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《中国建筑教育
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装配式混凝土建筑施工实务
作者：陕西建筑产业投资集团有限公司 主编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-05-01 本书在编制过程中进行了大量的调研、测试和验证工作，并在编写过程中参考了大量的相关教材、规范、书籍和论文等资料，为本书的编写质量奠定了坚实的基础。全书内容共有十章，包括装配式混凝土建筑基础知识、装配式建筑结构施工图识图、预制构件吊装工器具、构件进场验收及堆放、构件吊装施工准备、构件吊装、典型构件装配施 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 145 
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当代中国艺术教育对谈录
作者：吴戈 著 出版：上海人民出版社 日期：2024-06-01 本书是作者与中国当代艺术教育界一些著名艺术院校“掌门人”、重要艺术教育家的对谈文章，内容涉及美育与艺术教育，戏剧学科、专业发展与艺术教育，雕塑?美术与公共艺术教育，舞蹈?戏曲?编剧与专门人才培养，艺术与科学交叉点上的艺术教育开展等。访谈的“观测点”，不但针对专门艺术院校的单学科院校，也针对综合艺术院 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中国大学教育与大学文化新论
作者：何小刚 等 出版：上海社会科学院出版社 日期：2024-12-01 中国的大学教育与大学文化，肩负着几千年的文化传承。先秦时期的诸子百家奠定了中国文化的思想基础，在两千多年的历史长河中，这些思想滋养出了无数英才。中国的现代大学教育肇始于19世纪末的晚清，它是教育自身发展的历史必然，也是外来文化与中华文化互相碰撞、消化、吸收和影响的结果。民国时期大学教育的建设和布局， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数字教育标准研究报告与优秀应用案例汇编（2024）
作者：全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会 出版：清华大学出版社 日期：2024-06-01 由教育信息化技术标准委员会组织教育信息化标准领域优秀专家领衔撰写研究报告，包含了专家们20年来在教育信息化国际国内标准领域的丰富经验、学术积累、前瞻性的观点；由数字校园解决方案头部企业与各级各类高校的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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成长与超越——当代中国教育评论（精装本）
作者：朱永新 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 一丹奖获得者朱永新眼中的中国当代教育及发展建议2. 朱永新，新教育倡导者，教育的观察者和改革探索者 展现当代教育探索与成就，既看到成就，也不回避不足4. 以老百姓看得懂的语言谈教育，直面问题并积极思考 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 509
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中国建筑绿色建筑技术优秀论文集
作者：中国建筑股份有限公司科技与设计管理部组织 编写 出版：中国建筑工业出版社 日期：2013-12-01 《中国建筑绿色建筑技术优秀论文集》由毛志兵所著，本书由中国建筑股份有限公司科技与设计管理部组织编撰，《中国建筑绿色建筑技术优秀论文集》共收录46篇绿色建筑设计与施工技术方面的优秀论文。本书内容包括房地产行业的绿色转型与实践、绿色三星建筑设计实例分析、绿色施工技术研究与应用等，针对北京中海地产广场、深 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 577
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中国教育法制评论（第25辑）
作者：劳凯声 余雅风 陈鹏 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-12-01 《中国教育法制评论》由首都师范大学劳凯声教授、北京师范大学余雅风教授、陕西师范大学陈鹏教授联合主编，集结了教育法学领域的重要研究成果，是反映教育法律研究前沿与热点的一本重要的学术出版物。本书自2002 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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“智慧教育示范区”建设进展报告
作者：“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处 出版：科学出版社 日期：2022-06-01 “智慧教育示范区”是《教育信息化2.0行动计划》的重点任务，也是面向区域教育信息化发展的创新行动。自创建项目启动以来，各区域围绕六大重点任务，因地制宜地进行了大胆的探索和有益的尝试，在环境、模式、服务和治理方面形成了一些特色与亮点。《“智慧教育示范区”建设进展报告》对优秀的案例、成果及时进行总结提炼 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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私学教育与中国古代社会发展研究
作者：吴霓 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2024-08-01 传承私学教育精神 促进民办教育发展 历代私学是推动中国教育发展和社会发展的重要力量，发掘和阐释历代私学的文化内涵与多元价值是教育研究的重要课题。本书力图通过对大量的史料和史实进行梳理分析，剖析中国 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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《建筑与市政施工现场安全卫生与职业健康通用规范》GB 55034图解
