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冬青 编写
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让你的记叙生花——时师教你写记叙文
作者：时鹏寿 出版：南京师范大学出版社 日期：2020-12-01 著名特级教师时鹏寿老师专为指导高中学生写好作文，积数十年的写作教学经验及自身写作经验，写成《让你的记叙生花时师教你写记叙文》《让你的议论风生时师教你写议论文》。 每本书都分为技法篇和佳作篇。技法篇在详细解析文体特征的基础上对记叙文的写作技法进行讲解。讲解过程中注重可操作性，尽量列出写作的多种方法及注意点，指导学生怎么 ... |
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后浪电影学院172：我写不下去了。我要写下去！：编剧的诞生
作者：凯文·康罗伊·斯科特 出版：中国友谊出版公司 日期：2021-04-01 如何才能写出一部成功的电影剧本？无数专业编剧和写作爱好者为寻得个中门道而苦苦摸索。本书作者通过与21位国际影坛*编剧的访谈，将“过来人”的直接经验和参考建议呈递于读者面前。每篇访谈都堪称一份具体又深入的案例分析，你可以从中了解这些名编剧的成长环境与个人趣味，听其回顾自己的创作理念和工作习惯，如信不信麦基、写不写大纲、做 ... |
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卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作
作者：[德]申克·阿伦斯[Sonke Ahrens] 出版：人民邮电出版社 日期：2021-07-01 德国学者卢曼使用卡片笔记写作法，积累了9万张知识卡片，一生中出版了58本书和上百篇论文。其实著作等身只需要每天记6张卡片笔记，就能拥有一个能够产生复利效应、受用终生的知识库。 《卡片笔记写作法：如何实现从阅读到写作》这本书是中文综合指南和说明，本书分为三个部分，第1个部分从写作知识、写作准备、写作能力和注意事项四个角 ... |
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新东方 高考英语写作：读后续写讲练大全
作者：楼洁人，沈鹏举 出版：群言出版社 日期：2021-11-01 本书是针对高考英语新题型“读后续写”的备考图书，讲练结合，对读后续写题型的难点讲解的同时，引入丰富的练习，针对性地解决续写中的情景写作和思路拓展问题。全书15个章节，每章对应一个写作情景，围绕每个写作情景都提供四大高效训练方式，包括头脑风暴、写作金钥匙、语篇分析&谋篇布局以及小试牛刀。这四大训练分别解决以下问题： 1 ... |
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人人皆可为优秀写作者（美国中学写作教学译丛）
作者：[美]凯利 ?，盖勒格 著，邓林 译 [美]傅丹灵，曹勇军 出版：上海教育出版社 日期：2020-10-01 面对现实生活中的学生需求，以及真实的写作教学问题，凯利??盖勒格在《人人皆可为优秀写作者》中，重点阐述他所发现的当今美国写作教学中的重要问题，以及他对这些问题的应对之策。盖勒格展示了教师如何成功地教学生写作的策略，如何开展生动活泼的写作课堂教学，如何激活青少年作者的写作动力，让他们认识到写作的重要性；如何批改写作才能促 ... |
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过年写春联 行书
作者：范彦奎;杨华 出版：河南美术出版社 日期：2017-09-01 该套系列丛书是为了迎合当下年俗文化繁盛和书法文化复兴繁荣的势头而推出的书法实用工具书，该书与我社之前所出的春联不同，由集字改为专人书写，以达到书体统一协调的目的。该套图书共分为四册，分别为《大年写春联楷书》《大年写春联隶书》《大年写春联行书》《大年写春联篆书》。其中楷书、篆书由杨华书写，行书由范彦奎书写，隶书由王应科书 ... |
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过年写春联 隶书
作者：王应科;杨华 出版：河南美术出版社 日期：2017-09-01 该套系列丛书是为了迎合当下年俗文化繁盛和书法文化复兴繁荣的势头而推出的书法实用工具书，该书与我社之前所出的春联不同，由集字改为专人书写，以达到书体统一协调的目的。该套图书共分为四册，分别为《大年写春联楷书》《大年写春联隶书》《大年写春联行书》《大年写春联篆书》。其中楷书、篆书由杨华书写，行书由范彦奎书写，隶书由王应科书 ... |
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过年写春联 篆书
作者："陈泓凌;杨华 " 出版：河南美术出版社 日期：2017-09-01 该套系列丛书是为了迎合当下年俗文化繁盛和书法文化复兴繁荣的势头而推出的书法实用工具书，该书与我社之前所出的春联不同，由集字改为专人书写，以达到书体统一协调的目的。该套图书共分为四册，分别为《大年写春联楷书》《大年写春联隶书》《大年写春联行书》《大年写春联篆书》。其中楷书、篆书由杨华书写，行书由范彦奎书写，隶书由王应科书 ... |
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过年写春联 楷书
作者：杨华 出版：河南美术出版社 日期：2017-09-01 该套系列丛书是为了迎合当下年俗文化繁盛和书法文化复兴繁荣的势头而推出的书法实用工具书，该书与我社之前所出的春联不同，由集字改为专人书写，以达到书体统一协调的目的。该套图书共分为四册，分别为《大年写春联楷书》《大年写春联隶书》《大年写春联行书》《大年写春联篆书》。其中楷书、篆书由杨华书写，行书由范彦奎书写，隶书由王应科书 ... |
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大家小书 闲谈写对联
