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《小学生全功能成语词典》编委会 编
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呼兰河传·桥梁书(全6册)彩图注音版 专业配音 小学生三四五六年级课外阅读
作者:萧红 出版:江西高校出版社 日期:2025-05-01 这套书是针对5-8岁儿童打造的一套拼音桥梁书,共6册,分别是《我和祖父的后园》《储藏室里去探险》《我的童年玩伴》《跟着祖父学念诗》《呼兰河小城》《火烧云》。“呼兰河传”是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品于1940年9月1日见载于香港《星岛日报》,1940年12月12日,萧红于香港完成《呼兰河传》书稿创作,12月27日 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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小学生笔顺规范字典(全新版)
作者:汉语大字典编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2024-05-01 本书将《通用规范汉字表》一级字表中3500字全部收录,笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》,以避免引起不必要的混乱,起到规范的作用,每个条目逐笔演示笔顺。此外,还增设了结构、部首、笔画等附属功能;并对易错易混的地方作出提示。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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小学生笔顺规范字典(全新版)
作者:林波 出版:四川辞书出版社 日期:2024-05-01 本书收录了通用规范字表一级字表3500字,每个条目逐笔演示笔顺,笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》,以避免引起不必要的混乱,起到规范的作用。此外,还增设了结构、部首、笔画等附属功能;并对易错易混的地方作出提示。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 112 ![]() |
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小学生字典(全新版)
作者:《汉语大字典》编纂处 出版:四川辞书出版社 日期:2020-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 92 ![]() |
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小学生英汉词典(全新版)
作者:罗列,肖庆华 出版:四川辞书出版社 日期:2020-05-01 一、词目编排本词典的词目用黑体字印刷,按英语字母顺序排列。拼写相同而词性不同的词,分列词条,在词目右上角标注序号,如:shop1、shop2。 二、词目注解1.音标。本词典参考最新国际音标和《牛津高阶英汉双解词典·第8版》标注读音。2.词性。词性分为14类:n.名词、adj.形容词、adv.副词、v.动词、art. ... |
詳情>> | 售價:NT$ 92 ![]() |
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小学生全科学习脑
作者:[美]朱迪·威利斯 出版:北京科学技术出版社 日期:2025-09-01 本书是一本为家长量身打造的开创性指南,结合了最新的大脑研究与最佳的课堂实践,揭示了科学明智的方法,以提高小学阶段孩子的学业表现。本书由朱迪·威利斯撰写,她是一位全职教师,也是一位获得认证的神经学家。本书不仅向读者展示如何帮助孩子学习功课,还向家长展示了如何充分利用孩子大脑最佳的学习方式,丰富教育的内容,无论你身在何处, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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全2册围棋象棋入门零基础图解棋谱教程书籍初学者速成教材基本战术和布局知识入门与提高实战技法
作者:棋牌图书编委会 出版:吉林科学技术出版社 日期:2017-08-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 474 ![]() |
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国医养生堂图解全20册黄帝内经 胃肠汤汤饮粥膳 家庭按摩 经络祛病常见病妙用药膳刮痧拔罐 十二时辰饮食疗法二十四节气家庭
作者:本书编委会 出版:科学普及出版社 日期:2025-05-01 ... |
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小学生全脑思维训练书(全4册)
作者:彩虹糖童书馆 出版:中航出版传媒有限责任公司 日期:2023-11-01 本书是一套专为小学阶段的孩子打造的全脑思维训练书。全书共4册,分别为《激活逻辑脑》《激活数字脑》《激活推理脑》《激活记忆脑》,每册中包含多种思维力的培养,每种思维力类目下都精选了最适合提升该能力并深受孩子喜爱的思维游戏。全书经过精心设计与编排,方便不同阶段的读者根据自己的能力进行分阶训练。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 714 ![]() |
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浙江海洋经济高质量发展研究——基于生产要素创新性配置视角
作者:孙建军、全永波、易传剑 出版:知识产权出版社 日期:2024-12-01 本书着眼海洋经济高质量发展,从构建与新质生产力相适应的新型生产关系这一目标出发,以生产要素创新性配置为视角,结合浙江政务服务增值化改革实践,创新构建全要素增值服务理论分析模型,系统提出生产要素统筹配置、集约配置、高效配置、精准配置、智能配置五条路径。基于理论创新,又在实践层面提出了浙江海洋经济高质量发展的路径建议,聚焦 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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中国并购报告(2024)
