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行政事业单位管理会计案例(第二辑)
作者:中国总会计师协会管理会计分会 教育部财务 出版:经济科学出版社 日期:2018-08-01 本书为教育部直管高校管理会计案例的一本专辑。书中选取了上海交大、复旦大学、吉林大学、南京大学等9所高校运用不同的管理会计工具方法,加强财务管理、防控风险,提高资金使用效益的案例。案例库建设是财政部管理会计指引体系建设的重要内容之一。本辑案例将对全国高校学习、掌握和运用管理会计工具方法具有重要参考作用 ... |
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资政育人:高校党史教育论丛.2018
作者:高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心,教育部高等学校 出版:光明日报出版社 日期:2019-01-01 为深入学习贯彻最新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推动中共党史、革命精神与文化资源研究教育宣传,充分发挥党史资政育人作用,2018年5月,教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心、湘潭大学联合举办第四届高校党史教育论坛。来自全国60余所高校和有关研究 ... |
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普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)-英语类专业教学指南
作者:教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-04-01 《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)英语类专业教学指南》旨在从理念、目标、实践、质量等维度为全国高等学校本科英语类专业建设和人才培养提供指引,并为本科英语类专业准入、建设和评估提供参考。 ... |
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语言文字规范(GF 0013-2009):现代常用独体字规范
作者:中华人民共和国教育部 出版:语文出版社 日期:2009-04-01 《语言文字规范(GF 0013-2009):现代常用独体字规范》的附录A为资料性附录。本规范由教育部语言文字信息管理司归口。本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范(标准)审定委员会审定。本规范由教育部、国家语言文字工作委员会发布。 ... |
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中小学美术学科全息育人
作者:朱福荣 出版:西南大学出版社 日期:2024-11-01 书稿为“学科全息育人”丛书之一,本册为《中小学美术学科全息育人》,共分六章。第一章介绍了中小学美术学科全息育人的内涵特征、背景和价值。第二章对中小学美术学科全息育人的框架设计进行简述及解读。第三章介绍了中小学美术学科全息育人的教学设计理念、原则、教学设计方法。第四章阐释了中小学美术学科全息育人教学实 ... |
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美甲师(高级)——专业能力水平评价培训教程
作者:教材办 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2019-08-01 ... |
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语言文字规范(GF 0014-2009):现代常用字部件及部件名称规范
作者:中华人民共和国教育部 出版:语文出版社 日期:2009-06-01 《语言文字规范(GF 0014-2009):现代常用字部件及部件名称规范》的附录A、附录B是资料性附录。本规范由教育部语言文字信息管理司提出。本规范由国家语言文字工作委员会语言文字规范(标准)审定委员会审定。本规范由教育部、国家语言文字工作委员会发布。 ... |
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教师培训学
作者:郭平,李德树,郭璨 出版:西南交通大学出版社 日期:2024-09-01 教师培训学是研究教师培训事实和教师培训问题,揭示教师培训规律的一门新兴学科。郭平教授主持四川省社会科学规划项目“教师培训学的学科价值与体系构建研究”(SC198017),吹响了“建立一门专门研究教师培训事实与问题,揭示教师培训规律的科学——教师培训学”的冲锋号。该书以“教师培训学”命名,具有较高的理 ... |
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国际贸易单一窗口操作实务(货物申报篇)
作者:单一窗口.数学与培训资源开发项目组 出版:上海财经大学出版社 日期:2020-07-01 本书依据单一窗口货物申报操作指南和整合申报规范编写的教学和培训用书,是单一窗口教育与培训资源库建设项目货物申报篇和国际贸易单一窗口业务能力测试教育培训教材用书,是专业介绍如何通过单一窗口进行货物申报操作的实务性教材。本书的主要内容包括:国际贸易单一窗口用户操作、货物申报模块基本操作、HS编码查询及申 ... |
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《附幼儿园工作规程新旧对照》
作者:中华人民共和国教育部 出版:首都师范大学出版社 日期:2016-03-01 2016年3月1日教育部颁布了最新修订的《2016版幼儿园工作规程》,同时废止了1996年3月9日由原国家教育委员会令第25号发布的《规程》 ... |
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诉讼执行一体化:以执行视角优化诉讼策略
作者:吴志强 出版:法律出版社 日期:2023-08-01 日常合同签署的风险提示 制定具有可执行性的诉讼请求 合理选择共同被告以扩大被执行人范围 巧用保全措施保障执行、争取执行优先顺位 诉中签署和解、调解协议应明确、可执行、避免附条件 ... |
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义务教育数学课程标准(2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-01-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育品德与社会课程标准(2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育音乐课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育英语课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育语文课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-10-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育英语课程标准(2011年版)解读
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2012-03-01 《义务教育课程标准解读丛书:义务教育英语课程标准(2011年版)解读》对课程容量与难度仍然需要进一步调整,要更加突出能力培养方面的要求,同时,在容量与难度方面要兼顾好城乡之间、不同地域之间的多样性和差异性,要注意处理好不同学科、不同年段以及不同经验背景的教师对某些特定知识内容安排的意见和建议。 ... |
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义务教育地理课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-01-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育美术课程标准 (2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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义务教育品德与生活课程标准(2011年版)
作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
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