作者：《建筑与市政施工现场安全卫生与职业健康通用规范》GB 550 出版：中国建筑工业出版社 日期：2024-03-01 《建筑与市政施工现场安全卫生与职业健康通用规范》GB 55034-2022（以下简称《规范》）作为住房和城乡建设领域全文强制规范之一，以建筑与市政工程施工中的现场安全、环境、卫生与职业健康管理为对象，以建筑与市政工程施工中保障人身健康和生命财产安全、生态环境安全，满足经济社会管理基本需要为目的，明确 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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装配式建筑技术研究与应用
作者：东莞市建筑科学研究所 出版：中国建筑工业出版社 日期：2020-08-01 装配式建筑是近几年来建筑行业中提出的新概念，它是将新型的装配式建造技术和可持续技术相结合起来的新型建筑。这种建筑既符合国家住宅产业化和建筑节能减排的要求，同时在制造和使用过程中完全颠覆传统建筑的做法，必将给建筑、建材业带来一次新的革命。装配式建筑是当前建筑行业的发展方向，国家已出台多项文件以推动装配 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 474
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中学教育知识与能力
作者：敏试教育，著 出版：北京联合出版有限公司 日期：2021-12-01 1.知识结构一体化。如果考生掌握了一本书的知识结构，也就掌握了其中核心的内容。为了使考生在整体上对考试内容有一个清晰的认识，编者精心梳理并架构了各章节的知识框架。 2.编写体例模块化。为帮助广大考生 ... |
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【高顿教育】CFA一级2025版特许金融分析师考试官方CFA中文教材notes注册金融分析师 官方教
作者：高顿教育研究院 出版：文汇出版社 日期：2024-09-01 1. 中文教材，通俗易懂，扫除语言障碍，快速掌握知识点 2. 紧扣2025年新考纲，核心考点全覆盖 3. 优化学习逻辑，轻松捋顺知识脉络 4. 靶向演练英文精选题，强化得分能力 ... |
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中国古代教育经典文本研究
作者：孙杰 出版：商务印书馆 日期：2023-12-01 本书以宏阔的本土视角、创新的研究方法，集众家所长，呈现晚清至中华人民共和国初期不同地区、类型机制银圆的区别与联系，不仅填补了综合性银圆系统分类研究著作的空白，更为钱币学与货币史学界研究中国近代机制银圆类文物提供了极大的便利。 书中收录了几乎全部中国近代机制银圆，作者按照学术规范，系统分类汇编，方便 ... |
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服务全民终身学习：终身教育在中国的探索
作者：侯怀银，王晓丹 出版：科学出版社 日期：2024-11-01 在当前快速变化的环境下，全民终身学习与终身教育对促进个人能力的不断升级、确保社会的持续进步与繁荣以及加速构建适应未来挑战的学习型社会，具有前所未有的重要性和紧迫性。《服务全民终身学习：终身教育在中国的探索》详述终身教育理念与实践，解析其概念、本质与边界，奠定理论基础；概述国外终身教育理论演进，揭示国 ... |
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为中国而教——新教育演讲录（精装本）
作者：朱永新 著 出版：漓江出版社 日期：2024-08-01 本书是朱永新教授从事新教育实践活动的真实记录，荟萃朱教授多年来受邀到数十个城市、各大中小学的精彩演讲，内容涉及新教育实验、教育改革、未来教育、乡村教育、人文教育以及教师成长、课程研发等方面，部分演讲文 ... |
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中国教育的百年记忆
作者：翟博 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-12-01 新闻是对现实的报道，也是对历史的记录，更是留给未来的历史记忆。本书收录作者采访撰写的重大教育报告、报道，全面展现了我国义务教育、高等教育发展的百年历程，可以使我们更清晰地了解我国教育发展的历史，亦可以 ... |
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T/CECS 1048-2022 建筑外围护结构抗风设计标准
作者：广东省建筑科学研究院集团股份有限公司 编 出版： 日期：2022-07-01 根据中国工程建设标准化协会《关于印发(2019年第一批协会标准制订、修订计划>的通知》(建标协字(2019]12号)的要求，标准编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国内和国际标准，并在广泛征求意见的基础上，制定本标准。 本标准共分8章和4个附录，主要内容包括:总则、术语和符号、基本规定 ... |
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中国建筑历程 1978—2018
作者：《建筑评论》 编辑部 编 出版：天津大学出版社 日期：2019-09-01 《中国建筑历程（1978-2018）》分为作品、城市与人物三个篇章。改革开放四十年，中国城市的建筑形式在不断发展，其中有规划变迁，但更多的是因与环境共生的现当代建筑形式的丰富，特别是不少城市中迭起的新城建筑所决定的。在科技与文化、在历史与人文诸方面确给城市现状与未来新考验。因此《中国建筑历程（197 ... |
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包容性增长与中国教育公平
作者：贾玮著 出版：中国社会科学出版社 日期：2022-06-01 在包容性增长的框架下系统的研究了教育公平的相关问题，从包容性增长的内涵、基本要求、实现方法和最终目标与教育公平的三个组成部分相结合，结合相关的教育经济学理论运用宏观和微观数据，对中国教育公平问题进行了全面地研究。深入分析了入学机会、政府教育经费、教育减贫等教育公平领域的重点问题，为新阶段促进中国教育 ... |
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