进学生身心健康和全面发展。本书分为八章:第一章,高 ... |
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创课程:上海市中小学跨领域实践创新课程的研究
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:上海科技教育出版社 日期:2020-06-01 本书从创课程的缘起出发,展示国内外STEM课程的发展与演变,呈现对上海26所学校STEM教育情况开展调研后形成的调研报告,分析本土创课程与STEM的关系,呈现历时三年、数易其稿的创课程指导文件,并提供小学、初中、高中这三个学段的创课程典型案例。 创课程试点学校的一线教师亲自执笔,从课程的设计、编制、实践等视角全面介绍 ... |
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实验创新:化学核心素养落地路径探索
作者:沈坤华等 出版:浙江工商大学出版社 日期:2020-07-01 本书收录了名师工作室团队30余个优秀实验创新案例和4篇相关的教学研究论文,全书分实验教学研究和实验创新案例两部分。实验教学研究主要探讨化学核心素养在实验创新中落地的路径和策略。实验创新案例是本书的主要内容,有实验装置创新、技术创新、条件创新和应用创新等,体现可探究、绿色化、数字化和易推广的特点,还有基于STEM教育的化 ... |
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