作者:全联并购公会组织编写 出版:中华工商联合出版社 日期:2024-11-01 《中国并购报告(2024)》是由全联并购公会研创,组织专业学术团队编撰出版的智库报告。本报告对2023年国内外并购市场的相关情况进行了回顾和梳理;对能源矿产、制造业、公共服务业等主要行业的并购基本情况、特征、趋势进行了分析;就各种并购重组活动进行了专题研究,等等。内容全面、详尽,对相关人员有宝贵的参考价值。 ... |
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数字逻辑设计项目教程
作者:全成斌、李山山、陈永强、赵有健、高玉超 出版:清华大学出版社 日期:2025-06-01 将数字系统设计比作武林绝学,并融入丰富、有趣的实例,简洁、生动地讲解相关知识点。 提供案例核心代码,为各校开展数字逻辑类课程实践提供便利,在提高实践环节教学效果的同时,减轻实验指导教师的压力。 全书分为五篇: 第一篇从初入江湖学习必修技能开始,介绍数字系统中常见的接口及其作用,在关键设计上给出示例,让学生对身边的常 ... |
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施工项目会计核算与成本管理(第五版)
作者:李志远,全晶晶 出版:中国市场出版社 日期:2023-03-01 建筑企业施工项目会计核算与成本管理实操范本 ■聚焦施工行业特色、前沿发展、会计核算特殊性 ■紧跟财政部、国家税务总局新政策新规定新要求 ■突出增值税、所得税、小微企业优惠、社保费、全电发票等新变化 ■配套PPT课件、复习思考题、章后练习题及参考答案 施工项目会计核算与成本管理7大模块 ■施工项目 ... |
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英语有效教学与教师智慧
作者:全建强 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-03-01 全建强,华东师范大学外语学院副教授、外语教学研究中心主任本书以论文集的形式,基于当前新颁布的英语课程标准和英语学科核心素养,结合单元整体教学、语篇教学、读写整合、教学评价等热点问题,探究英语教学的有效性,并注重挖掘教学过程中的教师反思和教师智慧。本书探讨了目前英语教学领域前沿话题,并且结合互联网大数据、新文科等新理念, ... |
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德国工科大学模式在中国的移植与刈剪——基于马君武与广西大学的研究(教育中国与知识空间 / 叶隽主编)
作者:全守杰 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 本书系“教育中国与知识空间”丛书之一,书中梳理了广西大学创办人及首任校长马君武的求学、从政和从教经历,从世界观与方法论、民主自由与爱国思想、自然科学知识、实业思想四个方面厘清了其教育思想的理论基础,并从重术、善行、强国、富民等方面探究了他的办学实践。马君武移植德国工科大学模式执掌广西大学,注重大学应用科学研究功能和专业 ... |
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教育测量与评价(第2版)
作者:朱德全 徐小容 出版:高等教育出版社 日期:2022-09-01 本书是教师教育国家级精品资源共享课的配套教材,整体参照《教师教育课程标准(试行)》的课程理念和实施要求,在内容上统整了教育测量、教育评价与教育统计三大领域,重构教育测评的基本理论、质量特性、过程与方法、核心主题和统计处理五大知识板块,涵盖了学校发展测评、课堂教学测评、教师专业发展测评、学生学业成就测评四大内容体系,有效 ... |
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一纸光芒:构建纸媒守正创新的“三峡样本”
作者:罗文全 著 出版:中国广播影视出版社 日期:2023-09-01 这是一本探索全媒体时代地方纸媒广告经营管理的理论专著,也是一部讲述《三峡日报》广告成功经验的专业图书。内容既有作者对纸媒广告工作的理论思考,又有经营团队深耕市场竞争取胜的实战经历,同时也有产生过广泛社会影响和显著经济效益的成功案例。书中闪耀着纸媒广告经营守正创新的光芒,散发着构建广告高质量发展格局的智慧,可读可鉴,具有 ... |
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《中华人民共和国宪法》实用全解
作者:《中华人民共和国宪法》实用全解编写组 编 出版:法律出版社 日期:2021-11-01 “实用全解系列图书”以服务读者、做精品图书为目标,在国法和党纪领域树立了一定的品牌影响力。本书通过《中华人民共和国宪法》解读、图解宪法、我国宪法的发展历程、宪法的地位、宪法宣誓制度等模块对宪法进行了全面的解读;精选宪法相关的事例并梳理宪法相关法律,助力读者学深悟透宪法;编写宪法知识自测试题并附参考答案,为读者构建宪法的 ... |
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小学生同步作文看图说话(1年级)
作者:写作之星编委会 出版:青岛出版社 日期:2021-12-01 《小学生同步作文看图说话(1年级)》在编写体例上与部编版一年级语文教材“口语交际”部分同步,遵循学生的认知规律,通过“先来审题”“仔细观察 大胆表达”“素材宝库”“根据导图说一说”“亲子共读”“牛刀小试”6步,引导学生由看图说话开始,逐步绽放与生俱来的写作天赋。“先来审题”部分向学生说明本单元看图说话的主题和训练目标, ... |
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小学生同步作文说话写话(2年级)
作者:写作之星编委会 出版:青岛出版社 日期:2021-12-01 《小学生同步作文说话写话(2年级)》在编写体例上与部编版二年级语文教材“口语交际”部分同步,遵循学生的认知规律,每个教学单元的步为“目标要求”,将教材中对于口语交际的要求分解、细化,更清晰地点明学习目标。第二步为“仔细观察,大胆表达”,可以使学生在了解表达要求的基础上规划表达内容。第三步为“梳理框架”,以思维导图的形式 ... |
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