作者：白化文 出版：北京出版社 日期：2018-04-01 《闲谈写对联》是中国楹联学会顾问白化文先生在多年来的评联活动的基础上写成的。本书虽是为初学写对联的人而写，但是并不限于谈对联的写作方法，而是涉及到对联的历史源流、联律探讨和作品鉴赏等问题。本书的*特色在于注重指导对联写作的实践，重点讲解了写对联的要领，详细讨论了平仄问题和对仗问题。本书*后还讲了对联的评选和传世名联的赏 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 189
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看图写话 一年级
作者：王雅琴 周威丽 编著 出版：上海教育出版社 日期：2018-07-01 本书根据国家新课标精神，由名师领衔编著，注重激发学生的写话兴趣，培养学生的观察力、想象力和思维能力，内容生动有趣，贴近学生的生活，并给学生提供有效的写法指导和范文、素材，以及一些常用词语。全书分为看图写一句话、看图写几句话、看图写一段话等三大板块，共81个专题，每个专题有先来看图、教你一招、词语帮手、范文引路、你来试试 ... |
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看图写话很简单
作者：李志峰 出版：四川人民出版社 日期：2017-09-01 这是一套专门为一二年级小学生打造的看图写话训练册，帮助提升孩子的看图理解和写作能力。 ... |
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然后呢，凯迪？——跟吴凯迪一起写故事
作者：[美]弗兰·马努什金著，[美]塔米·莱昂绘，生安锋译 出版：语文出版社 日期：2020-12-01 《然后呢，凯迪？——跟吴凯迪一起写故事》讲了 吴凯迪一家去旅行的故事，同时教小读者如何描述一个 故事。主人公吴凯迪充满奇思妙想，书中的对话生动鲜活。 吴凯迪一家的旅行故事本身也是一个很好的故事范例。作 者还提供了具体的写作建议，帮助小读者找到写作方向。 ... |
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高分作文玩着写：小学生满分作文，一本就够用，方法指导+高分应用，媲美包君成（虫洞书简出版方新作，全2册）
作者：程军玲 出版：台海出版社 日期：2022-08-01 本书专为小学生创作，凝聚了一位从事创作和教学20多年的高校教师的写作感悟和教学精华，是其多年语文教学的珍贵课堂实录。 本书用遵循孩子思维发展的方式排列行文，先分析写好作文的基础、扩展美化句子的方法、如何进行五种描写；然后将方法用于实践，传授看图写话的写作思路和技巧；最后由基础到进阶，详解7大基础写作类型的写作方法，并 ... |
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全脑图书 .全程点拨写霸直通车 新5年中考满分作文一本全
作者：V.DO图书教研室 出版：天津人民出版社 日期：2022-08-01 《5年中考满分作文真题详解一本全》是一本适合初中学生看的作文辅导书。书中精选了近五年来全国各地的中考满分作文、优秀作文等等，通过教学一线名师甄选，对近五年来高频考题进行了重点呈现。这本书立足于最近五年中考作文命题方向，结合这五年来的中考真题写作要求，精准定位，引导写作航向，稳抓写作痛点。由特级教师全程点拨考场佳作得分要 ... |
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高考作文分类导写
作者：雷其坤 出版：上海教育出版社 日期：2018-07-01 《高考作文分类导写》按照高考作文的主要题型，分为材料作文、命题作文、话题作文与微写作四部分。每部分均提供若干有代表性的作文题目，辅之以"导写"，揭示题型特点和写作要诀，为写作提供思路；随后附若干优秀案例以供学习借鉴，并针对点评，挖掘优秀作品的可借鉴之处。 ... |
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小学生学写一段话
作者：悦天下作文研究中心 出版：华中科技大学出版社 日期：2019-08-01 本书分为写人、写事、写景、状物、想象等几大类，每一大类中包含具体小类，每小类下设选段，全方位展现出小学生写作过程中可能涉及到的写作类型。在每一大类之后设置小练笔，进行简单训练。通过阅读本书，小学生能在阅读文本的基础上学会写一段话，为写好作文打下基础。 ... |
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新东方 8天提升高考英语写作之读后续写
作者：新东方优能中学推广管理中心 出版：浙江教育出版社 日期：2020-09-01 本书是新东方出品的高考英语写作新题型读后续写备考图书。本书适用于高中学生，所有编写者均为多年奋战在高考前沿的新东方一线教师。本书精选16篇全国高考真题和模拟考题，以8天为一个训练阶段，从提高学生整体英语写作水平出发，每天练习2篇文章，并拆分每篇文章，分步骤设置多元练习题目，通过概括文章大意、识记词汇、梳理段落、构思结尾 ... |
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赵孟頫写经三种（书苑拾遗系列）
作者：王祎 主编，冯威 编 出版：上海辞书出版社 日期：2020-10-01 书苑拾珍系列，书法精品补遗。在目前社内外已出的名碑名帖之外，遴选民国时期曾出版，1949年后再无出版的具有影响力的书法作品和范本，这些作品原迹或原石大多不存。此次出版旨为读者提供临摹观赏佳本。《赵孟頫写经三种》为其一种。赵孟頫（1254-1322），字子昂，号松雪道人、水精宫道人等，吴兴（今浙江湖州）人。元代著名书画家 ... |
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邓湘子彩色笔作文书学写发现笔记（初级）
作者：邓湘子 出版：中南大学出版社有限责任公司 日期：2020-08-01 内容简介： 这套书将阅读训练与作文训练相结合，充满创意与游戏的趣味，彩色笔作为一个工具，被引入阅读与写作训练。 彩色笔的作用，一是阅读探索工具，让学生用不同颜色的笔划出优秀作品中的各种元素；二是自我训练的工具，帮助学生打开生命感觉、强化思考与探索；三是写作检测工具，划出自己文章的优点与不足；四是交流互动的工具，提倡 ... |
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